“再過8天的時間就要高考了，就你這樣的分?jǐn)?shù)，連當(dāng)炮灰的資格都不夠，我建議你趕緊收拾收拾東西，去工地搬磚去吧，要不然就你這身板兒，等到畢業(yè)以后，大批像你這樣的高中畢業(yè)生涌入工地，到時候連搬磚的工作你也找不到了。”

　　講臺上，一個身穿白色半袖，身材肥碩的的中年男人正在對著一個男孩破口大罵。

　　這個身材肥碩的男人名叫樊春光，是高三.五班的班主任，而站在他對面，正在講臺下面挨訓(xùn)的這個男孩，就是班里三年來一直分?jǐn)?shù)墊底的學(xué)生之一。

　　學(xué)生名叫馮文，從小就是個學(xué)渣，尤其是面對數(shù)理化這些課程的時候，更是表現(xiàn)的像個渣渣。

　　最后一次模擬考試的成績已經(jīng)出爐，馮文的總分250分，這個分?jǐn)?shù)在樊春光的口中，號稱和廢物沒什么兩樣。

　　馮文已經(jīng)習(xí)慣了因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)過于低，而被眾位師生們奚落，所以他接過自己的成績單以后，步履矯健的走向了自己的座位。

　　馮文的座位在最后一排，那里一共三個座位，其余兩個座位上的學(xué)生，也是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)過低，剛剛挨過訓(xùn)斥的。

　　馮文剛一坐下，右側(cè)緊挨著他的郝大雄就豎著大拇指嬉笑道：“厲害了我的二百五！”

　　緊接著，坐在馮文左側(cè)的武通也連忙興奮的說道：“你的分?jǐn)?shù)跟你很般配啊，看來是實(shí)至名歸??！”

　　“實(shí)至名歸？我草了，你TM居然會用成語？”郝大雄調(diào)侃道。

　　“我尼瑪，老子好歹也是個高中學(xué)歷，用個成語有什么稀奇的！”武通不情愿的回懟道。

　　倆人就這樣你一句我一句的吵鬧起來，雖然聲音并不大，可是由于正好將馮文包圍在中間的位置，所以一度讓馮文感覺到了一些煩躁。

　　“你們倆人一個249分，一個248分，你們連二百五都不如，還好意思在這里吵鬧？”馮文終于忍不住了，罵了倆人一句。

　　怎料考了249分的武通不高興了，一巴掌扇在了馮文的后腦勺上，罵道：“你他喵的敢嘲笑老子？”

　　武通是個體育生，專項(xiàng)是鉛球，所以這一巴掌下去，讓馮文感覺到后腦勺一陣生疼，甚至還有些發(fā)暈的情況發(fā)生。

　　班主任樊春光也聽到了響聲，并且很快就尋找到了聲音的來源位置，他冷笑了一聲，指著馮文等三人罵道：“你們?nèi)齻€人，248，249還有個250，你們倒是相親相愛的一家人啊，我看你們不如改名叫250兄弟團(tuán)好了，組團(tuán)出道說不定能紅。”

　　“老師，我倆的分?jǐn)?shù)不是250.”郝大雄試圖辯解。

　　“是，你們倆的分?jǐn)?shù)的確不是250，你們倆連二百五都不如！”樊春光終于將矛頭暫時轉(zhuǎn)向了別人，讓馮文有了些許休息的機(jī)會。

　　郝大雄和武通再也不敢說話了，畢竟他們也知道，以樊春光的脾性，他們說再多話，也會被徹徹底底的懟回來，倒不如給樊春光留下一點(diǎn)冷靜的時間，興許他一會兒就會想明白問題的關(guān)鍵點(diǎn)所在。

　　果不其然，樊春光像是頓時明白了什么，又一次將矛頭轉(zhuǎn)向了馮文，斥責(zé)道：“我差點(diǎn)忘了，郝大雄是個音樂生，武通是個體育生，只要專業(yè)分?jǐn)?shù)足夠高，文化課即使是這樣的分?jǐn)?shù)，也是有可能考上大學(xué)的，但是你馮文……唉……”

　　樊春光說到這里的時候，居然重重的嘆了口氣，連罵人的興趣都沒有了。

　　“老師，其實(shí)我是個美術(shù)生，我也不用太高的分?jǐn)?shù)?！瘪T文小心翼翼的說道，生怕自己又有那句話惹了班主任生氣。

　　可實(shí)際上，樊春光早就因?yàn)轳T文剛才這句辯解開始生氣了，他扶了扶眼鏡框，氣急敗壞的喊著：“美術(shù)生怎么了？美術(shù)生就不用更高的文化課成績了嗎？像你這種想法，簡直就是胸?zé)o大志！”

　　這番話很明顯是在針對馮文，因?yàn)橥瑯邮切∪T的學(xué)生，武通和郝大雄卻可以免除挨罵，而馮文自己卻落下一個胸?zé)o大志的名聲。

　　同學(xué)們的目光起初還是在馮文、武通以及郝大雄的身上來回移動，可是到了這個時候，他們都看得出班主任對于馮文的不待見，所以全都將自己的目光固定在了馮文的身上。

　　馮文每次抬起頭看向周圍的時候，總是能看到同學(xué)們眼神中的那些無窮無盡的嘲諷之意，這讓他的心情越來越低落，越來越煩躁。

　　低落到極點(diǎn)以后，馮文已經(jīng)徹底對學(xué)業(yè)喪失了興趣，他只想趕緊結(jié)束高考，如果落榜的話，以后出去當(dāng)個流浪畫家也好，于是他將滿心的怒氣積攢到一個點(diǎn)上，怒氣沖沖的抱怨了一句：“看什么看？老子要考清華！”

　　“靠個球清華！你也配？”武通嬉笑著罵了一句，隨后拿起一本《三年高考五年模擬》的練習(xí)冊，重重的敲在了馮文的天靈蓋上，由于他太過于激動，所以力道根本沒有掌握得住，幾乎是用了自己投鉛球的時候才會用的力度，一下子就將馮文蓋在了地上，馮文也就此昏了過去……

　　不知道過了多久，馮文漸漸的蘇醒過來，但是他的耳邊卻再一次傳來了很多嗡嗡作響的聲音：

　　“就是這個家伙說要考清華的嗎？”

　　“是啊就是這個家伙，他明明是一個著名的學(xué)渣，可是卻偏要考清華，這不是作死嗎？”

　　“不知道他這是在作什么妖……”

　　“看他長得也算是一表人才，怎么腦子就這么不好使呢？難道真的應(yīng)了那句話，容貌和智商成反比嗎？”

　　…………

　　馮文原以為自己暈過去之后就會得到片刻的安寧，可是哪曾想到，剛一蘇醒就繼續(xù)聽到了這么多嘲諷的話語，除了那句夸贊自己長相的話比較客觀以外，其他的評價都是什么鬼？

　　可是僅僅過了一秒鐘之后，馮文就發(fā)覺了事態(tài)并不是自己想的那樣，似乎剛才那些評論都不是自己的同學(xué)們發(fā)出來的，因?yàn)樽约含F(xiàn)在正處于校醫(yī)室當(dāng)中，這里面除了醫(yī)生之外，就是自己的班主任樊春光老師，再也沒有其他人在場。

　　可是剛才的那些評論的音色，明明就不是現(xiàn)場這兩個人發(fā)出來的聲音啊！這是怎么一回事？