第四十四章 我不認(rèn)為電擊療法有什么用

　　對(duì)于同一個(gè)名字，聽(tīng)在不同人耳朵里會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

　　每個(gè)人身邊都可能有一個(gè)張偉，他們名字相同，但身份天差地遠(yuǎn)，

　　而對(duì)于李雷這個(gè)名字，在四陵市年輕人的耳里會(huì)把他和初中英語(yǔ)課聯(lián)系在一起，而在精神病學(xué)界，卻是另一種傳說(shuō)。

　　“羅教授，真的是李教授？”謝和君神情鄭重。

　　羅云神色激動(dòng)，站了起來(lái)：“出去看看就知道了?！?p>　　緊接著，其他專(zhuān)家們都站了起來(lái)。

　　他們都知道李雷的名字代表著什么。

　　“各位教授，請(qǐng)大家稍作等待，我們馬上安排工作人員接場(chǎng)外的人。”主持人心里焦急著，但仍處變不驚開(kāi)口。

　　真要讓這些教授離場(chǎng)，那場(chǎng)面就尷尬到無(wú)法收拾的地步了。

　　教授們不是來(lái)給張淼診斷并進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究討論的嗎？怎么就突然離場(chǎng)了？難以想象會(huì)造成什么樣的軒然大波。

　　羅云看了眼會(huì)場(chǎng)，知道此時(shí)的場(chǎng)景不適合離場(chǎng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“李雷教授是我們精神病學(xué)界的標(biāo)桿人物，請(qǐng)你們禮貌請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。同時(shí)，我建議，我們對(duì)張淼的病情分析等到李教授來(lái)再重新開(kāi)始?！?p>　　羅云教授率先坐了下來(lái)，其他教授們相互看了看，坐了下來(lái)。

　　“請(qǐng)您放心。”主持人甜美一笑，隨即對(duì)著鏡頭開(kāi)始解釋?zhuān)?p>　　“有一個(gè)非常大的喜訊要告訴大家，我們今天除了在場(chǎng)的二十三位教授外，還將有一位神秘嘉賓即將到場(chǎng)。

　　讓我們拭目以待，究竟是怎么樣的一位嘉賓，竟然能讓所有教授都神情激動(dòng)！別走開(kāi)，精彩馬上揭曉！”

　　主持人不愧是主持人，臨場(chǎng)應(yīng)變能力不錯(cuò)，巧妙將方才教授們?cè)斐傻幕靵y，轉(zhuǎn)移到大家對(duì)李雷的期待。

　　【@江湖煮夜雨：我好像聽(tīng)見(jiàn)了李雷的名字？是來(lái)上英語(yǔ)課的嗎？】

　　【@智商完美是啥雕？：我記得，李雷有著圓乎乎的可愛(ài)臉蛋，濃眉大眼，留著小平頭，愛(ài)穿T恤衫，學(xué)習(xí)好，助人為樂(lè)，是一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生?！?p>　　【@緣起怨不來(lái)：我覺(jué)得吧，這個(gè)李雷，一定是位超級(jí)厲害的大佬。】

　　【@娜真颯：我剛搜了下，某度李雷的詞條一共有一千五百萬(wàn)多條，但是和精神病有關(guān)系的啥都沒(méi)有——

　　高中的課本中再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)小明，我就知道那傻子考不上高中；而李雷和韓梅梅初中畢業(yè)后就私奔了，連高中都不念了！】

　　【@無(wú)厄之翼：來(lái)了來(lái)了，是那個(gè)被工作人員帶進(jìn)來(lái)的糟老頭嗎？】

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　　“老李，真的是你，多年不見(jiàn)，你依舊還是那個(gè)老樣子啊！”羅云熱情拉住李教授的手。

　　“你倒是老得不成人樣了！”李教授淡淡說(shuō)道。

　　“老李啊，一別多年，今天怎么突然出現(xiàn)了？”

　　“你的韓梅梅呢？”

　　“這么多年沒(méi)您消息，還以為您因?yàn)楸豁n姑娘拒絕而心灰意冷棄醫(yī)了呢。”

　　李雷臉拉了下來(lái)：“滾滾滾，一看到你們都還活著，好心情都沒(méi)了?！?p>　　“別嘴貧了，今天突然出現(xiàn)該不會(huì)只是想見(jiàn)我們這些老友吧？”羅云笑道。

　　“見(jiàn)你們干什么？晦氣。我只是受不過(guò)我們?cè)洪L(zhǎng)痛哭流涕的邀請(qǐng)，所以才來(lái)的?！崩罱淌趽]揮手。

　　“竟然會(huì)有精神病院要你？”

　　“什么精神病院？四陵市還有你看得起的地方？”

