第四十三章 被孤立的人
叮叮咚咚！
下課鈴聲終于響了，付李芹有些疲憊的拿起書，看了眼課表，轉(zhuǎn)身出了教室。
沒有了學(xué)長(zhǎng)在旁邊，連上課都已經(jīng)成為了一種煎熬，她自己也有些不懂自己究竟是怎么回事。
明明就算學(xué)長(zhǎng)在身邊，也只是在睡覺而已，但僅僅是他的存在，偏偏就能莫名的讓她感覺很安心。
下一節(jié)課在五教那邊，走路的話，大概要花八九分鐘的樣子，再加上上樓到教室的時(shí)間，基本路上沒有什么時(shí)間給他們墨跡。
也不知道這學(xué)期安排課表的人是怎么想的，以往安排課表前，那些人都會(huì)注意讓每個(gè)班課表中，課與課之間的教室間距不會(huì)太遠(yuǎn)。
上學(xué)期，付李芹的課表上，只要是兩節(jié)連著上的大課，基本都是在同一棟教學(xué)樓，不同的只是樓層和教室。
而這學(xué)期，則是完全相反了。
學(xué)生下了課，就要趕忙著換教室，連中途去買瓶水的時(shí)間都沒有。
不過(guò)今天，付李芹下了教學(xué)樓，忽然看到教學(xué)樓旁邊的那片空地，此時(shí)忽然多出了一排排整齊的嶄新自行車，而且周圍似乎圍了很多人正在拿著手機(jī)對(duì)著車，沒一會(huì)兒，幾個(gè)人忽然激動(dòng)的晃了晃手機(jī)，騎上自行車就走了。
從圍著的那群人口中，她也大概了解了這些自行車的由來(lái)。
聽說(shuō)是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，在學(xué)校的扶持下，搞的自主創(chuàng)業(yè)，為全校安排了好幾千輛自行車，放在各個(gè)教學(xué)樓、宿舍樓，以及學(xué)校周圍的公交地鐵站附近。
學(xué)生們可以通過(guò)手機(jī)掃碼的方式，以一個(gè)小時(shí)一塊錢的價(jià)格，租借自行車，之后只需要在手機(jī)上的還車地點(diǎn)，把車停靠在那里，然后點(diǎn)還車就完成了。
不得不說(shuō)，這個(gè)人的腦洞還挺大的，尤其是在蘇科大這個(gè)占地面積很大，有時(shí)候上課、參加活動(dòng)等，都很不方便的大學(xué)里面，這種共享單車的方式，的確給許多人帶來(lái)了極大的便利。
現(xiàn)在，學(xué)生們?cè)缟仙险n，也不用那么急了，一下宿舍樓，掃個(gè)碼就能騎車到教學(xué)樓下，出學(xué)校去地鐵站，也能節(jié)省幾十塊錢打出租的錢，要是有點(diǎn)耐心，就算你去火車站，都能騎自行車去……
不過(guò)這些，自然都和付李芹無(wú)關(guān)了。
因?yàn)?，她不?huì)騎自行車。
就在她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭，走路去教室的時(shí)候，身后忽然傳來(lái)了自行車車鈴‘叮鈴鈴’的聲音。
她下意識(shí)的朝著旁邊讓了讓，想讓自行車通過(guò)，但是身后的那輛自行車卻忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，停在了她前面。
“喲，好久不見啊，付李芹同學(xué)，最近過(guò)的怎么樣？”
“學(xué)……學(xué)長(zhǎng)？”
付李芹一臉驚訝的看著眼前這個(gè)，帶著一副墨鏡，單手握著自行車車頭的男生。
不是袁勝，又能是誰(shuí)？
“學(xué)長(zhǎng)你怎么……”
袁勝調(diào)整車頭，打斷了她，道：“行了，別廢話了，趕緊上車，不然待會(huì)兒上課該遲到了?！?p> “?。颗秪”
付李芹愣了一下，乖乖來(lái)到自行車后座坐下。
袁勝撇了她一眼，命令般的道：“手，抓住我衣服?！?p> “喔~”
付李芹只能乖乖照做。
不知為何，明明在其他人面前，一向強(qiáng)勢(shì)的她，在面對(duì)學(xué)長(zhǎng)時(shí)，她本能的就會(huì)處于一種弱勢(shì)狀態(tài)，對(duì)袁勝言聽計(jì)從。
見她抓穩(wěn)了，袁勝才重新戴好墨鏡，踩動(dòng)自行車，朝著五教飛馳而去。
