第六章 方老師的好意
正在喋喋不休的林宇聽(tīng)到這一聲怒吼，本充滿(mǎn)了笑容的臉?biāo)查g冷卻，一臉苦逼的轉(zhuǎn)向門(mén)口。
“剛剛就一直提醒你，誰(shuí)叫你不聽(tīng)？”
陳翰看到苦逼走出去的林宇，忍不住想到。
之后也不知道林宇出去以后發(fā)生了什么，可能是被方老師深深教育了一頓，回來(lái)以后就在那里拿著本子寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。
“咋的了？”
陳翰好奇的看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他正在寫(xiě)著保證書(shū)。
“方老師叫我寫(xiě)一千字的保證書(shū)，我不知道怎么寫(xiě)！”
林宇一臉難受，寫(xiě)這些東西不是在為難他嗎？他想來(lái)想去，想到的就只有，保證書(shū)，保證以后不讀書(shū)？
“這還不簡(jiǎn)單？一千字而已?！?p> 一千字而已，陳翰表示自己每天都寫(xiě)著幾萬(wàn)字的字。
“一千字而已？要不你試試？”
這像人說(shuō)的話嗎？林宇一臉怨氣的盯著陳翰，可能是想說(shuō)，你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)試試？
“又不是叫我寫(xiě)，我試試干嘛？我傻啊？浪費(fèi)時(shí)間寫(xiě)這些？”
陳翰才不會(huì)上林宇的當(dāng)。
林宇不說(shuō)話了，努力的去寫(xiě)著這一千字的保證書(shū)。
而陳翰開(kāi)始跟袁香香聊了起來(lái)，讓林宇更加的難受。
早上的課很快就上完了，林宇也終于把他的一千字保證書(shū)寫(xiě)完，跑到辦公室交給了方老師。
陳翰下課以后，就跑到了王紫妍的班級(jí)外面等她。
畢竟答應(yīng)了她要等她一起回家的，總不能食言吧？
來(lái)到他們班以后，陳翰看了一下時(shí)間，都已經(jīng)上課十多分鐘了，他們老師還在那里喋喋不休的拖堂。
往窗外看進(jìn)去，剛巧就與正在往外面張望的王紫妍對(duì)視。
“嘿嘿，他沒(méi)有騙我，真的來(lái)了?！?p> 王紫妍看到陳翰，心里就充滿(mǎn)了小竊喜，她一開(kāi)始看陳翰答應(yīng)的那么爽快，還以為陳翰敷衍她的呢。
“這老師怎么還不下課，有病??！”
又忍不住吐槽著還在拖堂的老師。
陳翰給對(duì)視的王紫妍使了一個(gè)眼神：“我在外面等你，等會(huì)你下課了找我就好。”
王紫妍仿佛懂了一般，點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)她沒(méi)看懂。
看王紫妍點(diǎn)頭，陳翰以為她懂了，就走到了樓梯間的平臺(tái)上找了一個(gè)地方靠著，腦海里不斷查看著另一份記憶。
怎么說(shuō)，這段記憶不像他自己的記憶一樣完全刻印在腦海之中，而是像圖書(shū)館一樣，想看就隨時(shí)去翻看。
他覺(jué)得可能是自己大腦承受不起這么多的記憶的原因，大腦自動(dòng)構(gòu)成的保護(hù)機(jī)構(gòu)。
他翻看了一會(huì)有關(guān)于出版文學(xué)的書(shū)籍，他打算下一本書(shū)就走出版的方式。
剛剛好，這本書(shū)應(yīng)該能積累不少的名氣，至少能讓出版社稍微重視一下。
不過(guò)翻看了一會(huì)，他也沒(méi)有找到自己想要寫(xiě)的，就沒(méi)有去看了。
“陳翰，你還沒(méi)有回家啊，正好，來(lái)辦公室一下?！?p> 陳翰剛剛從翻看完記憶，就看到方老師向他走過(guò)來(lái)。
“好。”
陳翰乖乖的跟在她的后面，走到了辦公室里面。
“你隨便找個(gè)地方坐。”
其他老師應(yīng)該都回家了，辦公室就只有方老師還在。
陳翰點(diǎn)頭，在方老師旁邊的位置坐了下來(lái)。
