意識到走錯教室，唐斗倒不慌。
唐斗前世剛上大學(xué)也走錯過教室，而且不是一次兩次，大二時候選修課還走錯過，錯就錯，他看了眼講臺熱情澎湃的老師，心里想要不要將錯就錯。
可他是班長??！
班長第一節(jié)就曠課，給班里樹立榜樣不好吧。
皮皮！
唐斗蛋疼的趴桌子，回頭沖依舊聽的津津有味的蘇雨薇呲嘴，蘇雨薇看了眼傻傻分不清，看著唐斗臉上一陣火熱，避開唐斗的目光把頭低下翻書。
傻死了。
唐斗無語的晃了晃手機，他不信陳魚等人沒給蘇雨薇發(fā)消息。
蘇雨薇小心翼翼的拿出手機。
盤絲洞（蘇雨薇宿舍群）：“教室306，雨薇人呢，老師點名?！?p> “是不是沒帶宿舍鑰匙？”
“別換書了，快來.......”
大學(xué)第一堂課，對老師點名嚴(yán)重性一無所知的蘇雨薇頓時慌神了，不知所措的看著班長大人。
唐斗示意走人，舉手跟老師報告了聲便離開座位。
“我說不認(rèn)識這倆，還以為大二流放下來的。”
大堂課是幾個班一起上的，唐斗和蘇雨薇所在區(qū)域傳來一陣抵笑聲。
蘇雨薇臉皮薄，瞬間紅透了，又擔(dān)心又難為情，看了眼講臺，低著頭站起，雙手抱著書緊跟在唐斗后面，最后一臺階踩空，一個踉蹌撞在唐斗后背。
唐斗稍停了下，確認(rèn)蘇雨薇穩(wěn)住了，便自顧自的往前走，漠不關(guān)心。
“你怎么遲到了，沒跟舍友一起？”出了教室唐斗還是忍不住問蘇雨薇，心想莫不是宿舍發(fā)生什么被孤立了。
“我書拿錯了，回去換，來就遲了?！碧K雨薇看了下書緊張兮兮的說，她依舊在想大學(xué)上課遲到會怎么樣，一下老師會不會懲罰。
“這么不走心，課本都能帶錯.......”唐斗平淡的看了眼蘇雨薇手上的《現(xiàn)代中文》，又看向自己手里的《現(xiàn)代文學(xué)》，好吧，一字之差，好有迷惑性。
“咳，那你怎么也走錯教室了？”
蘇雨薇瞅了眼唐斗的書，也不敢頂嘴，低著頭蚊子般的回答，“我看你進去我就跟著?！?p> 看著女孩怯弱的樣子，唐斗想起前世跟她第一次見面的情形。
當(dāng)時新生報道，唐斗在迎新處排隊登記，蘇雨薇在他前面，登記完后退踩到他的腳，蘇雨薇慌里慌張的從兜里掏出折疊整齊的衛(wèi)生紙，蹲下給他擦鞋。
蘇雨薇當(dāng)時微弱的樣子，激起了唐斗的保護欲。
結(jié)果，就成了場解釋不清的.......誤會，心理罪。
“我去男廁所你也跟著？”唐斗不冷不熱的說了句，繼續(xù)往前走。
蘇雨薇愣了愣快步跟上，想問班長遲到了會怎么樣，話到嘴邊不敢開口，快到教室，她還是忍不住提醒：“班長，你書帶錯了?！?p> 她覺得帶錯書不是小事。
真是死心眼，難道我不知道嗎？還要你提醒。唐斗腹誹。
蘇雨薇不明白待人溫厚的班長為什么對自己愛搭不理......蔭陽怪調(diào)的。
不知道，也不敢問。
到306，是小教室，只有中文二班。老師是一位平頂中年，西褲白襯衣，憨態(tài)可掬，唐斗進去解釋。蘇雨薇站在后面，一副犯了錯等待懲罰的樣子。
“班長第一堂課遲到，應(yīng)該直接掛科?！?p> “你倆迷路了還是約會遲了？”
教室有學(xué)生打趣。
聽到約會，蘇雨薇緊張的心情更加焦慮，戀愛，對她來說太遙遠太奢侈了，而跟班長這么優(yōu)秀的男生，她想都不敢想，送上門也不敢接。
