接下來的一段時間里，王哲讓這些學生依舊每天射1000箭。
除此之外，并不教任何其他的射箭技巧之類的——關(guān)鍵是他自己也不會啊。
這樣一來，他倒是很清閑。
每天訓練時，要么就是看著遠處發(fā)呆，要么就是在思考著一些不相干的問題。
至于那50多個退出的學生，則是由剛剛回來的陳老師帶著訓練。
陳老師這個人，性格比較溫和。
跟學生們聊得來。
每天的訓練量，也是盡可能照顧學生們的體能。
平時也會講很多練箭的技巧之類的。
那50多個學生把王哲和陳老師，自然私底下做了比較。
“陳老師比那個保安可好太多了?！?p> “那是當然，陳老師可是正經(jīng)的老師出身，那家伙卻完全就是個保安出身。沒有素質(zhì)那是必然的?！?p> “真不明白，學校為什么要讓這樣的人來當老師，誤人子弟?！?p> “小聲點，不要被那家伙聽到?！?p> “聽到他還能咬我啊。反正也不是他帶我們，我們誰也不認識誰。他再敢平白無故訓老子，看老子不滅了丫的。”
反觀王哲帶的那150多個學生們，看著那陳老師跟學生們打成一片，一個個眼里都透露著羨慕。
“以前就是陳老師帶的我們，怎么回來之后不帶我們了？”
“唉，這就是別人家的老師。”
“六魔說得沒錯，他當初說，留下來的這些人肯定要后悔。我果然是后悔了。”
“誰不是呢，哥悔到腸子都青了?！?p> “麻麻的，要是上天再給我一個重來一次的機會，我會對六魔說三個字：我退出。如果一定要在這份感情上加個期限，我希望是：forever!”
“小聲點，不要被六魔聽到，不然又要加練100箭。”
這短短的幾天里，他們對王哲的稱呼，已經(jīng)從之前的“六老師”，變成了“六魔”。
王哲倒是毫不在乎。
你們愛怎么叫是你們的事。
我會怎么折磨你們是我的事。
這一天，快要月底了。
射擊系每到月底，會有一次小考核。
考核的內(nèi)容，主要就是這些學生們的射擊技術(shù)。
射擊專業(yè)和射箭專業(yè)，所有的老師們，在考核之前，都給學生們開小灶。
力求考核時學生們的成績能好一點。
這樣他們臉上能好看一點，績效工資也能高一點。
王哲剛來體育大學不久，還不清楚什么考核的事。
而且即便是知道，他也不會再去開什么小灶。
平時不練，考時完蛋。
佛也是一碗水端平的。
你要是臨時抱佛腳都有用的話，那對那些平日里就虔誠無比的信徒，豈不就太不公平了？
考核這天下午，王哲甚至還請了假。
因為肖隊這天正好休息，他學拳也正到了關(guān)鍵時刻。
想趁著這個機會，跟肖隊多學學。
當晚在肖隊家里，練到十點多，他才回到家。
第二天上午，在學校吃過早飯，便打算繼續(xù)帶著這些學生們訓練。
可是當他來到訓練場上時，卻見這些學生們看自己的目光似乎都變了。
一個個看自己時，都是一副色瞇瞇的樣子。
王哲心中暗自嘀咕：
不可否認，哥是長得帥了那么一點點，確實會讓女生們垂涎?？赡銈兡切┠猩次視r也色瞇瞇的是什么鬼？
“咳咳……”
干咳了幾聲，他正要說話。
一個學生說道：
“六魔……六老師，向你報告一個好消息。”
王哲點頭：
“說。”
那學生似乎難掩喜色，說道：
“我們這次考核，成績顯著提升，平均成績，達到了7.8環(huán)，已經(jīng)接近八環(huán)了！”
王哲對于這個沒啥概念，只簡單地“哦”了一聲。
那個同學一愣，隨后解釋道：
“六老師，我們上學期期末，平均成績只有6.4環(huán)。你才帶了我們一個禮拜，我們的成績就提升了1.4環(huán)！”
其他學生們也圍了過來，七嘴八舌地說道：
“六老師，看來魔鬼訓練確實很有效！”
“這比其他老師講的什么理論技巧都有效！”
“幸好當初我沒退出，六老師真是太神了！”
王哲點了點頭，問道：“說完了嗎？”
這些學生一愣：“完……完了?！?p> “完了就繼續(xù)訓練，”王哲說道，“從今天開始，加大訓練量，每人每天1200箭?！?p> “哈！？”
“我勒個去！”
“六老師，我們成績提升了這么多，還要挨罰？”
王哲瞪了那學生一樣，道：
“我的訓練方法有沒有效果？”
“有啊?！?p> “有效果還不加大訓練量，讓效果更加顯著？”
一眾學生：“……”
“好吧，六老師你說得好有道理，我竟無言以對?！?p> “練吧練吧，雖然苦點累點，但是效果卻是剛剛的。照這樣練下去，不出幾個月，說不定哥就成世界冠軍了呢?！?p> 有了之前的效果，學生們又一次充滿了干勁。
雖然比之前每天多加了200箭，但學生們卻只是嘴里牢騷兩句。
其實心里還是很服王哲的。
畢竟他們知道，他們每天才只練1000箭，效果便提升了這么多。
那么六老師的箭法那么出神入化，他練箭時每天得練多少啊？
怕是會上萬箭吧！
想想都覺得恐怖。
反觀陳老師帶的那50多個學生，今天一個個都面色不怎么好看。
據(jù)說他們這50多個學生，只考出了個平均5.8環(huán)的成績，比去年期末考核還要差。
平日里他們看到王哲帶著的那些學生累死累活的，一個個還都產(chǎn)生了優(yōu)越感。
但是今天，他們的優(yōu)越感蕩然無存。
一群考了5.8環(huán)的人，在人家7.8環(huán)的人面前，還想秀優(yōu)越感，那不是腦殘么？
至于陳老師，他也只能搖頭苦笑。
他帶學生沒什么威嚴，管不住學生。
平日要求學生們做些什么訓練，學生們都要與他商量，能不能減量，能不能減時間。
他也比較好說話，只要學生們多求他幾句，他肯定會答應。
所以他帶的學生成績一直不如孟老師學生成績好。
只不過孟老師學生成績比他帶的學生好不了太多，所以平日也顯不出有什么不對。
但是今天，和這個王哲帶的學生一比，差距就出來了。
簡直差天差地。