“再不起床就遲到了呦?！?p> “阿！遲到！”喬治被伊萊從床上嚇醒。
喬治慌張地看著伊萊在面前笑個不停。
“伊萊，你這樣很容易失去我的。”
“那我把叫弗雷德起床的任務(wù)托付給你。”伊萊笑著說，指著另一張床。
“嘿嘿?！眴讨渭樾χ郎狭烁ダ椎碌拇?。
隨著一聲尖叫，寢室所有人起床。
“對了，伊萊，上午什么課阿?！眱尚值苓@在收拾東西。
“黑魔法防御課。在二樓的教室。”
“黑魔法防御課，被詛咒的課?！?p> “被詛咒？”
“是的，我聽我哥講的，黑魔法防御課被神秘人施了詛咒，沒有那個教授任期可以超過一年?！?p> “哦？”伊萊來了興趣。
伊萊想繼問，可其它方面喬治也知道的不多。
不過在禮堂用餐時，李補充了一些。說是神秘人曾經(jīng)想教這門課但被鄧布利多校長拒絕，之后便詛咒這門課。
“嗯？第二代黑魔王都想來霍格沃茨教書。這學(xué)校夠牛?！币寥R吐槽道
同時也想知道這事是不是真的，詛咒在書上見到過，一直好奇這樣的因果律魔法背后原理。
時間不早，伊萊幾人匆匆吃完早餐去往教學(xué)樓。
到達時，新的黑魔法防御課教授已經(jīng)在教室里，坐在一張沙發(fā)椅，雙手指尖相對，頂著嘴，眼睛盯著門口。
“你好，福爾摩斯教授?！币寥R出于禮貌向福爾摩斯教授問好。
在幾距離觀察這位教授，伊萊發(fā)現(xiàn)他身體異常瘦削，細長的鷹鉤鼻上方鑲嵌著一對藍色的眼睛，顯得十分機警。
福爾摩斯教授將手一撇，示意幾人進去。
可當(dāng)三人進去后才發(fā)現(xiàn)，里面沒有課桌。
直到上課鈴響，福爾摩斯教授才看向教室。
“嗯，很好，起碼大家都到了。那么我們可以開始上課?！?p> “教授，你還沒點名。”一位赫奇帕奇學(xué)生好心提醒。
“謝謝你的提醒，不過不覺得點名是件很浪費時間的事嗎。所以我直接數(shù)人數(shù)。格蘭芬多新生三十四個，赫奇帕奇四十五，總共七十九位學(xué)生都在這里。剛好?！备柲λ菇淌谠谶@里稍稍停頓，見沒人再質(zhì)疑就繼續(xù)說：
“一個很好的小插曲，那么我現(xiàn)在先自我介紹。
我叫柯南?福爾摩斯，可能有的同學(xué)聽說過我，但現(xiàn)在我只是一位教授。
還有，我的黑魔法防御課不需要課桌，也不需要書，你們帶著魔杖和腦子，我只會讓你們在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)知識?！?p> 接著，福爾摩斯教授也不多說什么，魔杖一揮，門關(guān)上。說：“現(xiàn)在黑魔法防御課正式開始。”
“首先，這節(jié)課我要教會你們躲避危險。
同學(xué)們都到我身邊來?！?p> 學(xué)生都向福爾摩斯教授靠攏。“嗯，很好，很聽話?！?p> 福爾摩斯開始講如何辯識危險，不過總結(jié)起來三點：
掂量自己；評估事件；不作死不會死。
“知道自己可以干些什么，減一半就是危機時你的樣子
在已知的信息下評估事情能不能應(yīng)對。
之后不要做出無謂的事，到時候痛苦的人不是你，是最愛你們的人
有勇氣是好事，但能活下來的才是勇士，死了的是烈士，而沒膽量的人我不想做評價?！?p> 福爾摩斯最后一段話結(jié)束，之后打開箱子，掏出幾個黑色的球。伊萊覺得很眼熟。
“游走球。我想魁地奇愛好者一定會認識，它會以一定力量擊打?qū)W生。這個還是有點疼，我試過被游走球打到起碼是四級疼痛。
不過放心，我已經(jīng)找霍琦夫人調(diào)整過游走球。
等會兒，你們走過游走球，它們會隨機攻擊，不管是你提前發(fā)現(xiàn)還是直覺感應(yīng)，或者其它方法，我要求你們每個人躲過它們，闖過去?！?p> 福爾摩斯將球放飛，施法控制在一定范圍，接著示意學(xué)生過去。
