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等余母收拾去睡覺后，檀西才躺在床上回憶起之前的事。
“如果我走了，她怎么辦？”
檀西開始思考這個問題，之前她只想趕緊完成任務(wù)離開這個世界。
而現(xiàn)在，她才發(fā)現(xiàn)，她似乎不知不覺中已經(jīng)融入了余檀西這個身份。
現(xiàn)在的她，已經(jīng)代替余檀西，成了余母的精神支柱。
那如果她離開了呢？
她會怎么樣？
會崩潰的吧！
檀西閉了閉眼，又重新睜開，不知道該怎么選擇。
她之前一直迫切的想完成任務(wù)，結(jié)束生命，現(xiàn)在，卻是有些躊躇不前。
哎！
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在家里待了一個周末，檀西又回了學(xué)校。
因?yàn)檫@學(xué)期是高二最后一個學(xué)期，所以，即使期末考試已經(jīng)結(jié)束了，還是要繼續(xù)去上兩周了。
據(jù)說是要為升高三做打算。
總的來說，說到底就是加課，但因?yàn)閷W(xué)校一直有這個傳統(tǒng)，即使有的人不樂意，也還是老老實(shí)實(shí)過來了。
只不過學(xué)習(xí)積極性并不高罷了。
進(jìn)班級的一瞬間，檀西發(fā)現(xiàn)許多人都在偷偷看她，但不是平常的那種眼神，而是有些奇怪。
檀西腳步一頓，自然地往自己課桌前去。
但還沒到，就聽見了爭吵聲，似乎是吳小米？
檀西疑惑地看了過去，還真是吳小米。
此刻她正一臉激動地瞪著對面的女生，因?yàn)榇┲７冶硨χ?，檀西并沒認(rèn)出那人是誰。
抬步走了過去。
“你胡說，小西才不會作弊?！?p> “呵，你說不會就不會了？”
“我看你就是嫉妒小西！”
剛走近，檀西就聽到了上面一段話，停住腳步挑了挑眉，這是說她作弊？
有意思！
“小西，你終于來了?！?p> 檀西還在想呢，吳小米眼尖地看到檀西，立刻扔下她對面的女生朝檀西跑過來。
一臉憤憤地把剛才的事給檀西講了一遍。
她早晨剛來教室，就聽人說檀西期末考試作弊了才考的那么好。
說的人信誓旦旦，講的繪聲繪色，吳小米來的時候，已經(jīng)很多人都知道這件事了。
問了好幾個人，她才找到最初穿消息的人，也就是剛才和她吵架的人，班上一個平時學(xué)習(xí)不錯的女孩子，李萍。
“她肯定是嫉妒你才這么說。”講完后，吳小米憤憤道，完全不顧及還站在旁邊的李萍本人。
或者說，她這么說就是為了讓人聽到。
反正她說的都是實(shí)話。
也不怕被人聽到，
“哎，你瞎說什么呢，什么叫我嫉妒，本來她就作弊了，還不讓人說了？”
聽到吳小米的話，剛還在看檀西的李萍，立刻反應(yīng)過來反駁。
明明就是作弊，還不讓人說。
憑什么！
雖說她是有點(diǎn)嫉妒余檀西的成績，但她也不至于胡說。
“你有證據(jù)？”聽到這里，檀西淡淡地開口問道，她就想知道這都是哪來的傳言。
做不做弊她自己不知道嗎？
“我是沒有，可別人有！”李萍哼了一聲，不屑道。
她是沒有證據(jù)，但有人有證據(jù)，只不過她不知道那個人是誰罷了，如果知道肯定讓人把證據(jù)放出來。
看這個余檀西該怎么囂張。
“所以就是沒有了？”檀西緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒管李萍的話，她只知道，這人沒有證據(jù)就在污蔑她。
她是那么好污蔑的嗎？
“我說了別人有，你聾了嗎？”李萍瞪了檀西一眼，這人耳朵有毛病嗎。
“聽的很清楚?！碧次餍α诵Φ溃骸斑@件事我會去找班主任處理，希望你拿出證據(jù)來，否則……”
說到這里，檀西的神情明顯地冷了下來，平靜道：“對于污蔑我的人，我是不會客氣的?！?p> 說完，不等對方反應(yīng)，檀西直接拉著吳小米回了各自的座位。
