第二十七章 第一節(jié)課

　　晚上回到學(xué)校，第二天一大早，又坐上火車(chē)，回大學(xué)。

　　“用得著那么著急嗎？”李與明問(wèn)。

　　“再不回學(xué)籍就保不住啦！”

　　“那你干脆就不要回來(lái)嘛，直接去大學(xué)不好嗎？省的你來(lái)回跑。”

　　“這些文件總得找個(gè)地方放吧，特別是公章，太重要了。我怕回學(xué)校的路上丟，所以先拿回來(lái)了?！?p>　　李與明也不再有意見(jiàn)。只不過(guò)那么著急，開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事情都來(lái)不及說(shuō)。

　　“要不還是跟他說(shuō)吧，畢竟這件事也不能拖那么久?！泵苄睦砗貌蝗菀渍D好，“算了，兒子那么辛苦，等他大學(xué)回來(lái)再說(shuō)吧。”對(duì)兒子的關(guān)懷最終戰(zhàn)勝了理智。

　　到了回校時(shí)間，李常同還得回大學(xué)，結(jié)果這是最后一次了。

　　“你這必修課都修完了，選修課還剩個(gè)三四門(mén)。要不這樣，等你大四的時(shí)候再回來(lái)好不好。這樣你也省的來(lái)回跑。就是你要在這段時(shí)間里選夠選修課，然后大四快畢業(yè)的時(shí)候交一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)或者課程設(shè)計(jì)，這樣就可以畢業(yè)了?！?p>　　“謝謝校長(zhǎng)。那個(gè)設(shè)計(jì)有什么要求嗎？”

　　“一般沒(méi)什么特別要求，你不是老師嘛，你怎么上課，學(xué)生反饋怎么樣，有什么改進(jìn)的空間，把這些東西記錄下來(lái)，也有不少字?jǐn)?shù)了?！?p>　　校長(zhǎng)在抽屜里拿出一份準(zhǔn)備好的文件：“這是設(shè)計(jì)的具體要求，基本上就沒(méi)什么問(wèn)題了，實(shí)在有什么不懂的，再來(lái)問(wèn)我吧。”

　　“好，謝謝校長(zhǎng)?！?p>　　然后就是跟舍友聚餐，現(xiàn)在宿舍里四個(gè)人，李常同只和李自信和楊如行比較熟悉。

　　“首先是慶祝，慶祝你李常同步步高升，當(dāng)官了！然后是歡送，知道你在學(xué)校里呆不長(zhǎng)，學(xué)校的籠子啊管不住你這樣的鳥(niǎo)兒。”李子信說(shuō)。

　　“反正呢，既來(lái)之則安之，幾年過(guò)后就不歸我管了，鎮(zhèn)長(zhǎng)就得換一個(gè)人。只要我不去惹事生非，熬過(guò)這幾年，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題?！?p>　　“大智若愚，這是最高境界。”楊如行一邊開(kāi)玩笑。

　　“以后要是到我那里去玩，我?guī)銈內(nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)你們免費(fèi)的導(dǎo)游！”

　　“話說(shuō)你那里有什么景點(diǎn)?。俊崩钭有艈?wèn)。

　　“上紅山和下綠湖啊，這兩個(gè)應(yīng)該還算出名吧。畢竟我們那兩個(gè)州就是這樣起名字的?！?p>　　“對(duì)對(duì)對(duì)，我忘了?！崩钭有疟傅卣f(shuō)。

　　“真羨慕你現(xiàn)在就有工作，不像我們兩個(gè)，還得想著以后的出路。”楊如行不禁嘆息。

　　“這有什么好悲觀的，憑你們兩個(gè)的成績(jī)，找工作應(yīng)該不是問(wèn)題。楊如行，我看你現(xiàn)在不是開(kāi)始參加實(shí)習(xí)了嗎？”

　　“是這樣沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)是給人打下手而已，干不了什么。”

　　飯吃得差不多，李子信突然問(wèn)道：“你打算怎么辦？”

　　“怎么辦？我還沒(méi)想過(guò)?！崩畛ＭｎD片刻，說(shuō)：“不知道。”

　　“看來(lái)你也一樣迷茫嘛?！眱扇瞬唤粯?lè)。

　　“那我又要反過(guò)來(lái)問(wèn)你們倆了，你們將來(lái)有什么打算?”

