口令落下的瞬間，有兩個(gè)人瞬間沖出去，他們沒有去看對手，看那上方的球。
夏星炮彈般疾沖而出，精致的球鞋在地面擦出刺耳的聲音，他有絕對的自信搶先拿到球。
一道身影攔在夏星面前，夏星心中一驚，意識(shí)到對方的目的不是搶球而是擋住他，只需要一秒鐘就夠了。
對方?jīng)]有商量過戰(zhàn)術(shù)，他們看出夏星的四名隊(duì)友是業(yè)余的，唯獨(dú)夏星的水平不清楚，一開始就打算盯住他。
夏星再快是五號(hào)位，只要對方的一號(hào)位沖出來擋住路線，他便無法直線搶球。
視線越過五號(hào)的背后，夏星看見高大身影縱身躍起，一下?lián)尩綇陌肟章湎碌幕@球。
第一個(gè)球被五班球隊(duì)拿到，這一瞬間代表著五班進(jìn)入攻勢，六班進(jìn)入守勢，觀眾們發(fā)出一陣小小的呼聲。
“哦呀，五班的葉一鳴選手拿到球，接下來他會(huì)怎么做呢。”一名對籃球有些了解的學(xué)長跳出來充當(dāng)主持人，手里舉著擴(kuò)音道具白色大喇叭。
有主持人解說，哪怕看不懂籃球的女生能更好的觀看這場比賽。
“夏星選手正在防備葉一鳴選手，葉一鳴選手要進(jìn)攻嗎，他要進(jìn)攻嗎？不是的，他把球傳給了后衛(wèi)！”
后衛(wèi)是球場是上拿球機(jī)會(huì)最多的人，控制著球把傳給隊(duì)友，讓其他隊(duì)友有得分的機(jī)會(huì)。
夏星只顧著對付葉一鳴，籃球飛躍到五班后衛(wèi)的手上，這時(shí)夏星的隊(duì)友們才反應(yīng)過來，急忙防備對手進(jìn)攻。
五班后衛(wèi)接到籃球，左右看了看又把球傳給小前鋒，小前鋒是球場上的得分小能手，基本工作就是得分得分再得分。
一接到球，小前鋒得想辦法得分，五班小前鋒也確實(shí)這么做了，他運(yùn)著球，速度飛快，向六班籃球框接近。
兩次的傳球過程中，五班球隊(duì)找到最佳進(jìn)攻路線，強(qiáng)勢地突破六班球隊(duì)慌亂間組成的防線，籃球“砰砰砰”地直奔籃球框而去。
“突破了，五班正在嘗試進(jìn)第一個(gè)球，這個(gè)球能不能進(jìn)呢？！”
五班小前鋒如狼似虎，直接用肩膀撞過去，六班的后衛(wèi)痛呼一聲“哎喲，你撞我”，便讓他進(jìn)入到六班籃球場的禁區(qū)。
禁區(qū)是籃球框下前方的位置，任何球員不得在這個(gè)區(qū)域停留超過三秒鐘，這是為了限制攻方球員在有利進(jìn)攻位置待太久設(shè)置的場地。
輪到葉一鳴盯住夏星，但這回夏星防守，沒人能攔得了他，看到五班小前鋒拿到球后轉(zhuǎn)身跑。
五班小前鋒跳了起來，他將球往籃球框拋去，嘴角露出得意的弧度，只要進(jìn)了這個(gè)球六班必然士氣大減。
一只白皙但卻有力的手掌從視野另一側(cè)伸過來，五班小前鋒露出驚恐之色，他怎么可以這么快。
好快的速度！
夏星一躍而起，硬是把飛躍的籃球搶回來，完美履行一個(gè)中鋒進(jìn)可攻退可守的要求。
“我的天，夏星選手搶斷對方的球，他的回防速度真令人驚訝，這下五班會(huì)很沮喪吧?！敝鞒秩苏Z速飛快，他以為五班能進(jìn)球，硬生生被夏星攔截。
