“都給我蹲好了！”
朱向陽(yáng)拿著一個(gè)喇叭大聲的喊道。
看著眼前的場(chǎng)景，朱向陽(yáng)不得不想起一個(gè)多月以前，他第一訓(xùn)練十六個(gè)士兵。
如今十六個(gè)士兵在朱向陽(yáng)日夜兩班的抄練下，生物能量等級(jí)已經(jīng)超過(guò)了朱向陽(yáng)。
朱向陽(yáng)很無(wú)奈，但好歹棒子加甜棗勉強(qiáng)唬住了他們，保留了身為小師叔的威嚴(yán)。
朱向陽(yáng)沒(méi)事就會(huì)帶他們?nèi)ザ蠢镉^察觀察，美其名曰練練膽。
出來(lái)時(shí)包括朱向陽(yáng)在內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)人腳不是軟的。
那玩意不想過(guò)山車，多坐幾遍你就喜歡了。
在最左邊的洞口后面，每次看到的怪物都不一樣。
朱向陽(yáng)看了面前的一百五十個(gè)兵點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)面板數(shù)據(jù)，朱向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)他們生物能量等級(jí)都快突破十級(jí)了。
估計(jì)再有一兩天他們就可以正式學(xué)拳了。
不愧是A級(jí)資質(zhì)，才訓(xùn)練不到一個(gè)星期而已。
“你們幾個(gè)，亂逛些什么，滾遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
朱向陽(yáng)看著拉著號(hào)子從一旁走過(guò)去的十六個(gè)兵，發(fā)生的說(shuō)道。
這是十六個(gè)兵因?yàn)橛?xùn)練的比較要，不適合和這些新兵一起訓(xùn)練。
他們每天早上依舊和老人們五點(diǎn)起床，八點(diǎn)會(huì)營(yíng)。
場(chǎng)地從以前的半山坡變成了現(xiàn)在的山頂。
而八點(diǎn)半以后，是新兵訓(xùn)練的是時(shí)間。
那十六個(gè)兵像是沒(méi)有聽(tīng)到朱向陽(yáng)的話一樣，拉著號(hào)子走遠(yuǎn)了。
只是他們每個(gè)人肩上都掛著一把唐橫刀，那是朱向陽(yáng)給他們的。
在前幾天朱向陽(yáng)的“威嚴(yán)”下，趙大勇認(rèn)了慫，將十六柄唐橫刀交了出來(lái)。
朱向陽(yáng)二話不說(shuō)直接分給了這十六個(gè)人。
沒(méi)想到的是，這十六個(gè)人沒(méi)事就喜歡出來(lái)顯擺一下。
雖然說(shuō)現(xiàn)在的新兵還不知道這十六個(gè)兵背著的刀是稀罕貨，但仍避免不了一陣羨慕。
軍人喜歡的，不是刀就是槍。
而且這刀一看就知道是做工精良。
“都戰(zhàn)好了，才兩個(gè)小時(shí)就站不住了？”
朱向陽(yáng)拿著喇叭喊道。
如朱向陽(yáng)這樣的隊(duì)列還有九個(gè)，一共十個(gè)隊(duì)列。
十個(gè)隊(duì)列中，有四個(gè)全是A級(jí)資質(zhì)的，剩余的全是B級(jí)資質(zhì)的。
前四個(gè)隊(duì)列訓(xùn)練任務(wù)教輕松，只有早上一次，下午就被安排去曬草藥或者是去磨粉末了。
八個(gè)博士學(xué)生也上了山頂，他們除了監(jiān)督這些士兵以外，還會(huì)自己整理一些文件，做一些研究。
另外的六個(gè)隊(duì)列，訓(xùn)練計(jì)劃就比較重一些，上午下午兩班。
這是為了拉上進(jìn)度，讓他們能夠同時(shí)畢業(yè)，下山上前線。
挺趙大勇說(shuō)，前線出現(xiàn)的生物越來(lái)越厲害了，有一些連炮彈都不怕，只能由進(jìn)化者去肉搏。
所以，現(xiàn)在的進(jìn)化者也越來(lái)越緊缺了。
各個(gè)軍區(qū)都在花費(fèi)大量的資源培訓(xùn)進(jìn)化者。
朱向陽(yáng)仗著面板的優(yōu)勢(shì)，不僅可以看見(jiàn)資質(zhì)，還能根據(jù)個(gè)人來(lái)配藥。
這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)是國(guó)內(nèi)乃至全球訓(xùn)練效果最好的營(yíng)地了。
