作為成年人，校隊的球員在身體上已經(jīng)基本成型，有幾人的身體素質(zhì)并不比聞來差多少。這波球員放在CUFA預(yù)選賽上可能算得上是勁旅，但要是丟在職業(yè)賽場上，估計會被別的球隊打爆。實際上，國內(nèi)一直有一只大學(xué)生足球隊在踢職業(yè)球賽，有時候踢中甲，有時候是中乙。這已經(jīng)是大學(xué)生球隊的最頂級水平。而眼前的這支校隊與參加職業(yè)比賽的校隊相比，實力還是要相差不少。
聞來穿著綠色訓(xùn)練服首先開球，因為沒跟隊友一起訓(xùn)練過，他很注意球隊的整體隊形和隊友的跑位。
嘟。一聲哨響。
聞來在邊路準備拿球轉(zhuǎn)身，還沒啟動就被對方破壞出邊線。
“小兄弟，你不用經(jīng)常拉邊接球，多往中路靠。你身體條件好，我們會多找你這個點傳球?！?p> 校隊的人也知道聞來是體校的足球生，本隊的場上隊長便走向聞來說道。
這倒也符合聞來的心意。踢了幾分鐘后，聞來覺得自己在技術(shù)上不如對方，想要一對一突破形成分球或者射門并不容易。如果多在中路拿球，減少自己突破的頻率，靠跑位和身體尋找空當(dāng)，無論是做支點分球還是打門，都會更有效率些。
考慮到自己的腳法在訓(xùn)練時尚且做不到指哪打哪，更別說在對抗中。聞來決定多發(fā)揮支點策應(yīng)的作用。
比賽踢到十多分鐘時，本方在后場成功斷球，聞來看準機會快速的往前沖。
體校雖然沒有專職的足球體能和速度教練，但是田徑隊那邊會有教練過來輔導(dǎo)隊員提高速度和耐力。聞來這段時間在體校里不斷強化下肢的爆發(fā)力訓(xùn)練，再加上本來就強悍的身體，沖刺起來的速度并不比國內(nèi)一般的職業(yè)足球運動員慢。
葉華輝就是剛剛囑咐聞來多靠近中路的校隊球員，他接球后見聞來沖刺速度非?？?，一個大腳直接往聞來奔跑的路線踢去。
聞來回頭看了看球的運行路線，這時如果減速的話可以拿下第一點，但是身后高速飛來的高空球，他得轉(zhuǎn)身用胸部停下，而且很可能并不能很好的控制住足球，這樣身邊的防守球員勢必會立馬撲上來干擾。如此的話，必然會耽誤反擊的速度。所以他并沒有減速，仍然加速沖刺。他要讓球在地上彈起后去搶第二點，通過球的運行路線，他也很確信能拿下第二點。
果然，球彈起后落在前方，他用左腳一卸，便將球控制在腳下。再將球往右一撥，便向中路推進。
對方的中衛(wèi)是校隊的隊長，已經(jīng)大四，經(jīng)驗豐富。他速度沒有聞來快，見拿不到落點，便很快的沖向聞來帶球的路線。此時，他已站住身位，將重心降低，眼睛盯著聞來腳下的足球，邊防邊退。他不僅需要干擾聞來的帶球突進，還需要給隊友回防到位爭取時間。
聞來用余光看向兩邊。對手的防守球員正在快速回追，而本方的球員離自己還有些距離。這時候，過掉防守的中后衛(wèi)就能直接面對門將打門，這是最好的選擇。他沒有猶豫，邊推進邊左右晃動身體，試圖用假動作騙對方偏轉(zhuǎn)重心或者先出腳。對方中后衛(wèi)何其老辣，根本不吃晃，重心站的穩(wěn)穩(wěn)的，不斷降低聞來帶球的速度。聞來初出牛犢不怕虎，什么動作都敢做。見防守球員不吃晃，他索性左右腳繞著球推進，準備用“踩單車”的方式過掉對方。
一圈。
兩圈。
中后衛(wèi)有些吃不準聞來的慣用腳是哪支，被他帶的重心開始有些向右偏移。畢竟，大多數(shù)球員都是右腳球員，防守時往自己的左側(cè)偏，成功的機率會大一點。