搶斷是籃球的基本操作之一，指奪走對手的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)一次快速反擊，假如搶斷成功，對手會(huì)極度懊惱。
場下的學(xué)生們不太懂籃球術(shù)語，只覺得夏星非常帥氣，看五班小前鋒的表情就知道，宛如到嘴的鴨子飛走了。
落地的瞬間，夏星像拿到劍的武士，籃球在他的手下運(yùn)用自如，一邊沖鋒一邊殺向?qū)κ值年嚑I。
他有些不放心，沒有把球傳給本隊(duì)小前鋒，而是率領(lǐng)著全隊(duì)向?qū)κ只@球區(qū)沖去，“走！”
五班球隊(duì)迅速回防，葉一鳴和小前鋒互相交換一個(gè)眼神，后者懊惱不已，前者示意沒有關(guān)系。
被搶斷丟人不假，但也不是沒有收獲，通過這點(diǎn)知道夏星很強(qiáng)，籃球水平很厲害，之后可以更好的進(jìn)行針對。
“夏星選手發(fā)起進(jìn)攻，他一個(gè)人沖在最前面，他能不能成功突破？”主持人的聲音讓觀眾們的心情緊張起來。
疾風(fēng)環(huán)繞著夏星，他的驚人速度讓五班球員措手不及，猶如一條勢不可擋的過江猛龍。
夏星壓低身子，拍著籃球沖出，隊(duì)友們替他卡住兩人，剩下的靠他自己解決。
當(dāng)一個(gè)人擋在前方是很難繞過他的，何況手里還帶著一個(gè)碩大的籃球，此刻五班的大前鋒是攔路虎，攔在夏星的必經(jīng)之路上。
過江龍對攔路虎。
夏星自信一笑，在五班大前鋒迎接上來時(shí)迅速向左變向，并在他身體撲向左側(cè)時(shí)，靈巧的背轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)而去。
華麗轉(zhuǎn)身，帶球過人！
來不及驚嘆，夏星遇到他的第二個(gè)對手，五班球隊(duì)的隊(duì)長葉一鳴，這會(huì)是個(gè)難纏的對手。
夏星風(fēng)馳電掣地殺過來，試圖故技重施，葉一鳴不中計(jì)，拔腿跟進(jìn)，甚至要搶他的球。
他猛地收球，做出一個(gè)要傳球的姿勢，葉一鳴的手下意識(shí)地伸出，卻又收了回來，他認(rèn)為夏星不會(huì)輕易放棄。
果然，夏星沒有傳球，他身形一晃，打算騙過葉一鳴，葉一鳴豈會(huì)讓他得逞，張開雙臂如同雄鷹展翅。
夏星一個(gè)左右橫跳，讓人分不清是左是右，葉一鳴選擇的左，夏星從右面一閃而過。
你以為夏星故技重施，實(shí)際上他虛晃一槍，你以為夏星要傳球，其實(shí)他在做假動(dòng)作，然后這個(gè)假動(dòng)作是真的，葉一鳴猜到了前面但沒猜中結(jié)尾。
他只能扭頭，眼睜睜看著夏星沖入禁區(qū)，已經(jīng)沒人能攔得住這頭過江龍，他一躍而起，哐當(dāng)一聲完成投籃。
全場嘩然！
觀眾席爆發(fā)出驚濤駭浪般的聲音，聲音大到整座學(xué)校都聽見，很多學(xué)生站在教學(xué)樓陽臺(tái)上看發(fā)生了什么事。
“好帥?！?p> “都沒人能攔得住他。”
“他的動(dòng)作好酷。”
從沖鋒到華麗轉(zhuǎn)身，傳球和假動(dòng)作，左右橫跳，最后完成上籃得手，裁判適時(shí)給出兩分，六班率先得分。
夏星上籃成功，班長也驚呆了，沒想到這小子打籃球這么厲害，當(dāng)即組織本班的女生加油吶喊。
“夏星，加油！六班，必勝！”