第九章:嶄新的故事

　　我叫吳鴻儒，也許到這一章大家才知道我不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好人，也許有人會(huì)叫我魔鬼，但是魔鬼比起我要溫柔一萬(wàn)倍。

　　有人認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，這種說(shuō)法局部正確，實(shí)際上宇宙就像氣泡一樣。

　　宇宙實(shí)際上就是一種膜宇宙：

　　直接觀測(cè)所及的好似無(wú)邊的宇宙是十維時(shí)空中的一個(gè)四維超曲面，就象薄薄的一層膜，好像一個(gè)巨大的氣泡掛在一層膜上一樣，而那層膜就是11維度。

　　那一層薄薄的11維度的膜，我叫它：宇宙壁障，那是一道隔絕各個(gè)宇宙之間來(lái)往的墻壁。

　　我在這里之所以給大家這樣科普，就是因?yàn)槲以缫呀?jīng)掌握了穿越那到11緯度宇宙壁障的科學(xué)方法，并且實(shí)驗(yàn)成功了。

　　而這一切其他人卻一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的探索，發(fā)現(xiàn)宇宙雖然有無(wú)限多個(gè)，但是只分為兩類。

　　一類屬于現(xiàn)實(shí)宇宙，這種宇宙遵循著嚴(yán)格的物理規(guī)律，一切都以科技為基礎(chǔ)，無(wú)論怎樣發(fā)展，都會(huì)走上科技的道路，其中的差別只是科技水平的高低以及科技樹(shù)點(diǎn)在了哪里。

　　另一類屬于幻想宇宙，這一類宇宙并不遵循嚴(yán)格的物理規(guī)律，而是基于生物的想象力為基礎(chǔ)，是典型的人有多大膽地有多大產(chǎn)的類型，所有生物當(dāng)中想象力最豐富的無(wú)疑要屬于人類了。

　　于是我做了一場(chǎng)有趣的也很有意義的，攫取想象力的試驗(yàn)。

　　而且根據(jù)我的判斷，11緯度很可能并不是宇宙的終點(diǎn)，所以我是不會(huì)停下繼續(xù)探索的步伐。

　　說(shuō)實(shí)話，作為本書(shū)的主角，我的所作所為頗有一些大反派的味道，這種設(shè)定讓我著實(shí)的很尷尬，不過(guò)無(wú)所謂啦，研究科學(xué)的路上總是要有犧牲的，只要不犧牲我就可以了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我這個(gè)本書(shū)的絕對(duì)主角，超級(jí)大反派正式更名為零，這樣也是為了更好的敘述故事。

　　好了，讓我們回到故事當(dāng)中。

　　STEM思維超現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)已經(jīng)同步了所有的地球，吳鴻儒從其中挑選了3000個(gè)最有潛力的，作為游戲場(chǎng)景進(jìn)行布置，現(xiàn)在已經(jīng)布置好了，可以開(kāi)始游戲了。

　　現(xiàn)在就讓我們的一號(hào)與二號(hào)選手唐云和王芳，最先開(kāi)始他們的游戲吧。

　　不要問(wèn)我的目的是什么，大家都搬好小板凳慢慢看，好戲開(kāi)場(chǎng)了。

　　讓我們進(jìn)入唐云的視角來(lái)一場(chǎng)游戲之旅吧：

　　我從睡夢(mèng)中昏昏噩噩的醒來(lái)，定睛一看，原來(lái)我在一間宿舍內(nèi)，這間宿舍的環(huán)境還不錯(cuò)，這邊宿舍有六張床。

　　床在上面，下面是衣櫥和書(shū)桌，我從床上爬了下來(lái)，看到下面在書(shū)桌上散亂的放著十幾本書(shū)。

　　我感覺(jué)到口很渴，但是宿舍里沒(méi)有一股水，水龍頭里面也沒(méi)有。

　　我打開(kāi)宿舍的門，上面寫(xiě)著寫(xiě)著618，我向下望去，原來(lái)這里是六樓。

　　我這是怎么了，怎么對(duì)于以前的事情忘得一干二凈？

　　現(xiàn)在我站的這個(gè)地方是樓道口，向上就是樓頂，向下就是五樓。

　　我選擇了先上樓頂，觀察一下整體的情況。

　　我走上樓頂之后，發(fā)現(xiàn)天是灰蒙蒙的，極目遠(yuǎn)眺，周圍全是白蒙蒙的大霧，能見(jiàn)度太低，只能看到自己周圍的東西。

　　而我所處的地方是一所學(xué)院，這座學(xué)院，由于大霧的原因看不清楚有多大，不過(guò)隱約看到有不少建筑。

　　我的口很渴，我可以感覺(jué)到自己的嘴巴已經(jīng)干裂了，我準(zhǔn)備下樓。

　　不過(guò)我仍然很好奇，我為什么突然之間就喪失了記憶。

　　我現(xiàn)在一直有一個(gè)疑問(wèn)，我是誰(shuí)，我在哪，我要干什么。

　　也許當(dāng)我走出這棟樓，應(yīng)該會(huì)有人知道我叫什么，也許有人會(huì)認(rèn)識(shí)我呢。