　　“小明精神病院?！崩罱淌谡f(shuō)道。

　　“好耳熟的名字?！?p>　　“不就是那個(gè)信口胡說(shuō)，敗壞我們精神病學(xué)名聲的小明精神病院?jiǎn)?？?p>　　“給了你多少錢(qián)，魔都人民精神病院給你雙倍。”

　　“看來(lái)小明精神病院沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單，散場(chǎng)后可以請(qǐng)我過(guò)去坐坐么？”羅云笑著。

　　“不可以?！?p>　　“你還是和以前一樣冷漠?！?p>　　一群教授們敘舊了半天，終于平靜了下來(lái)，在羅云的要求下，在第一排中心位置給李教授加了把椅子。

　　“讓我們有請(qǐng)這位李雷李教授來(lái)和現(xiàn)場(chǎng)和觀看我們直播的朋友打個(gè)招呼！”主持人將話(huà)筒遞到李教授面前。

　　“你們好?！崩罱淌诎l(fā)言簡(jiǎn)短。

　　主持人有些尷尬，話(huà)筒舉著想等李教授繼續(xù)說(shuō)話(huà)，然而李教授并不買(mǎi)賬。

　　“李教授，要不您再說(shuō)兩句……”

　　“開(kāi)始正題吧?！绷_云替李教授說(shuō)話(huà)了。

　　“好，接下來(lái)讓我們繼續(xù)……”

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　　“李教授真有面子，有李教授這位大佬背書(shū)，小明精神病院名聲不至于臭透了吧？”蘇明看著現(xiàn)場(chǎng)直播，頓時(shí)放下心來(lái)。

　　“小明精神病院的名聲是不會(huì)臭了，但你的名聲一定會(huì)?！泵穻饘⒁煌胨崦窚旁谔K明桌上，隨后又遞給了沙發(fā)上的鈺彤一碗。

　　“梅嬸，我一直很好奇你和李教授的關(guān)系，初中英語(yǔ)課本上的是你們？為什么高中教材就沒(méi)了？難道你們真是高中之后輟學(xué)私奔了？”蘇明喝了一口，好奇問(wèn)道。

　　“滾!喝完趕緊把碗給我?！泵穻鹋暤?，不過(guò)人卻悄然站在了蘇明身后，視線(xiàn)看著手機(jī)上的直播場(chǎng)面。

　　有故事，非常大的故事！蘇明心道。

　　在小明精神病院和李教授和梅嬸熟識(shí)兩年，一直都能感覺(jué)到這兩人之間的關(guān)系很不一般。

　　李教授在梅嬸面前看似像一條舔狗，梅嬸對(duì)其高冷的背后也藏著不一樣的心思。否則也不會(huì)特地借送酸梅湯的名義來(lái)蹭蘇明的直播。

　　“哦?！碧K明把手機(jī)倒扣到桌上，雙手端起碗悠哉悠哉喝了起來(lái)。

　　梅嬸：“……自己洗碗，送到一樓廚房去。”

　　跟老娘斗，我已經(jīng)看到直播間號(hào)了好嗎！真以為我只會(huì)用智能機(jī)上微信嗎？

　　蘇明看著梅嬸離去，有些納悶：“梅嬸，別生氣啊，一起留下看李教授表演??！”

　　“沒(méi)興趣。”

　　“不會(huì)真生氣了吧？”蘇明摸著下巴。

　　“梅嬸從來(lái)不會(huì)生除李教授外的人的氣。”鈺彤說(shuō)出真相。

　　“有一個(gè)只對(duì)他生氣的人，這感覺(jué)應(yīng)該很不錯(cuò)?！?p>　　“如果你想試試的話(huà)，我可以對(duì)你生氣?！?p>　　“哦？那你試試？”蘇明興趣來(lái)了，連直播都沒(méi)打算再看了。

　　直播哪有鈺彤生氣好看。

　　只見(jiàn)鈺彤放下酸梅湯，雙手抱胸，微皺著眉頭，鼻孔里發(fā)出一聲悶哼。

　　“哼，我生氣了?！?p>　　蘇明：“鈺彤，你生氣的樣子真可愛(ài)?！?p>　　“我這不是生氣嗎？”鈺彤疑惑不解道。

　　“女孩子真的生氣不是這樣的?！碧K明搖搖頭。

　　鈺彤沉默片刻，在手機(jī)上搜索了幾分鐘后，忽然站了起來(lái)，靜靜看著蘇明：

　　“呵！”

　　“沒(méi)有?。　?p>　　“我沒(méi)生氣！”

　　“你忙吧！”

　　“隨便！”

　　“沒(méi)事！”

　　“都行?！?p>　　“不用哄。”

　　“你沒(méi)錯(cuò)。”

