第115章：你說(shuō)任你說(shuō)

　　好在慕諳根本不care裴硯這些diss人的話。

　　在裴硯講完知識(shí)點(diǎn)以后，她就自己一個(gè)人研究去了。

　　只有出現(xiàn)一些疑惑的時(shí)候才會(huì)出聲詢問(wèn)裴硯。

　　至于其他的時(shí)候，直接閉麥，完全過(guò)濾掉裴硯的話。

　　誤人子弟。

　　慕諳還是在心底評(píng)判了一句。

　　說(shuō)實(shí)在的，裴硯這種人真去當(dāng)老師了，絕對(duì)會(huì)嚇哭一大群學(xué)生。

　　還會(huì)把他們搞得懷疑人生，從此對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，以至于誤入歧途。

　　慕諳邊畫(huà)，腦海里閃過(guò)這個(gè)想法，手上的動(dòng)作稍微有點(diǎn)不夠流暢。

　　線條出了點(diǎn)問(wèn)題。

　　下一刻……

　　“又犯蠢了?！?p>　　裴硯憐憫的看了慕諳一眼，似乎在感慨且無(wú)法接受為什么會(huì)有這么“朽木不可雕”的學(xué)生。

　　慕諳這次連白眼都懶得給裴硯。

　　這個(gè)人就是站著說(shuō)話不腰疼，自己爬到高處了，就覺(jué)得大家就得跟他一樣的水平。

　　也不想想，她要是一開(kāi)始就有這樣的水平，還需要他在那里指點(diǎn)江山。

　　又過(guò)了好一會(huì)，一直盯著畫(huà)板的裴硯終于露出一點(diǎn)稍微滿意的眼神。

　　挑了挑眉，桃花眼里帶著一點(diǎn)光芒，“還算有點(diǎn)智商。”

　　還知道進(jìn)步。

　　否則他一定會(huì)繼續(xù)毫不心慈手軟讓她知道什么叫做社會(huì)的毒打的。

　　對(duì)于裴硯的肯定，慕諳用行動(dòng)表明，你真的很吵，別刷存在感了。

　　哪怕慕諳沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但裴硯也感受到了。

　　嗤了聲，還真是好人沒(méi)好報(bào)。

　　不過(guò)不管裴硯嘲諷還是表?yè)P(yáng)，對(duì)于慕諳來(lái)說(shuō)影響不大。

　　在她心里有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，多少水平，她自己心里清楚。

　　裴硯只能成為她的參考，不能成為她的標(biāo)準(zhǔn)。

　　裴硯懶洋洋的站在一邊，眼瞼微闔，散漫而敷衍的態(tài)度下似乎在觀察著什么。

　　許久，微微一亮。

　　他發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生也不是那么沒(méi)用，她的心性很穩(wěn)也很好。

　　不被外物所影響，但也不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，完全聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。

　　又很有耐心。

　　這種人只要天賦不是很糟糕，一般后面的成就都不會(huì)很低。

　　裴硯緩緩收回視線。

　　“裴老師，這個(gè)應(yīng)該怎么下手?！?p>　　慕諳倏地出聲問(wèn)道。

　　“嗯？”裴硯揚(yáng)眉，踱步站到慕諳的身邊。

　　一眼看過(guò)去，就知道她的問(wèn)題所在了。

　　裴硯拿起旁邊的另一只筆，開(kāi)始給慕諳示范一遍。

　　慕諳若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　而后等慕諳再一次開(kāi)始練習(xí)那些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單卻又重要的步驟。

　　裴硯難得興致上來(lái)，也在旁邊新的畫(huà)板上動(dòng)手。

　　兩人一人占據(jù)一邊，互相忙自己的事情，沉浸在自己的世界里。

　　竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)也格外的和諧。

　　當(dāng)然前提是忽略裴硯偶爾挑剔的視線。

　　仿佛在無(wú)聲的表達(dá)自己的輕蔑和打擊。

　　每一個(gè)眼神都在說(shuō)著一句話。

　　“這么簡(jiǎn)單都練習(xí)不好，實(shí)在是太蠢了?！?p>　　但凡是個(gè)脾氣不好的，現(xiàn)在都能直接打起來(lái)。

　　在裴硯讓人感受到社會(huì)的毒打之前，先讓他感受一下什么叫做社會(huì)人。

　　等到慕諳開(kāi)始下一步的學(xué)習(xí)時(shí)，裴硯手上的素描已經(jīng)畫(huà)得差不多了。

　　就差最后的一個(gè)收尾和修飾一下而已。