下了課，菲菲認(rèn)認(rèn)真真的寫了一個心愿條，交給劉大力，大力幫助她貼在愛心墻壁上，一個醒目點的位置上，紙條上寫著：媽媽得病走了，爸爸說她，去了好遠(yuǎn)的地方，誰能把媽媽找回來，我將帶她去爸爸的海上艦艇上去玩！
同學(xué)們圍觀一看，是菲菲的紙條，面面相覷，議論紛紛，即是同情，又是可憐，有的也難過，全班熱鬧討論起來，李霸同學(xué)說道：她媽媽死了，怎么能找回來呀？呵呵，除非變魔術(shù)，這不是玩笑開大了？
劉大力同學(xué)說道：李霸同學(xué)，你不要大聲嚷嚷，菲菲心里想媽媽，難過好不好？我們男同學(xué)要鼓勵她，不要潑冷水好不好？
李霸不服氣的說道：劉大力，劉大力，都說你好厲害，那你有本事，你給菲菲變一個媽媽呀？哈哈哈，讓我們大家一起瞪大眼睛看看，你的本事？
劉大力說道，變就變？
劉大力偷偷的來到徐老師辦公室里，說道：徐老師，不好辦了，你交代我，要多關(guān)心一下王菲同學(xué)，這幾天，她都不學(xué)習(xí)，來了就趴著桌子上，要不就在紙上，本子上不停的花圈圈，看著她，一臉的不高興，好嚇人啊？
今天還是一臉的不高興，我說，你心里有什么想法和愿望，你寫在愛心墻上，徐老師，你趕緊過來看看！
徐老師聽到劉大力的匯報，趕緊跟著到愛心墻上看看，紙條寫著什么內(nèi)容？
瞪眼一看，紙條上寫著：媽媽得病走了，爸爸說她，去了好遠(yuǎn)的地方，誰能把媽媽找回來，我將帶她去爸爸的海上艦艇上去玩！
看完紙條，徐老師心里特別難過，唉，這孩子，可憐，想媽媽快想瘋了，鬧騰一年多了，還是特別思念她的媽媽，看來不是三言兩語能說得過去了，這樣下去，耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績不說，還耽誤她的內(nèi)心成長。
想到這里，趕緊和劉大力說道，大力，你做的對，有情況及時和老師匯報。我想想辦法，看看能不能解決菲菲的事情。
大力說道：徐老師這個怎么解決呀，李霸還笑話菲菲，這么會開玩笑的？
好的，我知道了，老師想想辦法吧。
徐老師來到校長辦公室，把菲菲的心愿紙條的事情，和老校長說了一遍。
校長說道：現(xiàn)在的孩子，不缺吃喝，就是內(nèi)心特別敏感，脆弱，動不動就自殺，要不就抑郁，這種情況看似簡單小事，其實不然！
那一年，我們學(xué)校就一個學(xué)生抑郁自殺了，雖然她是在家里自殺的，但對我們學(xué)校影響還是很大的，所以，徐老師，這種情況，就是想念媽媽，想到極點了，我們不能小看。
好的，校長先生，你有什么好建議？
好建議到是沒有，不過都是老套路，我想聽聽你們新思想，新觀念。畢竟菲菲這種情況，還是多見，并不再少數(shù)，只是有些時候，大家視而不見而已，做為校長，教學(xué)30多年了心里還是有數(shù)。
好的，老校長，我是這樣想的。
現(xiàn)在菲菲的情緒非常低落，不是一時半會兒了，他爸爸說，鬧騰一年多了，現(xiàn)在還是這樣，我以為機器人小白的仿身術(shù)，能讓她轉(zhuǎn)移視線，緩解緩解，沒想到這幾天上課，不但不學(xué)習(xí)，還在作業(yè)本上不停的花圈圈。