　　“是我錯(cuò)了?！?p>　　蘇明瞪大了眼睛：“……這你從哪學(xué)的？”

　　“手機(jī)上。”

　　蘇明捂額：“臺(tái)詞很對(duì)，語(yǔ)氣有待加強(qiáng)?！?p>　　……

　　另一頭，一群教授終于下了對(duì)張淼病情的判斷。

　　“經(jīng)過(guò)我們一致的研究分析，可以得出張淼的確有精神病的結(jié)果。依照他如今的病情，建議張氏集團(tuán)送張淼到精神病院進(jìn)行治療，不能拖延，時(shí)間越長(zhǎng)，病情將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

　　同時(shí)，精神病患者完全不能自控，千萬(wàn)不要讓張淼獨(dú)自在外，避免再出現(xiàn)張淼惡意傷人的情況。”

　　“經(jīng)過(guò)公平公正公開(kāi)的研究分析，我們可以確定，張淼的確患有精神病，所以網(wǎng)上的謠言不攻自破?！敝鞒秩诵Φ馈?p>　　臺(tái)下的李教授舉起了手。

　　“李教授似乎有話(huà)要說(shuō)，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他有何高見(jiàn)?！?p>　　“我看過(guò)張淼的診斷書(shū)，根據(jù)上面的描述，張淼的病情此前是間歇性癥狀，可以稱(chēng)為急性短暫性精神障礙，并無(wú)現(xiàn)在這般嚴(yán)重。

　　所以，此前我小明精神病院院長(zhǎng)通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試題對(duì)張淼做出推斷，符合常理，并不存在惡意指向。”李教授終于說(shuō)出了自己此行來(lái)的目的。

　　既然張淼是精神病已經(jīng)成了定局，那就借此將小明精神病院進(jìn)行一定程度的挽回。

　　“僅憑一套簡(jiǎn)單的測(cè)試題，就做出判斷，這樣是否會(huì)比較草率？”主持人看了臺(tái)下張雙河一眼，問(wèn)道。

　　“因?yàn)檫@套測(cè)試題雖然基礎(chǔ)，但可以識(shí)別大部分精神病患者。而張淼此前處于間歇性精神病狀態(tài)，是有不同階段和不同程度的緩解期，待精神異常完全消失后，精神障礙既可消失，這時(shí)可以認(rèn)為是精神正常的階段。

　　在這個(gè)階段，判斷有誤很正常?！?p>　　主持人禮貌性微笑著：“原來(lái)如此，在這我們謝謝李教授的解釋?zhuān)覀円蚕嘈判∶骶癫≡簩?duì)張淼并無(wú)主觀上的惡意推測(cè)。只是一套基礎(chǔ)測(cè)試題，真的能識(shí)別大部分精神病嗎？”

　　羅云這時(shí)開(kāi)口說(shuō)道：“我來(lái)說(shuō)吧，這套測(cè)試題，是李教授出的，目前是高校精神病學(xué)必學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)也是京都、魔都等精神病院對(duì)精神病患者診斷的重要依據(jù)之一?！?p>　　此時(shí)的李雷或許在少數(shù)范圍外鮮有人知，但羅云卻不是。

　　有羅云的開(kāi)口證實(shí)，頓時(shí)成了李教授話(huà)語(yǔ)最有力的支撐。

　　在張雙河看來(lái)，這一次李教授的出現(xiàn)和解釋?zhuān)梢岳斫鉃樾∶骶癫≡汉蛷埵霞瘓F(tuán)的一次和解。

　　不用其他交流，就可以形成一種默契。

　　“李教授是精神病學(xué)界最權(quán)威的教授之一，您的話(huà)，我們相信。蘇院長(zhǎng)做出之前的判斷，也是出于作為一個(gè)……醫(yī)務(wù)工作者的合理質(zhì)疑?！睆堧p河及時(shí)出現(xiàn)，笑道。

　　李教授點(diǎn)點(diǎn)頭，起身就準(zhǔn)備離去。

　　“老李別走，我們接下來(lái)還有學(xué)術(shù)討論，怎么能少得了你這尊大神?！绷_云連忙說(shuō)道。

　　“很好，不如我們現(xiàn)在來(lái)一起討論下汪教授的電擊治療法吧?！崩罱淌诤敛华q豫一屁股坐了下來(lái)，接著說(shuō)道：

　　“說(shuō)實(shí)話(huà)，我不認(rèn)為電擊治療法有什么用。不過(guò)我們可以一起討論下?！?p>　?。▽?shí)際上，在現(xiàn)有的精神病治療上，電擊療法的確存在，適用于癥狀較為嚴(yán)重的精神病患者。

　　這里為了劇情需要，所以跟現(xiàn)實(shí)有所區(qū)別。）