　　“我嘛，可能考公務(wù)員?！袄钭有耪f(shuō)。

　　“我想開(kāi)家公司，現(xiàn)在實(shí)習(xí)就是在攢錢(qián)。具體嘛或許跟食品行業(yè)有點(diǎn)關(guān)系。”楊如行說(shuō)道。

　　“勇氣可嘉?！笔Ｏ聝扇速潎@。

　　創(chuàng)業(yè)可難太多了，在那時(shí)候，就有“要想富不過(guò)三代，只要讓第二代創(chuàng)業(yè)就行”這樣的話，所以聽(tīng)到楊如行想創(chuàng)業(yè)，兩人都驚訝得很。

　　聚餐結(jié)束了，大三的生活開(kāi)始了。對(duì)于其余兩人來(lái)說(shuō)，大學(xué)生涯剛剛過(guò)半，對(duì)李常同來(lái)說(shuō)，大學(xué)實(shí)際上已經(jīng)快結(jié)束了。

　　領(lǐng)好未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)任務(wù)，李常同回到上紅州?；氐郊依铮钆c明才得到機(jī)會(huì)，跟李常同說(shuō)了第一天發(fā)生的事情。

　　“??？我們學(xué)校才剛剛開(kāi)始，就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題？”

　　“華科長(zhǎng)那邊已經(jīng)基本確認(rèn)了，估計(jì)八九不離十。”

　　“那我們現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要找到一個(gè)可替代的供貨商對(duì)吧。”

　　“是。即便我們找到了，按照情況，他大概率也會(huì)反對(duì)?！?p>　　“他反對(duì)應(yīng)該沒(méi)用吧，只要我們學(xué)校幾個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)意見(jiàn)，那就不成問(wèn)題?！?p>　　李與明又另開(kāi)話題：“我和白校長(zhǎng)找了好幾天，都沒(méi)找到新的供貨商。”

　　“為什么？”

　　“其他學(xué)校都有自己的渠道，不會(huì)透露給你的。我們這兒就是這樣，難得有連片菜地，所以能供應(yīng)千人以上蔬菜的農(nóng)場(chǎng)本就不多?！?p>　　“我們現(xiàn)在這個(gè)供貨商是叫什么？”

　　“安多農(nóng)場(chǎng)。你問(wèn)這個(gè)干什么？”

　　“沒(méi)什么。”兩人都沒(méi)有頭緒，只好暫時(shí)把這件事放下。

　　“先別想這些了，先去考慮你親愛(ài)的4班吧?！?p>　　“明天才是第一次上課，怕什么？”

　　“你備課了嗎？”

　　頓時(shí)沉默下來(lái)，李常同自己清楚，在過(guò)去的時(shí)間里一直忙著別的事情，根本沒(méi)時(shí)間干這活。

　　“我現(xiàn)在馬上去，好吧。”常同從客廳的椅子站起來(lái)，回到自己房間的書(shū)房去了。

　　第二天的地理課。

　　苗睿謙問(wèn)沙景瑞：“我們的地理老師什么時(shí)候回來(lái)啊？”

　　兩人的座位之間雖然隔著一個(gè)人，但是絲毫不影響兩人跨座位聊天。

　　特別是苗睿謙，即便被代理班主任記住了名字，也仍舊不改放蕩的樣子。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不把老師放在眼里。

　　在李常同還沒(méi)回來(lái)的日子里，代班主任幾乎每天都能收到不同科任老師的抱怨。

　　但是學(xué)校的處罰方式比較單一，無(wú)非就是停止上課、關(guān)禁閉室、寫(xiě)檢查。再或者就是掃學(xué)校、掃大街，搞勞動(dòng)教育。只要被罰過(guò)幾次，這些處罰措施也就失去了它的威力。

　　“睿謙啊，你能不能稍微遵守一下紀(jì)律?！崩钆c明用著一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)的效果反而失去了說(shuō)這句話的本意，顯得作為老師的李與明一種卑微的感覺(jué)。

　　面對(duì)這種情況，苗睿謙當(dāng)然不說(shuō)話。

　　實(shí)在耗不下去了，這位代班主任決定：“回去上課吧，放學(xué)后交1500字檢查給我，不許抄前面已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的！”

　　似乎是得逞了，又或者是提前算到了這位代班主任束手無(wú)策的樣子，苗睿謙一溜煙就出了副校長(zhǎng)的辦公室。

　　相較之下，沙景瑞就顯得文明多了，即便有不服從老師管教的一面，但是至少不會(huì)明目張膽地跟老師唱反調(diào)。

　　“要不直接開(kāi)除苗睿謙吧?！蔽灏啻乩碚n的譚秀蘭老師向李副校長(zhǎng)建議。

　　“不合適吧，這些都是一般違紀(jì)行為。再說(shuō)了，開(kāi)學(xué)才半個(gè)月，就開(kāi)除一個(gè)學(xué)生，對(duì)我們學(xué)校名聲也不好。”

　　“那這個(gè)班我?guī)Р涣肆?。”譚老師斬釘截鐵地說(shuō)。“您另尋高明吧。”

