第三十六章 仙醫(yī)課堂（三）
合同上的內(nèi)容如下：
《仙醫(yī)合同》
恭喜你成為被上天眷顧的孩子。只要簽下此合同，你便可以獲得以下能力。
1，進(jìn)出醫(yī)界的權(quán)限
2，擊殺怪物的能力
3，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資格
……
什么鬼東西？不會(huì)是騙人的吧？
秦海根本不相信這些鬼怪陸離的東西。迅速將手里的合同，裝起來，扔到了房間的角落里。
但接下來幾天，隨著女朋友得病，并爆發(fā)到一發(fā)不可收拾的地步，秦海只得簽下了這一紙合同。
其實(shí)，他也可以不簽合同，只需將女朋友送到醫(yī)院。但女朋友不知為何死活不去醫(yī)院，他也只好簽下了合同。
合同簽署完成，立即化作白色光點(diǎn)消失。
緊接著，原本的白卡和白書上面光點(diǎn)閃現(xiàn)，顯示出了字體。
白卡，最上面是一行字“醫(yī)師資格證”，中間是他的照片——很帥的一張，他比較滿意。再往下是兩行字。
分別為：
姓名：秦海
仙醫(yī)等級(jí)：醫(yī)者一段【仙醫(yī)最初的等級(jí)】
拿起白卡，再看看旁邊的白書，表皮上出現(xiàn)了四個(gè)字《醫(yī)生手冊(cè)》。
秦海拿起來一看，里面顯然說的是醫(yī)師資格證的使用方法，和進(jìn)入醫(yī)界的規(guī)則。
……
就是這樣，秦海成為了一名仙醫(yī)。而這一轉(zhuǎn)眼，就是五年。
秦海微微嘆氣，回過神來。孫老師正在講臺(tái)上，侃侃奇談道：“你們見到的仙醫(yī)合同，不過是其中一種，另外還有兩種，它們分別是粉色合同和黑色合同?！?p> 另外兩種？
聽到孫老師所講，秦海不由驚嘆：“居然還有粉色合同和黑色合同？”
正想著，他便聽見孫老師又講道：“粉色合同是仙醫(yī)醫(yī)院專用，暫且先不講這個(gè)，今天我們主要講這個(gè)黑色合同！”
孫老師在開講之前，賣了一個(gè)關(guān)子道：“你們有誰知道黑色合同的由來？”
下面鴉雀無聲。
過了好久，才有一個(gè)胖胖的女生，站起來答道：“仙醫(yī)公司制作的！”
“你這想法不錯(cuò)！”孫老師搖搖頭：“可惜，并沒有哪個(gè)公司有這種實(shí)力！”
“還有沒有知道的？”孫老師又問。
“……”
這次，再也沒有人回答他。
孫老師見此，沒再繞彎，直言道：“距今一千年前，也就是2333年，天上忽然出現(xiàn)了一道裂痕。這裂痕在天上停留了四天，才消失，而在它消失前，里面散落了大量的黑色紙張，也就是我要說的黑色合同?！?p> “黑色合同是最初的合同，也是那時(shí)成為仙醫(yī)的唯一手段。因此，不少人因黑色合同之事大大出手，為的就是搶占有利的資源。”
“這場斗爭一直持續(xù)了三百年，直到后來，幾股大勢利的出現(xiàn)，情況才有了好轉(zhuǎn)。他們先是控制住了一些不法分子，又制定了一些規(guī)則。而這些規(guī)則，就是白色合同和粉色合同?！?p> “要說白色合同是為了從普通人中挑選仙醫(yī)，那粉色合同就是醫(yī)院從低級(jí)的仙醫(yī)中，挑選更有資質(zhì)的仙醫(yī)?！?p> “那這三種合同有什么區(qū)別？”忽然，有一個(gè)女生問道。
秦海眼神落向講臺(tái)上的人，他很期待這個(gè)問題的答案。
區(qū)別……孫老師不假思索道：“它們之間最大的區(qū)別，我想你們應(yīng)該已經(jīng)感覺到了?！?p> 眾人你看看我，我看看你，感覺到了？感覺到了什么？秦海聽的也是一愣一愣的，到底感覺到了什么，他怎么什么感覺都沒有？
“仙醫(yī)等級(jí)！”
此話一出，教室里立刻一片低語。
秦海聽了，心里也很不是滋味：是啊，他停留在王牌醫(yī)師這個(gè)等級(jí)已經(jīng)整整五年了。究其根源，竟然是一紙合同惹的禍？
眼下這局面，孫老師見的多了，自然也淡定。他提高一些音量：“大家安靜一下，聽我說！”
待下面安靜了，孫老師接連上文道：“白色合同的極限等級(jí)是王牌醫(yī)師，想必有很多人都停在這個(gè)等級(jí)。不過這都不要緊，只要你們能通過醫(yī)院的考驗(yàn)，便可得到一張粉色合同，簽下它，就能繼續(xù)提升仙醫(yī)等級(jí)。”
“在王牌醫(yī)師滯留過久的人，簽下粉色合同，可能會(huì)出現(xiàn)跳級(jí)現(xiàn)象。所以到時(shí)候見了，也不要太吃驚！”
粉色合同？跳級(jí)？
秦海聞言，有一種身在游戲里的感覺。畢竟，在某個(gè)等級(jí)屯經(jīng)驗(yàn)，這不是游戲里才有的套路嗎？
“那粉色合同有沒有等級(jí)上限？”一人問道。
孫老師搐了下眉頭，道：“有，但現(xiàn)在你們還不必考慮這些東西，還是先想想該怎么通過醫(yī)院的考驗(yàn)吧！”
孫老師說的沒錯(cuò)。假如，沒有通過醫(yī)院的考驗(yàn)，便不會(huì)得到粉色合同，那這個(gè)問題，知不知道的，又有什么意義？
但盡管他不說，秦海也猜到了一二。
粉色合同自然是有等級(jí)上限的，但比起白色合同，等級(jí)上限應(yīng)該會(huì)高許多。
如此看來，要想真正的等級(jí)無上限，只有簽下黑色合同，才有可能實(shí)現(xiàn)。
可根據(jù)孫老師所說，仙醫(yī)們?yōu)榱藫屨己谏贤恢睜幎妨巳倌瓴帕T休。這黑色合同顯然不是能輕易得到的東西。
“如果大家沒有別的問題！”孫老師看著眾人道：“我們來了解一下白色合同和粉色合同的由來。”
“當(dāng)年，為了阻止再有爭斗，各大勢力想盡了辦法，卻都以失敗告終。直到最后，有一個(gè)人站出來，提了一個(gè)概念，那就是制作低級(jí)合同，篩選出真正有資格擁有黑色合同的仙醫(yī)。”
“這個(gè)站出來的人，叫做落升，是白色合同和粉色合同的創(chuàng)始人。正是他的這個(gè)超前的概念，阻止了仙醫(yī)們之間的斗爭。他不但被后人稱之為【合同之父】，更有大救世主之稱?！?p> 落升……的確是個(gè)人才。
秦海都很佩服這個(gè)人的思維。這種低級(jí)合同的誕生，不僅能節(jié)省有限的黑色合同，更能直截了當(dāng)?shù)恼页鱿舍t(yī)中最有潛力的人。
再往后，孫老師又啰里啰嗦的講了一些關(guān)于合同的事，整個(gè)一下午算是結(jié)束。
由于中午，李雅挽了他一次手臂，女生都以為那是他女朋友。再下課的時(shí)候，便沒有再來糾纏他。