趙大勇每天來(lái)聽(tīng)著朱向陽(yáng)說(shuō)的訓(xùn)練結(jié)果，臉上都笑開(kāi)了花。
這個(gè)裝逼范也是到哪都拿著他的那桿長(zhǎng)槍。
朱向陽(yáng)現(xiàn)在相信了那十六個(gè)兵是趙大勇帶出來(lái)的了。
總的來(lái)說(shuō)，這幾天下來(lái)一千五百個(gè)兵沒(méi)有一個(gè)是輕松的。
資質(zhì)好的，是腰酸手軟；資質(zhì)不好的，是腿軟。
“大勇啊，你說(shuō)這山洞里跑出來(lái)的生物比前線的弱不少？”
朱向陽(yáng)一邊監(jiān)督蹲馬步的士兵，一邊和剛來(lái)的趙大勇聊上了。
“對(duì)啊，前線那些塊頭都比這大不少嘞！”
“你覺(jué)得把你那洞口的軍事撤了怎么樣？”
“不行，肯定不行！”
“別急，聽(tīng)我說(shuō)完，我覺(jué)得可以把這個(gè)當(dāng)成一個(gè)練兵場(chǎng)?！?p> “什么意思？”
“就是說(shuō)讓這些兵上去肉搏，反正將來(lái)也是要上前線的，提前熟悉一下，說(shuō)不定有點(diǎn)好處。”
“可是，這會(huì)不會(huì)早了點(diǎn)？而且你讓他們空手上去嗎？”
“不早不早，你那不是還有十六個(gè)兵嗎？讓他們先去，好好磨練一下！
等這些兵訓(xùn)練的差不多了，你再想上面申請(qǐng)一些武器下來(lái)，反正去前線也是要給他們配的。
而且，提前讓他們磨練一下，可以增加不少在前線的存活率吧？而且這樣一安排，炮彈錢也節(jié)約了吧？”
趙大勇聽(tīng)后直接走了，朱向陽(yáng)知道，這又是給上級(jí)打報(bào)告去了。
只是另一邊十六個(gè)士兵還背著刀到處逛，絲毫不知道自己接下來(lái)的命運(yùn)。
果然，幾天后，這件事情就被安排了下來(lái)。
每天晚上，一百五十人會(huì)下山，隔著遠(yuǎn)處觀看拿刀的十六人戰(zhàn)斗的情景。
朱向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)戰(zhàn)斗的時(shí)候，比平常訓(xùn)練的效果很好，難怪前線那些資質(zhì)好的不用外力也能進(jìn)化。
前去觀看的一百五十人知道了自己以后的敵人，這是他們第一看見(jiàn)活的，以前也見(jiàn)過(guò)照片，還不覺(jué)得有多厲害。
那天晚上一百五十人震撼了。
不僅僅是對(duì)那些一頭接著一頭沖出來(lái)的龐然大物，還有那十六個(gè)拿著刀懟在洞口的人。
原來(lái)那十六個(gè)每天路過(guò)都會(huì)被教官罵的人這么厲害。
就這樣，十三號(hào)小戰(zhàn)場(chǎng)成為了一處練兵場(chǎng)。
一邊磨練著老兵的作戰(zhàn)能力，一邊刺激著新兵努力訓(xùn)練。
只是可以帶頭的榜樣都是拿刀的，給后來(lái)的許多兵帶去了一個(gè)錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
差點(diǎn)十三號(hào)小戰(zhàn)場(chǎng)訓(xùn)練營(yíng)出來(lái)的兵都成了菜刀隊(duì)。
幸虧趙大勇勇猛，說(shuō)一個(gè)真正的兵得拿槍，一個(gè)人拿著一根槍在洞口守了十天。
朱向陽(yáng)當(dāng)然不會(huì)說(shuō)趙大勇所做的一切都是在嫉妒。
絕對(duì)不是！
可惜耍的不怎么好看，最后選槍的只有一百多人。
要是老爺子來(lái)，說(shuō)不定這人數(shù)得翻幾倍。
還有一部分人學(xué)了劍，這也是村子里老人的主流武器。
將近一半的人選擇了刀，朱向陽(yáng)肯定是不會(huì)去教的，那十六兵也是教不了的。
無(wú)奈之下，朱向陽(yáng)讓村子里的老大哥們教這些兵另外一套刀法。
這無(wú)形中讓這一批上前線的人中十六個(gè)兵成了特殊的存在。
后來(lái)朱向陽(yáng)才知道，這十六人在前線闖下了不小的名聲。
不過(guò)，這也是后話了。
而朱向陽(yáng)此時(shí)最要緊的事是，猶豫要不要向那八個(gè)博士學(xué)生提出生物能量等級(jí)這件事。