路上，付李芹的馬尾隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，她有些好奇的問道：“學(xué)長(zhǎng)，你為什么要帶一副墨鏡呀？”
雖然她很想問，學(xué)長(zhǎng)這半個(gè)月都去了哪里，做了什么，為什么不來(lái)找她，但是她又覺得，他們兩個(gè)人的關(guān)系，還沒有到能夠問那些話的地步。
她擔(dān)心，自己?jiǎn)柍鲞@些問題之后，學(xué)長(zhǎng)來(lái)一句：你問這么多干嘛，你又不是我的什么。
所以，她就只能從別的地方開始問起。
“嗯？你難道不覺得很酷嗎？”袁勝一臉好奇的反問道。
付李芹認(rèn)真的盯著墨鏡看了一會(huì)兒，搖了搖頭，回答道：“我還是覺得學(xué)長(zhǎng)的眼睛要更好看一點(diǎn)?！?p> 袁勝一把取下墨鏡，放進(jìn)口袋里，撇了撇嘴，小聲嘟囔道：“一點(diǎn)都不懂男人的浪漫?！?p> 又騎了一段距離，袁勝忽然問道：“對(duì)了，你是沒看到教學(xué)樓下面的共享單車嗎，教室離這么遠(yuǎn)，為什么不騎單車過(guò)去？”
然而，過(guò)了許久，他也沒聽到付李芹回復(fù)他。
他往身后撇了一眼：“怎么，是我騎的太快，風(fēng)太大，讓你沒聽清楚我問的什么嗎？”
“不…不是…”側(cè)身而坐的付李芹低著頭，嘟嘟囔囔著，道：“我…我不會(huì)騎自行車?！?p> “哦?！痹瑒倮淠畱?yīng)了一聲，開玩笑似得道：“我還指望著以后你來(lái)騎車，我坐在后面偷懶呢，現(xiàn)在看來(lái)，是沒戲了?！?p> “……”
雖然走路需要十分鐘左右，但騎自行車的話，連五分鐘都不要，只用了三分鐘，袁勝他們就趕到了五教。
把車停好，袁勝在手機(jī)軟件上點(diǎn)了還車，一時(shí)間不由得感嘆道：想不到，自己竟然真的把‘共享單車’在這個(gè)世界給還原了出來(lái)。
在原來(lái)的世界，自己就是一個(gè)單純的使用者，在這里，他搖身一變，變成了開發(fā)者。
兩種身份，在使用起來(lái)，卻是不同的感受。
共享單車剛開始的價(jià)格很便宜，一個(gè)小時(shí)才一塊錢，哪怕現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校以及周圍，已經(jīng)鋪了幾千輛單車，一天的收入額估計(jì)也就在一萬(wàn)塊上下，比起他們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目上投入的，簡(jiǎn)直就是九牛一毛。
但是現(xiàn)在袁勝也沒指望著靠這個(gè)賺錢，畢竟一開始，共享單車這個(gè)項(xiàng)目注定是要依靠累積人氣，來(lái)達(dá)到一個(gè)先厚積，再薄發(fā)的效果。
兩人來(lái)到教室，依舊是在第一排，袁勝依舊是坐在位置上什么都不干，趴著就開始睡覺，付李芹也只是自己獨(dú)自在看書自學(xué)，完全沒有聽講臺(tái)上老師講課。
不過(guò)此時(shí)，之前上課時(shí)的焦躁不安的心情，早就煙消云散了，取而代之的是安心、舒適。
或許許多人都不知道，甚至連付李芹自己都不是很清楚，對(duì)于一個(gè)被孤立的人而言，最痛苦的不是其他人的言語(yǔ)辱罵，而是來(lái)自其他人的視而不見、漠不關(guān)心。
尤其是在學(xué)校的班級(jí)里，所有同學(xué)都聚成了自己的小圈子，打成一團(tuán)，只有自己被孤立在一個(gè)角落，那種焦躁、彷徨、坐立不安的心情，是很多人都難以體會(huì)的。
尤其是在臺(tái)上的老師，冷不丁來(lái)一句：分成幾個(gè)小組討論XX問題時(shí)，對(duì)于被孤立的人而言，無(wú)異于晴天霹靂，雪上加霜。
所以，袁勝的出現(xiàn)，就像是黑暗中，忽然出現(xiàn)的一盞臺(tái)燈。
僅僅是存在于此，卻能夠讓她感到心安。
……
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