兩個人聊了一會兒，便靠著墻面在玉荷花樹下有一句沒一句地說些生活中的瑣事。對于兩個孩子來說，香蕉今年什么時候成熟，能賣多少，似乎離他們很遠。他們能做的，是放假的時候跟大人下地松土施肥，打藥除草，或是在香蕉成熟的時候，站在路旁給他們看香蕉。
在孩子的眼里心里，香蕉賣不好也沒關(guān)系，大人們總會想出辦法來的。那時他們眼里的“大人”，是無所不能的，能夠解決一切的問題，克服一切的困難。他們高大得就像是森林里的參天松柏，群山中的石峰山巖，堅不可摧。
直到有一天他們也成長為大人，才會明白再高大的松柏也會被風雨擊打得直不起身，再堅硬的巖石也會在日復一日的日曬風吹中慢慢腐化。
楊徽說了好一會兒話，情不自禁地打了個呵欠，沒忍住，又打了一個。
和墨問她是不是困了，她便更困倦了，連連點頭。平日里，學生們都是按著學校的時間吃中飯、睡午覺，養(yǎng)成了習慣，加上已經(jīng)上了一上午的課程，到了這個時間點自然就困了。
和墨便讓她靠著他睡一會兒。楊徽調(diào)轉(zhuǎn)了身子，把頭靠在和墨背上，很快便睡著了。玉荷花散發(fā)出清甜的香氣，助她一場好夢。
醒來時，只覺得玉荷花的香味更為濃郁了，一低頭，便看見她腳邊放了兩朵玉荷花。楊徽又驚又喜的，伸手去拾起那兩朵玉荷花，問和墨：“花掉下來了？”
和墨笑了聲，說：“沒有，是里面住的人出來，摘給我們的。”
楊徽聽見這話，趕緊站起來，探了腦袋想看看里面住了什么人，也好去謝謝人家。和墨拍她的頭說：“他出門去了，里面沒人?！?p> 楊徽握著那兩朵花說：“可是他為什么要把花送給我們？”
“他以為我們逃課了，叫我們回去上課。我跟他講我們只是在這里睡午覺，等下就回去了。他就說要送我們花，說是獎勵我們好好讀書的?！?p> 和墨跟楊徽大概解釋了一下事情來源，楊徽覺得心生溫暖，有些感慨地說：“他人真好吶?！?p> “嗯?！焙湍c頭，“我以前好像在派出所那邊見過他?！?p> “他是警察叔叔嗎？”楊徽只覺得更興奮了。她和其他同學一樣，從小便被大人和老師們教育，警察是最勇敢的，警察會保護人民，是最值得信賴的人。因此孩子們對“警察”這個身份產(chǎn)生崇敬與仰慕的情感。
和墨也不是很確定，那天他看到的那個人穿了制服，今天卻是穿著常服，大概因為放假。他看了看日頭，拉過楊徽：“走吧，我們要回去上課了?！?p> 楊徽點頭，一只手把那兩朵玉荷花小心輕柔地握在手里，另一手被和墨拉著，向來時的路走回去。
他們身后滿樹玉荷花隨風輕盈而動，細碎的陽光鍍了一層在上面，蒸起的香氣隨風入光，慢慢擴散而去。
誰又會知道，今時今日的偶遇，在將來還會有不淺的緣分延伸。