第二十一章 跟在身后的筆仙？
“那這任務(wù)怎么辦，她都被吃了！”
“叮！在惡靈轉(zhuǎn)生時(shí)實(shí)力會(huì)大量削弱，除掉惡靈便能夠釋放她體內(nèi)的筆仙！”
收拾完?yáng)|西，幾人也不管亂七八糟的課桌書(shū)本，便從教室走了出去。
一路上三個(gè)小姑娘是又說(shuō)有笑的，寒涵則是一陣發(fā)毛，轉(zhuǎn)生的時(shí)候干掉她？
那時(shí)候怕不是她媽早都已經(jīng)復(fù)活了。
結(jié)束后寒涵送完三人回家，但是送尤珍回去的時(shí)候寒涵在她家門(mén)口見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的身影。
正是剛才走掉的筆仙啊！此時(shí)她正散落著的長(zhǎng)發(fā)，低垂雙手好像在等待尤珍一般。
“涵？你在看什么呢！我到家了，明天見(jiàn)，拜拜！”
在寒涵眼前晃了晃手，尤珍到退著一邊說(shuō)一邊朝著家里走去。
而那個(gè)筆仙則是跟在了她的后面，直到進(jìn)屋那一刻她把頭扭了過(guò)來(lái)。
用那張已經(jīng)看不見(jiàn)嘴唇的臉看著寒涵，嘴角微微上揚(yáng)，一只腐爛的手沖著寒涵擺了擺像是道別。
“呼，還以為她走了呢？沒(méi)想到竟然在尤珍家門(mén)口等她！哎！”
嘆了一口氣，寒涵便朝著自己家走去，畢竟這事自己想管也管不了??！
只能在家?guī)退裏龓赘惚Ｓ右幌铝恕?p> 躺在床上，寒涵翻來(lái)覆去的睡不著，腦袋中一直浮現(xiàn)她那張惡心的臉。
“喂！你給我的那張符紙能不能干掉她？還有那個(gè)攝魂鈴，一晃就開(kāi)始掉白色粉末，你不會(huì)給的保命東西都是假的吧！”
回想起那張沒(méi)用就自動(dòng)燃燒的符紙，寒涵就氣不打一處來(lái)。
“叮！系統(tǒng)物品絕不偽劣，請(qǐng)宿主根據(jù)介紹合理運(yùn)用?！?p> “你這跟沒(méi)說(shuō)沒(méi)有任何區(qū)別！”
白了手表一眼寒涵如此說(shuō)道。
隨即寒涵把攝魂鈴拿了出來(lái)。
“物品:攝魂鈴（偽:磨損）
作用:對(duì)一切邪祟之物有一定制暈效果。（注:目標(biāo)實(shí)力越高效果越弱）
注:物品磨損嚴(yán)重不可分解?！?p> 果然如此，寒涵把鈴鐺放在頭上查看一番，里面骨質(zhì)的鈴芯已經(jīng)小了一大圈。
應(yīng)該是剛才晃動(dòng)的時(shí)候變成粉末脫落了！
這讓寒涵對(duì)那只惡靈更加害怕，剛才不管寒涵怎么晃，這鈴鐺就是不響，還一個(gè)勁的掉白粉。
合著是對(duì)她沒(méi)用啊！這待多牛批的鬼才會(huì)這樣？
如今唯一能震懾住她的也只有那張驅(qū)魔符了，而且還不知道能產(chǎn)生多大效果。
不過(guò)根據(jù)寒涵的推斷應(yīng)該也不會(huì)有在大的作用。
隨著夜已經(jīng)深了，寒涵便睡了過(guò)去，直到第二天早上姑姑叫自己起床吃飯上學(xué)。
“小涵，多吃一點(diǎn)，你上學(xué)路人小心一點(diǎn)，放學(xué)趕緊回來(lái)知道了嗎？”
餐桌上給寒涵夾了塊肉，姑姑對(duì)著寒涵小聲說(shuō)道。
“嗯！好，好?！?p> 聞言寒涵也是一愣，隨意的回了一聲。
隨著人流寒涵來(lái)到了他所在的班級(jí)，因?yàn)閬?lái)的早所以班級(jí)只零零散散做了幾個(gè)同學(xué)。
“哎！沒(méi)想到，我都畢業(yè)幾年你，還有機(jī)會(huì)重新領(lǐng)略課堂的生活！”
一只手撐著下巴，寒涵看著窗外嘆了口氣說(shuō)道。
隨著目光在打量著進(jìn)入學(xué)校的人群，一眼寒涵便看到了尤珍。
沒(méi)辦法，她后面那位實(shí)在是太顯眼了，渾身還散發(fā)著黑氣已及那與眾不同的裝束。
“嘶！這大白天當(dāng)個(gè)掛件也太夸張了吧！”
寒涵感覺(jué)整個(gè)身子都有些發(fā)涼。
愣了一會(huì)，寒涵便從座位上站了起來(lái)走了出去。