因?yàn)橹煜蜿?yáng)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是趙大勇還是老爺子，生物能量等級(jí)都停留在家三十九級(jí)，無(wú)論怎么樣也提升不了了。
雖說(shuō)因?yàn)橛行┎菟幍脑?，他們的力量和速度還在緩慢的增長(zhǎng)。
但是朱向陽(yáng)卻發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題在哪。
畢竟他不是真正的研究人員，他所知道的一切都是靠得面板和自己的一些猜測(cè)。
“嗯……”
朱向陽(yáng)猶豫了幾天，最終還是決定說(shuō)出來(lái)。
因?yàn)閺内w大勇那里得知，前線許多人成為進(jìn)化者以后，實(shí)力提升的幅度不大，現(xiàn)在比他厲害的也只有個(gè)別幾個(gè)人。
也就是說(shuō)，可能所有的頂級(jí)高手生物能量等級(jí)都卡在了三十九級(jí)。
朱向陽(yáng)想的腦殼疼，還是留給專業(yè)人士去研究算了。
“今天呢，我們不研究草藥了，也不去解剖生物?！?p> 朱向陽(yáng)來(lái)到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是前面專門為朱向陽(yáng)和這八個(gè)博士建造的。
如今這實(shí)驗(yàn)室里八個(gè)人不是在研究草藥，就是在解剖從山洞里帶回來(lái)的生物尸體。
“那老師今天講什么？”
朱向陽(yáng)雖然教不了他們實(shí)際點(diǎn)的東西，但也是偶爾指點(diǎn)他們一下方向的。
比如，他們手上這些東西剛拿到手時(shí)，第一份數(shù)據(jù)必然是朱向陽(yáng)給的。
之后的研究他就管不了了，至于研究成果什么的他也不在乎。
倒是因?yàn)檫@份數(shù)據(jù)，讓他混了不少論文的著名，還是第一著名，不過(guò)這些朱向陽(yáng)都不知道。
“今天呢，我提出一個(gè)新的猜想，但我無(wú)法驗(yàn)證，這個(gè)難題你們只能自己解決了?！?p> 朱向陽(yáng)看著八個(gè)人說(shuō)道。
這八個(gè)博士聽(tīng)后一臉激動(dòng)。
不激動(dòng)不行??！
現(xiàn)在各國(guó)實(shí)驗(yàn)室流傳的著名《新人類進(jìn)化論》就是源于朱向陽(yáng)的猜想。
同時(shí)這一猜想也是被朱家莊的老人們證實(shí)了。
那一次偉大的誕生離他們擦肩而過(guò)，因?yàn)樗麄兲崆氨话才呕剀姞I(yíng)了。
第二次新型礦石和草藥的發(fā)現(xiàn)，也是來(lái)之朱向陽(yáng)的手筆。
也許草藥早早的被朱向陽(yáng)投入利用中，但是新型礦石的發(fā)現(xiàn)和鍛造兵器也是朱向陽(yáng)的猜想。
而礦石打造的新型武器如今在前線戰(zhàn)場(chǎng)供不應(yīng)求。
如今，朱向陽(yáng)在他們面前要提出第三次猜想！
歐！我的天哪！
“老師您說(shuō)！”
八人平復(fù)了自己的內(nèi)心，其中一人說(shuō)道。
他們已經(jīng)拿好了小本本準(zhǔn)備好做筆記了。
“新的猜想名呢，叫做生物能量等級(jí)，
顧名思義，每個(gè)生物體內(nèi)都蘊(yùn)含著能量，我們要做的是需要給這些能量劃分等級(jí)?！?p> “那老師，這個(gè)劃分等級(jí)有什么用嗎？”
其中一人聽(tīng)了朱向陽(yáng)的話后皺了下眉頭。
生物體內(nèi)蘊(yùn)含著能量，這是事實(shí)。
目前高中的生物書上也提到了生物能量的傳遞。
只是現(xiàn)在去劃分一個(gè)等級(jí)，好像并沒(méi)有實(shí)際意義。
“問(wèn)的好，這也是我接下來(lái)要講的。”
“你們也知道，但人的身體達(dá)到一定的條件之后，這個(gè)人就有可能成為進(jìn)化者，那么這個(gè)條件是什么呢？”
朱向陽(yáng)看著八人問(wèn)道。
這八個(gè)人心中狂跳，朱向陽(yáng)提出的這個(gè)問(wèn)題證實(shí)此刻各國(guó)實(shí)驗(yàn)室里的前沿研究項(xiàng)目。
“而且你們想過(guò)沒(méi)有，為什么山洞里的那堵墻，普通人可以過(guò)去，但進(jìn)化者卻過(guò)去不了？”
“為什么食用拿著肉和草藥可以增長(zhǎng)身體氣血，促進(jìn)進(jìn)化？”
