這個(gè)故事很長(zhǎng)，長(zhǎng)到時(shí)隔六七年我還記憶猶新，仿佛就如昨日發(fā)生的一樣，這個(gè)故事很短，短到我本以為我再路過那個(gè)街道，那所學(xué)校，都已經(jīng)忘記了，我的青春曾經(jīng)在這些地方留存過?；蛟S每個(gè)人對(duì)青春的定義都不一樣，可在不同的時(shí)間，不同的空間，在學(xué)校里，每個(gè)角落都有人哭過、鬧過、瘋狂過，學(xué)生期間的感情，大概是最純粹的吧，物質(zhì)、地位、學(xué)歷、這些統(tǒng)統(tǒng)不重要，重要的是你心里有我，我心里有你就夠了，可就是這樣，你的名字成為了我這些年都無法忘懷的痛，如果我們沒有相遇，如果我們沒有開始，如果我們就那樣結(jié)束，如果我們可以重來，如果的如果，是不是就可以不一樣。

　　我叫雨薇，是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們也很敬佩我，有一天，來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，班主任帶著那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來到班級(jí)的時(shí)候，我們同學(xué)都驚呆了，是個(gè)呆萌的理科男！

　　“那個(gè)。。。我叫信言，以后請(qǐng)各位多多關(guān)照”那個(gè)男生弱弱的自我介紹后被安排到了我旁邊。

　　“信言是么？我是雨薇，是這個(gè)班的班長(zhǎng)，以后有什么事情都可以來詢問我，知無不答！”

　　“哦，好。”

　　慢慢的同學(xué)們也熟悉了，他學(xué)習(xí)棒棒噠，但是總是有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡欺負(fù)欺負(fù)老實(shí)的同學(xué)，我在辦公室回來，看著信言在找什么東西，問后才知道自己的作業(yè)被人撕了，而且物理題很多，寫了三張大紙，結(jié)果中間的被撕了，這樣下節(jié)課就上物理了，老師查怎么辦，現(xiàn)在補(bǔ)也來不及了啊！

　　我想想，不能讓學(xué)習(xí)好而且又是轉(zhuǎn)校的同學(xué)受這樣的委屈，對(duì)他真的不公平，就一把搶過他手里的作業(yè)本，站在講臺(tái)上，用黑板擦反面拍拍桌子說：你們誰把信言的物理作業(yè)撕了？！知不知道下節(jié)課就是物理老師的！你們什么意思啊！最好現(xiàn)在給我站出來！

　　看著說完，沒有人回答，就把作業(yè)本舉起來說：你們看看，信言的作業(yè)，他學(xué)習(xí)什么樣，你們也明白，最近物理老師選課代，到時(shí)候，信言是課代，你們有求與他，我就無能為力了，不如這個(gè)事情，私下解決吧，是誰自己就想辦法解決吧，這樣都有面子。

　　事情就這樣過去了，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的季節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)信言有一些好感那，可是又不知道怎么說，就在他的書后面寫上了---你若安好，我盼相逢。

　　事情就這樣過去了一年了，想想也是自己自作多情吧，結(jié)果有一天同學(xué)聚會(huì)，我收到了他寫的信：你若安好，在誰身邊都不重要。

　　當(dāng)時(shí)還在莫名其妙，為什么會(huì)給我這么一封信，最后同學(xué)偶然說起來他在我物理筆記后面寫了幾句話，我竟然不知道，發(fā)瘋一般的跑回家找到了那個(gè)泛黃的本子，打開一看，眼淚不停的落下，上面寫著：我要的安好，就是你在身邊。

　　可惜我們錯(cuò)過了，是??！你若安好，在誰身邊都不重要！