16.夢(mèng)境

　　“怎么才能突破命運(yùn)的限制，華予？”我問(wèn)。

　　“去死，現(xiàn)在。”溫柔的聲音告訴了我最殘酷的答案。

　　“自鯊只能解決提出問(wèn)題問(wèn)題的人，不能解決問(wèn)題?！蔽屹|(zhì)疑。

　　“從前有三個(gè)人，一個(gè)人總擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，一個(gè)人知道天地的結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定，天不會(huì)塌下來(lái)，第三個(gè)人知道，天終究會(huì)塌下來(lái)…”她回答道。

　　“你想表達(dá)什么?！?p>　　“我表達(dá)你x個(gè)臭x”那個(gè)聲音很溫柔，但說(shuō)得話很不好聽(tīng)。

　　“好好說(shuō)話，華予。”

　　“我是說(shuō)問(wèn)這些沒(méi)意思！你既然已經(jīng)活下來(lái)，又那么怕死，但只要活著，你就還沒(méi)有死，而且暫時(shí)也死不了，但最終還是得去死。此之謂命也。你問(wèn)我如何突破，那就只好試一下咯～”

　　“那我不問(wèn)命運(yùn)和生死這樣艱難的問(wèn)題，華予。你告訴我，假如我想吃桃，吃不到。那么我該怎么辦？”

　　“有四種方法

　　a.努力，去掙，去搶，去騙！

　　b.自鯊，干掉自己，解決提出問(wèn)題的人！或者從肉體上消除讓你想吃桃的那部分大腦記憶。

　　c.自欺，騙自己說(shuō)，活著已經(jīng)夠了，已經(jīng)不需要再想著吃桃了。

　　d.綜合性教化：讓我把你綁起來(lái)，在你面前吃桃，而你卻無(wú)可奈何，時(shí)間久了，你就會(huì)絕望，會(huì)變成一個(gè)喜歡看我吃桃的下賤人，而不再是一個(gè)想吃桃的人。”

　　“華予，你好狠！”

　　“前三種方法是古典的方法，第四種方法，在我們這里，直到2008年左右才被發(fā)明?！?p>　　“好吧，華予，我愛(ài)你…”我說(shuō)。

　　“行吧，我也是要被愛(ài)的…不然等我掛了還沒(méi)人愛(ài)我，那我就很煩！我的名字叫蘇華予，楚辭曰：歲既晏兮孰華予。我的名字就是這個(gè)意思啦。”她說(shuō)。

　　“騙你的啦?！?p>　　“你不是，你沒(méi)有。凡是假的，首先都是真的，即使謊話也反映了一些真實(shí)的東西?！?p>　　我做了這樣一個(gè)奇怪的夢(mèng)。這時(shí)已經(jīng)是中午12點(diǎn)了。今天我也許曠課了半天，下午去學(xué)校上課時(shí)會(huì)挨揍。

　　我叫張珊，是秦國(guó)XY市人，是襄陽(yáng)第二中學(xué)的高中生。今年讀高二。

　　我那天沒(méi)曠課，只是上午上課的時(shí)候趴在桌子上睡著了，我的同桌蘇華予也在旁邊睡覺(jué)。

　　我和她算是一起睡過(guò)覺(jué)的交情吧。

　　老師沒(méi)叫醒我們，因?yàn)樘K華予是個(gè)小天才，成績(jī)總是全年級(jí)第一，考試可以考七百多分，而且她還是個(gè)美術(shù)生，每周五六七要去畫(huà)室學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課。而我嘛，老師已經(jīng)不想管我了，我考試大概能考個(gè)五百多分吧，不出意外應(yīng)該可以上個(gè)雙非一本。