現(xiàn)代社會的最大危機(jī)可能就是人們之間信任變得不堪一擊。
一旦觸及對方的利益，雙方的信任就會變得岌岌可危，誰也不知道你原本信任的家伙會不會突然咬你一口。
涉及到利益之爭的時候信任本身就是不可信的。
信任是一張蜘蛛網(wǎng)，利益就像是那只趴在網(wǎng)間的蜘蛛，一旦有獵物觸網(wǎng)，蜘蛛總能捕到獵物，但付出的代價就是一次次撕破蛛網(wǎng)，在進(jìn)食后又一遍遍的修補破損的蛛網(wǎng)。
周而復(fù)始，難解循環(huán)。
云浩感覺被網(wǎng)里的蜘蛛盯上了，他不知道周元和尉遲京能不能信任，何況他們是在對自己表達(dá)忠誠。
忠誠相較于信任，明顯是更高級的東西，可忠誠是一張更加脆弱的網(wǎng)，只要輕輕一碰便落得粉碎的下場。
云浩可以信任工坊的管事和技術(shù)骨干，因為他們和自己沒有利益沖突，相反，他們還得依靠自己生活，這種依靠比單純的利益捆綁產(chǎn)生的信任要可靠的多。
云浩是幸運的，或者說他有幸來到了這個還有底線和堅持的時代。
兩人同時從懷里拿出一個信封，雙手托舉信封，很是鄭重的向郡公府所在的方向一揖到底。
云浩不知道這是什么情況，快速轉(zhuǎn)動的大腦又開始死機(jī)，等他回復(fù)正常時，兩人已經(jīng)離開，那倆個信封不知何時已經(jīng)到了他的手中。
好奇心驅(qū)使之下，他拆開了兩封信，信封里各有一張寫著幾行鋼筆字的信紙。
這種紙云浩很熟悉，就是后世各級單位里常見的紅頭信紙，抬頭是“云家鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府”的加粗紅字。這紙一看就是老爹帶過來的，只是沒想到會用來給他的徒弟寫信。
準(zhǔn)確的說，這是兩份內(nèi)容相同的遺書。
“為師走后，十年內(nèi)若無大機(jī)緣者出現(xiàn)，爾師兄弟可面見師母對其言：牛頓，萬有引力定律。師母畫圖，爾答：此乃水。爾便可成為繼任者，為師畢生成果便交于爾等兄弟二人，望爾等完成為師未盡之志，還天下百姓一個太平盛世。另，浩兒年幼，請照看一二?！?p> 遺書很短，信紙的最下面還畫著五顆五角星。
這兩份遺書肯定是老爹的親筆，也證明老爹對兩個徒弟是無條件信任的。
握著一樣內(nèi)容的兩份遺書，云浩久久不語。
一方面得知了老爹并不知道還會不會有后世的穿越者來到這里，這讓云浩期待找到回到2020的線索的希望破滅，不免有些失落。
另一方面，周元和尉遲京的坦然讓他很自責(zé)，不斷自問自己內(nèi)心是不是很齷齪？自己應(yīng)該用怎樣的心態(tài)面對在大唐的生活？
好在云浩是個樂觀的宅男，很快調(diào)整狀態(tài)，開始為下個月的招股大會作準(zhǔn)備。
做為一個坐享其成的貴二代，云浩是歡樂的，吃穿不愁地位高，他只要不造老李家的反，在崖州這一畝三分地他就是老大，可比那些所謂的官二代富二代舒坦多了。
做為一個身負(fù)重任的穿二代，云浩是苦逼的，沒時間去飛鷹走狗，他只要一想到壯志未酬的老爹和多災(zāi)多難的華夏歷史，就有一種莫名的緊迫感，就好像冥冥中有什么東西在推著自己前進(jìn)。
好在老爹給他留下一份不是那么強(qiáng)大，但卻非常重要的遺產(chǎn)——人才。這些經(jīng)過培養(yǎng)的人才可以讓他不必事事躬親，他只要指出方向提供技術(shù)保障就好。