“怎么樣，現(xiàn)在身體好多了吧？”
方老師看到陳翰坐下就問(wèn)道。
“已經(jīng)好了，謝謝老師關(guān)心。”
“沒(méi)事就好，關(guān)于那天，老師跟你說(shuō)聲對(duì)不起?！?p> 方老師很真摯道。
“別別別，老師，那天不是您的錯(cuò)，最開(kāi)始也是因?yàn)槲疑险n瞌睡，您才讓我站起來(lái)的，所以說(shuō)，歸根結(jié)底還是我自己的事情。”
陳翰可不敢接受老師的這個(gè)道歉，那天根本就與老師沒(méi)關(guān)系好吧。
“有錯(cuò)就是有錯(cuò)。”
方老師道。
行吧，看到老師都這么說(shuō)了，陳翰也說(shuō)不了什么，無(wú)奈的神情越來(lái)越多。
“老師你找我就這件事嗎？”
陳翰想著王紫妍應(yīng)該也下課了，準(zhǔn)備找個(gè)理由溜了。
“對(duì)哦，你不說(shuō)我都忘記了，瞧我這腦袋。”方老師拍了拍腦袋，拿出來(lái)一份文件遞給了陳翰道：“老師知道你的家庭情況，所以特意去找學(xué)校申請(qǐng)了一份貧困生補(bǔ)貼，你填一下吧。”
“?。坷蠋?，不用的。”
陳翰拒絕了，他一開(kāi)始的時(shí)候就沒(méi)有去填這個(gè)，現(xiàn)在更加不用說(shuō)了。
“我知道你想一些什么，但是你要考慮一下自己，雖然這個(gè)錢(qián)沒(méi)有多少，但依舊能減少點(diǎn)你的負(fù)擔(dān)不是嗎？”
方老師知道可能是陳翰的自尊心在作祟，苦口婆心的勸說(shuō)道。
“老師，不是這樣的，我不知道怎么跟你說(shuō)，但這個(gè)錢(qián)我是一定不會(huì)要的?！?p> 陳翰眼神之中充滿(mǎn)了堅(jiān)定，如果是之前，他可能還真的就這么接受了，但是現(xiàn)在他寫(xiě)的小說(shuō)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，就不可能去接受這份錢(qián)的。
“好吧，以后你要是想的話，就隨時(shí)來(lái)找我?！?p> 方老師看到陳翰這樣子，也沒(méi)有繼續(xù)勸說(shuō)下去了，她覺(jué)得要是繼續(xù)勸下去的話，可能會(huì)傷害眼前這個(gè)男孩的自尊心。
這個(gè)年紀(jì)的男孩，把自尊心看的比什么都嚴(yán)重，方老師教了那么多年的學(xué)生，還是非常清楚的。
“老師，要是沒(méi)其他什么事的話，我就先走了。”
“好，回家注意安全，中午好好休息?！?p> 對(duì)于陳翰要走，方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳翰跟老師說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走出了辦公室。
看到陳翰離去，方老師就感覺(jué)自己的腦殼痛，這個(gè)年紀(jì)的男孩真的是太難交流了，說(shuō)話都要隨時(shí)注意他們的情緒，免得傷害他們的自尊心。
陳翰走出辦公室，就看見(jiàn)了正在門(mén)口等著自己的王紫妍。
只見(jiàn)王紫妍雙眸中充滿(mǎn)了疑惑，有一些不了解陳翰去辦公室干什么。
“老師剛剛找我有一些事情，現(xiàn)在沒(méi)事了，走吧，我們回家?！?p> 陳翰仿佛看出來(lái)一樣，主動(dòng)跟她解釋?zhuān)贿^(guò)只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的事情，關(guān)于那份貧困生補(bǔ)貼的事情只口不提。
他太了解王紫妍了，他要是說(shuō)出來(lái)的話，王紫妍一定會(huì)問(wèn)他為什么不接受。
不過(guò)，他不知道，王紫妍其實(shí)從一開(kāi)始就一直聽(tīng)著他跟方老師的聊天。
“好，我們回家?！?p> 兩人相視一笑，并肩向家的方向而去。