聞來發(fā)覺對方重心偏移后立馬用左腳一撥，想要從自己左側(cè)突破過去。然而，踩單車動作固然炫酷，但是聞來練的并不純熟，他這撥的一下時間過早，且角度不夠。防守的中后衛(wèi)雖然重心偏向了反方向，但是一伸腳便夠到了足球，將球捅向了聞來的左側(cè)。左邊對方的右后衛(wèi)已經(jīng)協(xié)防到位，立馬將球得到。
聞來玩了半天花活還是把球弄丟了，非常懊惱。不過這時還不是甩手的時候，他立馬撲向了右后衛(wèi)，不說斷下球，至少得干擾對方打反擊。右后衛(wèi)見聞來撲的迅疾，而本方的防守并沒有完全歸位，便直接將球踢向前方。球最終在中線附近滾出了邊線。
聞來隊友此時也跟了上來，中前場的隊友并沒有埋怨他，反而紛紛給他鼓掌。畢竟聞來拿球的時機掌握的非常準，面對防守時也敢做動作。雖然球最后被破壞掉，但是換作其他任何一個人，也沒人敢打包票一定能過掉自己球隊防守經(jīng)驗豐富的隊長。這一球，他們要么是直接遠射，要么只好等隊友跟上接應(yīng)。如此的話，對方防守球員到位，反擊也就變成陣地戰(zhàn)了。
“踢得不錯。這個球你剛拿下時立馬利用速度加速過掉中后衛(wèi)打門，可能機會大一點?！?p> 葉華輝拍了拍聞來的肩膀，半是鼓勵半是建議的說道。
聞來想了想，確實如此。剛剛自己的速度已經(jīng)起來了，如果選擇加速突破的話，很可能就能形成單刀。只能怪自己經(jīng)驗還不足，不能很好的判斷對手的能力。
對方的中后衛(wèi)，也是球隊的隊長名叫何曉俊。他看著聞來也是心有余悸。這個球聞來如果再多晃兩圈的話，自己的重心可能馬上就要丟掉。這時聞來再過他的話，那將是輕而易舉。
聞來在前場踢的很活躍，不停的前后穿插。何曉軍吃次一驚后也加強了對聞來的盯防，不輕易讓聞來獲得起腳的空間。
雙方在接下來的十幾分鐘里踢的有些膠著，互有不錯的進攻機會，也各進了一球。聞來這邊是在中路打出配合后，前腰將球傳到聞來腳下。聞來吸引了兩名防守球員后將球分邊，左邊鋒得球后將球傳中，最終由跟進的后腰打進一粒頭球。在這次進攻中，聞來很好的起到了支點中鋒的作用。而對方則是利用一次角球機會得分。
比賽來到四十分鐘左右時，聞來在前場護球引得對方防守犯規(guī)，裁判給了個任意球。
這個位置離球門將近四十米，葉華輝作為前腰準備主罰此球。如果他來罰球的話，肯定會選擇將球吊入禁區(qū)，給本方隊友制造頭球攻門的機會。沒想到聞來也走了上來，詢問能不能讓他來罰這一球。
如果這個球的位置再向前十幾米的話，葉華輝肯定不會相讓。因為大禁區(qū)左側(cè)附近的任意球是他最擅長的，他在這個區(qū)域往往能夠利用右腳破門得分。
現(xiàn)在這個罰球點距離球門將近四十米，聞來既然想來罰，他便不再堅持。同時，他在聞來罰球前還假裝要主罰，從球上面跳過，虛晃對面一槍。
校隊的球員算得上是半職業(yè)的水平了，自然不會被葉華輝晃到。聞來面前的人墻站了五個人，全都緊盯著足球，見球在聞來腳下飛起后，紛紛起跳想要阻擋一番。
聞來覺得這腳球罰的還不錯，他選擇用右腳背內(nèi)側(cè)打一腳香蕉球。球越過人墻后似乎是打向球門中路，不過在空中圈漸漸偏轉(zhuǎn)，飛向了左側(cè)近角。
遠距離的罰球可以讓守門員有更充足的時間觀察球運行的軌跡。守門員看見來球后便判斷出了球的路線，開始想自己右側(cè)移動。只是剛移動兩步，他發(fā)現(xiàn)這個球角度雖然一般，但是速度極快。于是他雙腳使力，魚躍向身體右側(cè)撲去。
“嘣”的一聲，守門員用右手托住了球，然而卻無法控制住球，球打到他的右手后高高飛起，越過了橫梁。
角球開啟后也沒造成什么威脅，雙方互有幾個來回后便結(jié)束了上半場。