技校的合并擴(kuò)招進(jìn)行的很快也很順利，新的學(xué)校沒有延續(xù)原來的名字，而是叫做南海學(xué)院，學(xué)院被云浩劃歸到了新的云氏集團(tuán)旗下，這么做的原因很復(fù)雜，但技術(shù)保密是最重要的因素，畢竟以大唐那幫愛面子的老學(xué)究的性子，保不齊就會以顯示上國氣度為由把技術(shù)傳給外邦人。云浩對這些人的保密意識不抱任何希望，還不如直接讓學(xué)院私有化，看看他們能不能從他手里搶到東西！
集中起來教師和那些技術(shù)骨干形成了一個一百七十多人的教育團(tuán)隊，把中學(xué)里所有的學(xué)生都招收進(jìn)來，又從已經(jīng)中學(xué)畢業(yè)三年內(nèi)的人里選拔了百十人，加上原來技校的在校生，學(xué)生數(shù)量接近三千。
新招的學(xué)生按年齡分班成二十個百人大班，由技術(shù)骨干教導(dǎo)，他們將在這里學(xué)習(xí)云浩新編的機(jī)械維修課程，學(xué)制六個月，相當(dāng)于初級技師培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)時選擇優(yōu)等生留校完成全部三年的學(xué)業(yè)，其他的結(jié)業(yè)生會被充斥到集團(tuán)旗下的各個工廠工作。
原技校的學(xué)生和社會上招收的年輕人，經(jīng)過篩選后分成七個專業(yè)班，包括動力班，模具班，化工班，機(jī)械設(shè)計與制造班，船舶設(shè)計與制造班，冶金與鍛造班和農(nóng)技班。技校教師和一部分技術(shù)骨干根據(jù)專長分配到專業(yè)班任教和學(xué)習(xí)，即是老師也是學(xué)生，在教學(xué)的同時跟隨云浩師兄弟學(xué)習(xí)新的知識。
此外還特地設(shè)置了一個七人的小班由云浩親自教授。
這個時代人們對知識的渴求是后世人難以想象的，這個時代的知識壟斷在世家大族手里，平民幾乎沒有途徑學(xué)到高深的知識，得知南海學(xué)院招生，那些原本已經(jīng)畢業(yè)的符合要求的年輕人幾乎毫不猶豫的參加了選拔，而被選上的人不惜放棄原本的工作也要入學(xué)。
僅僅半個月時間，在兩個師兄的主持下，南海學(xué)院正式開學(xué)，開始了緊張的教學(xué)工作。
相對于學(xué)院的整合速度，工坊的改制和整合進(jìn)度緩慢，問題多多。
先是得知工坊解散消息的工人，在有心人的誘導(dǎo)下直接堵了郡公府的門，連工坊管事都彈壓不住，非得要云家解決他們的生計問題，直到得到云氏集團(tuán)還會繼續(xù)雇傭他們的保證后才離開。
然后又連續(xù)出現(xiàn)工坊機(jī)器重要零件丟失的事情，管事們還沒找回這些東西，緊接著就有數(shù)不清的破壞工坊的行為出現(xiàn)，一時間各工坊變得烏煙瘴氣，生產(chǎn)基本處于停滯狀態(tài)，管事們紛紛向云府求援。
他們都知道這是有人在給云家搗亂，奈何這些人的手腳做的干凈，在沒有證據(jù)的情況下管事們也束手無策。
云浩早就料到會出現(xiàn)這樣的問題，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
云家在沉默了幾天后，南海艦隊的大隊官兵換上云家仆役的衣服，直接開進(jìn)崖州城，開始滿城搜索四處抓人。
其他人抓人需要證據(jù)，云浩卻不在乎，這幾天的亂像里，哪些人在鼓動工人，哪些人在勾結(jié)內(nèi)賊盜取技術(shù)，哪些人在背后下黑手，云家的探子早就探查的一清二楚，云浩要的是讓所有人看到，在崖州地面上，云家說了算！