“涵，早上好！”
剛到樓上尤珍便跟站在門(mén)外的寒涵打了聲招呼。
而她身后的那位也給寒涵擺了擺手就像是同樣問(wèn)候的意思。
見(jiàn)狀寒涵右眼，眼皮猛的抽動(dòng)兩下，僵硬的回了聲早上好。
不過(guò)好在韓國(guó)上課男女是分開(kāi)的，這也是為了傳統(tǒng)的保護(hù)在校學(xué)生，轉(zhuǎn)身寒涵便重新回到了自己教室。
“同學(xué)們，我是你們新來(lái)的老師，希望接下來(lái)的時(shí)間我們能相處愉快，下面開(kāi)始點(diǎn)名。”
一個(gè)穿著教職裝的美女老師進(jìn)入教室站在講臺(tái)上如此說(shuō)道。
……
“尤珍！”“到！”
“金仁淑！”
沒(méi)人回答，班級(jí)里開(kāi)始出現(xiàn)異樣，老師又看了眼點(diǎn)名冊(cè)，確定有名字，再次點(diǎn)到。
“金仁淑！”“到！”
“金仁淑同學(xué)下次你聲音可以大一點(diǎn)?！?p> 突然原本坐在29號(hào)座位的女生消失了。
隨即班上一片混亂。
“叮！檢測(cè)到此方世界殘留世界之力。觸發(fā)支線任務(wù)。
支線任務(wù):女巫用靈魂與惡魔換取了強(qiáng)大的力量，除掉女巫靈魂釋放殘留在她體內(nèi)的世界之力。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):十六字陰陽(yáng)風(fēng)水秘術(shù)（陰陽(yáng)篇）
任務(wù)失敗:無(wú)懲罰！
（注:任務(wù)難度極高，提示:當(dāng)真正復(fù)活后，女巫也只是個(gè)凡人）
”
坐在前排的寒涵聽(tīng)到隔壁班的動(dòng)靜也沒(méi)有一絲驚訝！
反而系統(tǒng)這個(gè)支線獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)讓寒涵眼前一亮，十六字陰陽(yáng)風(fēng)水秘術(shù)他是知道的。
不正是鬼吹燈貫穿全文的牛批pu 辣 si的秘籍嗎？
莫非這就是傳說(shuō)中的苦盡甘來(lái)？
想想以前那些不痛不癢的獎(jiǎng)勵(lì)寒涵是覺(jué)得系統(tǒng)異常的摳門(mén)。
這下好了，干完這一票說(shuō)不定直接就翻身了！
老師已經(jīng)出去查看外面的情況了，同學(xué)們則是坐在座位上復(fù)習(xí)，可見(jiàn)大家對(duì)老師的尊重。
而另一邊，尤珍看到了老師身后出現(xiàn)了一個(gè)人，一個(gè)女人，泛白的眼珠以及慘白的面孔。
很快領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)了，了解情況以后就把新來(lái)的老師叫到了辦公室，而這層樓的同學(xué)也提前放學(xué)了。
從教室出來(lái)，尤珍便來(lái)到寒涵班級(jí)找到了寒涵。
“涵，我看到了！我看到那個(gè)老師后面趴著一個(gè)女人！”
寒涵也是一陣無(wú)語(yǔ)啊。
他喵的你后面也趴著一個(gè)呀！這你怎么看不見(jiàn)？
看著趴在尤珍背后的筆仙，寒涵不禁有些發(fā)毛。
不過(guò)他也不敢驚動(dòng)后面這位。
而這是外面?zhèn)鱽?lái)了一片驚呼聲！
二人從教室出去，便見(jiàn)到一個(gè)頭上燒著熊熊大火的女生倒在了地上。
很快警察便來(lái)了，人群開(kāi)始散開(kāi)。
寒涵則是跟著三個(gè)小姑娘一起回家。哦不！是四個(gè)才對(duì)。
“你們說(shuō)慧知為什么會(huì)自殺?。俊?p> 昨天坐在尤珍對(duì)面的姑娘如此問(wèn)道。
“看！這是我們昨天玩筆仙的那個(gè)筆記本，我把欺負(fù)過(guò)我們那群人的名字寫(xiě)在了后面！”
尤珍從書(shū)包里拿出昨天那個(gè)筆記本電腦然后說(shuō)道。
“你是說(shuō)是筆仙降罰給她們了？”
“應(yīng)該是吧！”
尤珍只是隨意回了一句。