學(xué)生自覺排好隊一個個過去。
伊萊有些納悶，怎么好好的黑魔法防御課變成魁地奇訓(xùn)練。
不過伊萊看著之前進去的學(xué)生都被游擊球打的有點難看，最好的是喬治，弗雷德還有李，他們都愛玩魁地奇，懂一點球。
到伊萊時，伊萊可不覺得他能躲過去，直接掏出魔杖。
“盔甲護身?！?p> 接著在一層魔力保護和眾人的目光下輕松走過。
“很好，知道自己能干什么，做出理智的選擇。為格蘭芬多加上五分?！?p> 而接下來的同學(xué)也開了竅，用自己想到的方法過去。而其中一位赫奇帕奇同學(xué)找伊萊想和他一起再走一邊。
伊萊見是女生，不好拒絕便看向教授。
“為什么不行，我只是說要每個人都要過去，怎么過都可以，可以找所有能用上的?！?p> 教授同意后，伊萊帶著女同學(xué)走過。不過有一就會有二，很多人都向伊萊求助。
伊萊說：“同學(xué)，我還不熟練，為什么你們不找福爾摩斯教授呢?！?p> 好吧，伊萊成功將剩下人的目光引導(dǎo)到福爾摩斯身上。
“很聰明。我也可以帶你們過去，因為我是你們的老師?！备柲λ菇淌诘徽f。帶著剩下同學(xué)走完。
“好，第一次，沒有什么限制，那么再來一次，加點限制。
來，我要你們有一半以上的人可以不被球砸到過去，如果沒有，對不起我將扣除兩個學(xué)院各十分。
其次，不能使用魔法。
還有球會更快，不過同樣范圍會變大?！?p> 說完，魔杖一揮，球飛的更快，范圍更廣。
這讓伊萊有些頭疼，不能用魔法，自己就是靶子。
“伊萊，你有好主意嗎？”喬治，弗雷德和李找到伊萊。
上輪的驚艷操作讓他們覺得伊萊還有辦法。
“不，這次不一樣。不能用魔法我也沒什么好主意?！币寥R直白地說。
“那我們要不要把長袍披在一個人身身上過去?！眴讨翁嶙h道
“喬治，福爾摩斯教授說是不能被砸到，外加我們長袍不是很厚?！崩钤谝慌苑穸?。
“不，喬治說的有道理?！币寥R驚呼。
“嗯？伊萊你也變蠢了，衣服不行的?！?p> “不，不是衣服，是人，我們現(xiàn)在只剩下自己和同學(xué)，既然沒法保證不被球砸，那就多點人一起過去，總有人不會被砸到。”
說著伊萊開始集結(jié)同學(xué)，說明要一起過去才能保證有一半以上同學(xué)可以無傷過去。
同學(xué)聽了覺得有些道理，便聽伊萊指揮，女生在中間，男生在兩旁，向前走。
過程中，游走球不停砸到外圍同學(xué)。也有些砸到中間女生，不過最后，沒被砸到的同學(xué)超過半數(shù)，通過。
“嗯，很好，起碼比昨天斯萊特林和拉文克勞好。為你們的勝利，格蘭芬多和赫奇帕奇都加上十分?！?p> 等到掌聲平息，也到課件休息時間。
福爾摩斯教授找到伊萊。
“你很好，伊萊先生。”
“教授，叫我伊萊就行?！?p> “嗯，伊萊，我想問一個問題。如果這些不是球而是箭呢?！?p> “教授，有區(qū)別嗎?！币寥R想了想說
“伊萊，你以后一定是一名可愛的英雄。你不愧會分到格蘭芬多。”
結(jié)束奇怪的談話。福爾摩斯教授繼續(xù)上課。這節(jié)就平淡一些教如何發(fā)射不同顏色的信號
紅色為危險，警惕。綠色為求救。伊萊很快掌握，只是一個火焰咒的小變種，他火焰咒都會。
課后時間，伊萊已經(jīng)計劃好到讀書館學(xué)習(xí)，已經(jīng)兩天沒去那里，伊萊忍不住。
接著就在三人看叛徒的目光中與他們分開。
而在教室里，福爾摩斯教授并沒急著走?？粗罩胁煌ｏw著的球，福爾摩斯魔杖一揮，全部變成一把把利刃。
“不，我只是一個手下做事的，想怎么多干什么?！备柲λ箤⑶蜃兓厥掌?。
“可惜你注定不會是童話里的英雄?！编哉Z。