“當(dāng)然了，也許那些肉和草藥中還存有其他的物質(zhì)，這需要你們另做研究，今天我們討論的是生物能量等級(jí)?！?p> 朱向陽(yáng)看著被問(wèn)懵的八個(gè)人，緩緩開(kāi)口道。
“據(jù)我的推測(cè)，一個(gè)人普通人想要外力刺激覺(jué)醒，生物能量等級(jí)必須要達(dá)到三十級(jí)，山洞后面的墻阻擋的生物能量等級(jí)也是三十級(jí)，促進(jìn)人體進(jìn)化的可能也許這些肉和草藥里的生物能量有關(guān)?！?p> 八個(gè)博士刷刷的在本子上寫下了筆記。
“老師，這個(gè)三十級(jí)是怎么來(lái)的？或者如何判斷的？”
朱向陽(yáng)剛說(shuō)完，便有人提出了問(wèn)題。
“嗯……這個(gè)只是老師的猜想，具體的判斷還需要你們自己研究，”
朱向陽(yáng)思考了一下，回答道，
“一個(gè)普通人的力氣在特殊情況下可以達(dá)到三四百斤，但一旦成為了進(jìn)化者，力量就會(huì)變成三四千斤。”
“我呢，將一般成年人的生物能量等級(jí)劃分為四到五級(jí)，就和你們以前一樣?！?p> 這些數(shù)據(jù)可不是瞎掰出來(lái)，都面板給出的，至于前面的力氣那是朱向陽(yáng)通過(guò)村里的進(jìn)化者老人觀察出來(lái)的。
“那老師的意思是說(shuō)，這個(gè)生物的能量等級(jí)都達(dá)到了三十級(jí)了？為什么它們沒(méi)有特殊的能力？”
有一個(gè)人問(wèn)道。
“嗯……”
朱向陽(yáng)看了看桌子上半解剖的生物尸體說(shuō)道，
“這些生物并沒(méi)有達(dá)到三十級(jí)，他們的生物能量等級(jí)可能才十幾級(jí)。不過(guò)據(jù)趙大勇說(shuō)，前線有很厲害的一些生物，也是擁有特殊能力的。
不過(guò)我沒(méi)親眼看到，無(wú)法判斷他們的等級(jí)?！?p> “如果按照老師的猜想，那為什么它們不能通過(guò)那堵墻呢？”
那人接著問(wèn)道。
“這可能跟它們體內(nèi)能量的總和有關(guān)，或許因?yàn)樗麄凅w積龐大，也許生物能量等級(jí)比較低，但是整個(gè)身體里蘊(yùn)含的能量或許已經(jīng)超過(guò)了三十級(jí)的進(jìn)化者?！?p> 朱向陽(yáng)接著回答道。
這些都是他這幾天猜想的，具體對(duì)不對(duì)就不知道了。
“那這些草藥呢？”
“大多也是二十多級(jí)的，但它們體內(nèi)應(yīng)該還蘊(yùn)含著其他的物質(zhì)?！?p> 實(shí)驗(yàn)室里安靜了許久。
“還有什么問(wèn)題嗎？”
朱向陽(yáng)看著皺眉思考的八人，出聲問(wèn)道。
“老師，我們?cè)撊绾窝芯窟@個(gè)？或者如何劃分生物能量等級(jí)？”
“如果你們能找到一種具體的測(cè)量?jī)x器最好，如果不能的話只能根據(jù)力量和速度去判斷了，
具體的需要你們自己一步步去探索?！?p> 朱向陽(yáng)說(shuō)道，
“還有問(wèn)題嗎？”
沉默了許久，再?zèng)]有人提出問(wèn)題了。
“我呢，再過(guò)幾天就要走了，這幾天我會(huì)教你們認(rèn)全剩下的草藥，營(yíng)地這邊以后就得看你們自己了?！?p> 最后朱向陽(yáng)開(kāi)口說(shuō)道。
“老師要走了嗎？”
“老師要去哪？”
這八個(gè)人緩過(guò)神來(lái)，有些好奇的說(shuō)道。
他們并沒(méi)有接到消息說(shuō)要調(diào)走朱向陽(yáng)。
“我得去上大學(xué)了?！?p> “上大學(xué)？”
“大學(xué)？”
“……”
“可是老師你都院士了……”
一眾學(xué)生聽(tīng)說(shuō)朱向陽(yáng)要去上大學(xué)，紛紛表示看不懂。
你們看的懂一個(gè)科學(xué)院院士跑去讀大學(xué)的嗎？
“當(dāng)然了，我才十八歲，不讀大學(xué)干嘛去？”
朱向陽(yáng)面對(duì)這八個(gè)的反應(yīng)，微微一笑，終于可以解脫了。
“而且啊，這個(gè)院士呢其實(shí)我是不稱職的，我告訴你們那些東西有些是看一眼就知道的，有一些是瞎說(shuō)懵對(duì)的，所以我還是得去學(xué)習(xí)。”