“大家別笑，大學(xué)走錯教室很正常，我上課也偶爾走錯。簡單說一下我的課堂要求，既然來上課，就提前來，別中途打報告進教室，這不是責(zé)怪這倆位同學(xué)，只是讓大家以后注意一下?！?p> 老師看了看唐斗和蘇雨薇解釋了句，繼續(xù)道：
“遲到了或不想來就別來，想自己學(xué)可以去圖書館或自習(xí)室，咱學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的，如果想旁聽其他課程，就去聽，放心我不會點名，咱學(xué)校也沒幾個老師上課點名，也不存在曠課掛科這一說。”
“班長帶名冊了吧，給我一份，大家不要多想，就是第一堂課認(rèn)識大家一下，以后也只是記一下回答問題好的同學(xué)，自由課堂沒錯，但是有些機會，當(dāng)然會給優(yōu)秀的同學(xué)，說優(yōu)秀不準(zhǔn)確，咱不以出勤論優(yōu)秀，機會給有準(zhǔn)備的學(xué)生?！?p> 唐斗心里嘀咕，名校不知道，他前世上的大學(xué)，老師要承諾不點到，不記過，幾次下來課就能停了。
點完到把名冊給了老師，唐斗找到舍友旁邊坐，路過米樂旁，米樂騰座勾引唐斗，唐斗沒理。
“竟然能走錯教室，你書也帶錯了?！卑茬餍÷暠七?。
“班長肯定不能曠課，以后咱三每人一次輪流曠，班里本來人就少，都不來老師給誰講?！崩铌恍÷曁嶙h。
“可以可以。”安琪立即同意。李雄雄也點頭答應(yīng)。
還是有區(qū)別。唐斗前世大學(xué)曠課都是一個拉一個，曠課一起曠，掛科一起掛。
“一次怎么也得安排兩人曠課吧，一個人宿舍待著多無聊。”唐斗。
“慢慢看吧，看來咱班旁聽的多不多。”李昊。
看學(xué)生交頭接耳，平頂老師又開始思想教育：
“大學(xué)老師不會督促你們怎么做，大學(xué)是培養(yǎng)你們自主能力。
一般來說，二本三本和專科傾向培養(yǎng)學(xué)生動手能力，普通一本培養(yǎng)常規(guī)思維和實踐能力。
我們這樣的學(xué)校才能說是真正的學(xué)術(shù)型或應(yīng)用型，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，你們別以為上了985、211就萬事大吉了，學(xué)校越好，只是以后機會越多越好，就業(yè)要面臨承受的壓力和挑戰(zhàn)越大，沒有點標(biāo)新立異的能力，在一輪又一輪的面試中能把你們頭碰破，當(dāng)然如果你們目標(biāo)不高就沒什么可說的了?！?p> 平頂老師說了一大通，唐斗沒經(jīng)歷過激烈的高段位求職，也不知道毒性如何。
不過看電視上，高段位求職的確不易，唐斗映像最深最近的是《獵場》中胡哥的應(yīng)聘，看了后頓時覺得自己競爭的必要都沒有。
總之開學(xué)第一課，肯定是灌毒。
平頂老師一通說的學(xué)生安定了不少，一個個大眼瞪小眼，看一副副迷茫的表情，是毒發(fā)了。
唐斗早已免疫，老師講老師的，他看電子書《凡人》，前世還沒看這本神作，現(xiàn)在追一下。
唐斗自己的書一拖再拖，完全沒心思碼字，免得存稿完了切，索性先擱著不發(fā)，等哪天系統(tǒng)能爆出個能把前世寫的書搞來的道具再。
只是如果系統(tǒng)沒有這道具，這一世未來的文壇該多寂寞。