　　李與明花了一個(gè)下午的時(shí)間，才讓譚老師答應(yīng)繼續(xù)代課。

　　當(dāng)講臺(tái)下有不少學(xué)生竊竊私語(yǔ)時(shí)，李常同進(jìn)了教室。

　　“老師，你是不是走錯(cuò)了？”苗睿謙大聲喊道。

　　李常同害怕真走錯(cuò)，還退回門(mén)外看了班牌，“沒(méi)錯(cuò)。”李常同心里想著，上課的時(shí)候也敢這么開(kāi)玩笑，是他沒(méi)錯(cuò)了。

　　帶過(guò)來(lái)的參考書(shū)籍放在講臺(tái)，隨后拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)下：“李常同”三個(gè)大字。

　　“我就是你們的班主任兼地理老師，我叫李常同，一般來(lái)說(shuō)叫我李老師就行。我有兩個(gè)辦公室，可以去你們年級(jí)的辦公室看我在不在，如果不在，可以去校長(zhǎng)辦公室找我。”

　　這時(shí)同學(xué)們才反映過(guò)來(lái)，這就是他們班的地理老師，不是來(lái)代課的！

　　“好，下面請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本，翻到15頁(yè)，今天我們要講......”

　　“校長(zhǎng)！不。李老師！我們的班干部還沒(méi)選嘞，要不要現(xiàn)在選啊。”

　　這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人都在盡可能給新老師一點(diǎn)好印象，特別是不知道這位老師是什么樣的時(shí)候。說(shuō)你苗睿謙膽子大，是真沒(méi)錯(cuò)。

　　“代班主任沒(méi)安排嗎？”

　　這時(shí)，代班長(zhǎng)邵紫珊說(shuō)：“老師只選了班長(zhǎng)，剩下的課代表是每科的老師自己安排的。”

　　“這樣啊，那就現(xiàn)在安排一下。剛剛叫我的那位男同學(xué)？”

　　苗睿謙舉起了手，露出一臉神氣的笑容。

　　“你來(lái)當(dāng)男班長(zhǎng)。另外邵紫珊，你也繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)?！?p>　　“老師，我不...”苗睿謙剛想反駁。

　　“不用說(shuō)了，就這樣定了，另外你也兼任體育委員吧，原來(lái)的體育委員換成副班長(zhǎng)，我會(huì)跟你們體育老師溝通的?！崩畛Ｍ瑝焊唤o反駁的機(jī)會(huì)，并且施加了新的壓力。

　　這節(jié)課可能是最安靜的一節(jié)課了，完完整整一節(jié)課，這位苗同學(xué)一反常態(tài)，沒(méi)再打亂上課，只是偶爾自言自語(yǔ)。

　　“不會(huì)就這樣瘋了吧？”婁筱云悄悄傳紙條給女班長(zhǎng)。

　　“應(yīng)該不會(huì)吧?！庇弥桓笨礋狒[不嫌話大的眼神看向苗睿謙，嘴里顯露出了另類(lèi)的笑容。一看就知道在幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　剛一下課，李常同喝住眾人：“苗睿謙！下課以后來(lái)校長(zhǎng)室。”

　　“哦！哦！哦！”其余人更為興奮，畢竟能有同時(shí)被兩位校長(zhǎng)“請(qǐng)”去辦公室的待遇，這份待遇目前只有他一個(gè)人享受。

　　等到放學(xué)，苗睿謙來(lái)到辦公室，不安地坐下。“老師，我今天表現(xiàn)挺好的，你沒(méi)有理由把我叫過(guò)來(lái)。”

　　“我又不是因?yàn)槟慵o(jì)律問(wèn)題把你叫過(guò)來(lái)的。”

　　苗睿謙瞬間無(wú)語(yǔ)起來(lái)，這不是沒(méi)事找事嘛，還讓他在全班人面前丟盡了臉。

　　“那叫我來(lái)干什么？”

　　“閑聊，有問(wèn)題嗎？”

　　“沒(méi)。”

　　這次談話很雙方都很拘謹(jǐn)，說(shuō)不出什么東西來(lái)。問(wèn)的問(wèn)題，很多也是無(wú)聊得很：今天午飯吃了什么？你怎么來(lái)上學(xué)的？諸如此類(lèi)，都是些不問(wèn)也能知道的問(wèn)題。

　　李常同也清楚這一點(diǎn)，靠一次談話是解決不了任何問(wèn)題的。

　　整個(gè)過(guò)程持續(xù)了不到十分鐘，李常同說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，再來(lái)這里。聽(tīng)到了嗎？”

　　“聽(tīng)到了。老師再見(jiàn)。”

　　看起來(lái)還有點(diǎn)禮貌。

　　好了，這一天算是結(jié)束了。終于可以回家了，學(xué)生的晚修就不用自己來(lái)管了。