地鐵的路程在第一個工作日顯得很漫長，在高旗看來，大量的乘客影響到乘車效率是一方面，但最主要的原因還是在人流之下，會給人一種壓抑的緊張感，高旗覺得這才是他覺得時間流逝很慢最主要的原因。
曾經(jīng)他看過一本有關(guān)人類感知的書，書中介紹當(dāng)人處于緊張狀態(tài)下，對于時間的感知會出現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)，要么覺得時間流逝的很快，要么就得時間流逝的很慢，比如當(dāng)你進(jìn)行一場緊張的題目很多很難的考試的時候，會覺得時間過的很快，不夠用，可當(dāng)你在進(jìn)行耐力跑步比賽的時候，會想著時間過的這么慢，這就是人的錯覺。
高旗想起了愛因斯坦用一個很簡單的對于相對論的解釋，當(dāng)把手放在一個很燙的火爐上的時候，一分鐘都會覺得像一年那么長，如果和一個漂亮姑娘聊天，一個小時都會像一分鐘這么短。
想到這里，高旗自嘲的笑了笑。
回到出租屋的時候已經(jīng)是七點，五點半下班，人流量小的時候四五十分鐘的路程用了一個半小時。如果在二環(huán)以里的核心地帶，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)吃完飯，出去跑步，或者在家學(xué)習(xí)了。
很想難想象，如果未來有了家室，真的在這兒買房之后，那會是一種怎樣的生活，核心地段的房子，那肯定是買不起了，如果真要買房，那只能去很遠(yuǎn)的地方買了，就不是六點多起床能趕上上班的了，而是要提前到五點，甚至四點，這樣算下來，每天有四個小時的時間要用在路上。
這真是一個漫長而又讓人絕望的等待時間。
高旗明白世界各地的大城市都是這樣的生活節(jié)奏，繁忙，壓力大，擁擠，競爭激烈，這似乎是人類城市化進(jìn)程中不可避免的窘境。
路上打包好的炸醬面，就是今晚的晚餐。新聞聯(lián)播，當(dāng)他準(zhǔn)備開始享用晚餐的時候，已經(jīng)播了一半，這是他每天都看到節(jié)目。高旗自從下午上班的時候看了那個學(xué)術(shù)文件之后就久久不能釋懷，他意識到自己和日常工作的差距。
一想到這里，高旗就加快了吃面的速度，他想快點吃完，從書架上翻點有關(guān)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及統(tǒng)計學(xué)乃至計算機(jī)編程類的書籍來復(fù)習(xí)一下，未來的工作或許能用得上，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)的大學(xué)知識起步重新學(xué)習(xí)了。
第二天醒來的時候，高旗發(fā)現(xiàn)一本《高等數(shù)學(xué)》在自己的肚皮上，他這才想起了昨晚是和高數(shù)一起睡覺的，他決定今天也把《高等數(shù)學(xué)》帶上，去地鐵上看一看。
地鐵上，他漸漸適應(yīng)了地鐵里的噪音，其中很大的原因在于，地鐵里也有不少人在看書，有的人書皮被精心包了起來，有的則沒有包，甚至有人在看量子計算機(jī)編程、可控核聚變這種在高旗看來就像科幻書籍一樣的書，在這些人的影響下，噪音，就像變成了耳邊風(fēng)一樣。
那些高級的書籍自然不是高旗能夠消化得了的，他只能專心于現(xiàn)在的基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)，老師說，許多熱愛學(xué)習(xí)的高中生甚至初中生，早就把他們本該學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)完，學(xué)起了高等數(shù)學(xué)，高旗不明白這種超前學(xué)習(xí)是否好，但他明白，這類超前學(xué)習(xí)的學(xué)生很多都在質(zhì)疑聲中成長成了高材生。
他看著《高等數(shù)學(xué)》的間隙，車廂晃動了一下，他突發(fā)奇想，這城市化的進(jìn)程中，如何解決攤大餅的問題呢？或者說，如何避免人口過度涌向大型城市呢？
這些問題本應(yīng)該是科學(xué)院和社科院思考的問題，高旗就這么自己想了起來。
高旗不禁不自量力的想，城市攤大餅的問題，各大官方和民間媒體都討論過，批評過，不過這種綜合而復(fù)雜的問題堪比研發(fā)原子彈和研發(fā)制造高精度CPU的光刻機(jī)，老生常談的教育、醫(yī)療、文化等資源過度向大城市集中這些問題早就被媒體無數(shù)次提起，可這種過程根本不是現(xiàn)階段人類水平能夠控制的，世界上任何發(fā)達(dá)的、發(fā)展的國家和城市都不可避免的都要走這種集中的路子，所以高旗認(rèn)為，復(fù)雜的難點不在于城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，資源的配置等等。
高旗不自量力的想，核心問題還是得從廣大人民群眾的收入入手，如果人民群眾在自己的家鄉(xiāng)，同樣能夠致富，同樣能夠享受優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的資源，誰愿意背井離鄉(xiāng)呢？
正如高瞻遠(yuǎn)矚的形勢判斷說的那樣，從前的矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
所以這才是這個綜合性難題的關(guān)鍵所在，高旗心想，有朝一日，他很想到那些發(fā)展落后地區(qū)去，把自己好的想法用在那些地方，那才是他最渴望的實踐之地。
高旗本以為自己來的算早了，可他發(fā)現(xiàn)他來的不是最早的，金處長早就在辦公桌前敲擊鍵盤了，同事們依舊都是早早的就來到了辦公室開始了一天忙碌的工作。
金處長聽見腳步聲，便發(fā)話了：“高旗，我這兒有個文件，你負(fù)責(zé)解讀一下，把其中涉及到我們研究室的內(nèi)容挑出來，并結(jié)合近期的國內(nèi)外形勢作出初步的分析判斷，寫個草案給我，在今天下午下班之前弄出來，第一天干這個不要怕出錯，有不懂的地方及時問我們和周圍的同志?！?p> 金處長說了個大概，便對著電腦開始忙了。
這金處長就像是出了個大題目一樣，高旗拿起文件一看，是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)短視頻發(fā)展的綱要，好家伙，這個綱要可真夠醒目的，高旗仔細(xì)一看，這不就是現(xiàn)在廣大人民群眾手機(jī)里眾多的短視頻軟件嗎？
高旗拿著文件坐在了自己電腦面前，興致勃勃的開始看這個自己很感興趣的綱要。
雖然這短視頻軟件他每天都在用，可要上升到這個層面，高旗也犯怵了，要從宏觀層面來分析這些人民群眾日常生活中經(jīng)常使用的軟件對社會各方面乃至對經(jīng)濟(jì)的影響，還要用到數(shù)據(jù)分析。
這就像一個區(qū)分分?jǐn)?shù)、段位水平的大考題一樣。