剛來這個世界，或許是以前生活太孤寂了，連脾氣都不會發(fā)了。
在這里待久了，隱隱地才感覺自己像個人一樣了，慢慢的不再像之前一樣的平和。
有了很大的變化。
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就像檀西說的，要去找班主任解決事情，下課后，她直接去了辦公室。
將事情的原委說清楚后才回了教室。
不管怎么說，她是不相信有什么證據(jù)能證明她作弊的，畢竟，她是真的沒作弊。
回了教室，李萍一直瞪著她，神情中帶著難以置信之色，似乎不相信她居然真的去找班主任了。
而李萍此刻也是糊涂了，坐在座位上胡思亂想。
她居然真的去找班主任了？
難道她不怕被查出來作弊？
還是說她篤定作弊這件事查不出來，或者說……她真的沒作弊？
不對不對，不可能，她肯定是作弊了，這一點(diǎn)是有證據(jù)證明的，不可能錯。
想到這里，李萍不再胡思亂想，堅定的相信自己的判斷。
告訴班主任也沒用，作弊就是作弊了。
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大課間的時候，班主任張翔并沒有把兩人叫到辦公室去。而是直接來了教室。
讓班長將全部同學(xué)都叫回教室后，開了一個小小的會議，會議主題就是作弊這件事。
之所以這么正式的來說一件事，說起來也是讓人生氣。
檀西走后，他本來還在考慮該怎么處理這件事，結(jié)果倒好，辦公室一個老師居然來問他，余檀西是不是真的作弊了。
張翔當(dāng)時就懵了，這句話是什么意思，而且，這老師這么問他？
詢問過后，他才知道，關(guān)于余檀西作弊這件事，不僅在本班里有人傳，甚至是整個高二年紀(jì)都在傳。
出了這么大的事，不管怎么樣，他得先維護(hù)自己班同學(xué)啊！
事情結(jié)果都沒出來，怎么能這么胡亂傳呢？
張翔越想越氣，也沒心思待在辦公室，于是趁著大課間直接來了教室。
“有些同學(xué)，沒有證據(jù)的事不要亂說，萬一是假的呢，都是一個班的同學(xué)，以后該怎么見面？”
張翔站在講臺上，掃了一眼臺下的同學(xué)，語氣不客氣道。
他實(shí)在是太氣了，這種沒有證據(jù)就亂說話的行為，太不負(fù)責(zé)任了！
而且，他是相信余檀西的，畢竟，她的努力他都看在眼里了。
甚至，上次碰到宿管，還在一個勁地說他班里同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦之類的。
后來了解了一番，他才知道對方說的是余檀西。
因此，這件事，他第一個不相信。
“老師，如果有證據(jù)呢？”
坐在座位上的李萍聽到張翔的話，立刻不服氣了，老班憑什么這么維護(hù)她，明明就是她的錯。
這也太不公平了！
張翔的話剛落，她頓時忍不住站了起來質(zhì)問，動作太大，帶動椅子“哐啷”一聲響，把班里同學(xué)視線都吸引了過去。
這其中自然也包括張翔。
“行，如果有證據(jù)，一會兒帶著證據(jù)來我辦公室?！睆埾椟c(diǎn)了點(diǎn)頭，看來事情有點(diǎn)復(fù)雜??！
算了，大不了就多花點(diǎn)時間解決吧。
“好了，這件事就不再說了，有疑問的，或者有證據(jù)的，都可以到我辦公室找我?！睆埾杩戳艘谎坨姳?，已經(jīng)快上課了。
“先好好上課?！?p> 扔下這句話，便轉(zhuǎn)身出門。
等張翔一走，班里立刻炸開了鍋，不知情的同學(xué)趕緊問了問旁邊的同學(xué)，隨后詫異地看向檀西。
看一眼，又趕緊收回視線，低頭小聲討論。
檀西根本沒理會旁邊這些人的眼神，而是調(diào)出進(jìn)度表看了一眼。
見進(jìn)度沒有倒退才放下心來。
流言她不怕，就怕影響進(jìn)度條，現(xiàn)在確定沒影響，那就沒事了。