炮竹聲中一歲除。新的一年，重復(fù)過往。
待在家里的一段時間，大多數(shù)人拜拜親訪訪友。一群小年紀(jì)的女孩子，踢毽子砸沙包，粉筆在地上畫幾條線蹦蹦跳跳，男孩子三五成群摔著響炮，在村子里跑著玩。
小孩子的快樂永遠(yuǎn)這么簡單。跟小伙伴一起打打鬧鬧。分享食物與歡樂。
對新年的結(jié)束，總說不清什么具體的日期。心里想著元宵過后，但每年都是初六初七，好像年就過完了。時間短到還沒開始就已結(jié)束，有種匆忙的趕腳。
去上學(xué)后，大家并沒有太多的見面驚喜。畢竟，一個文科，一個理科，一個初中。一個有男友，一個很淡漠，一個有網(wǎng)友。愛說話的人不說話，不愛說話的人更不開口。
時間很快到三月，天氣還沒有暖和。大家都還穿著厚外套和毛衣。騎車子的人們帶著耳捂子，防止凍傷。
跟著季婷來住處的羅娟，跟慈飛王升兩人，年前已非常熟悉，年后關(guān)系更好。閆姸有心找何瑩，何瑩卻沒時間理閆姸。數(shù)著日期，閆姸漸漸放棄尋找何瑩。有心教無心改，說什么都不管用?？捎植幌肟粗俗哌M(jìn)迷途，兩人簡短的交流后，一如既往。閆姸徹底不再過問，還是好好拯救拯救自己的分?jǐn)?shù)吧！
季婷羅娟和慈飛王升四人，時常呆在走廊說說笑笑。兩男生偶爾還是去網(wǎng)吧打打游戲，下下歌曲。夏沐過來時，加入一會兒，更多的不再插話。
不上課時，出門曬太陽的閆姸，聽著他們聊天，聽到搞笑處，就笑笑的看向他們，偶爾說一兩句。
時間不緊不慢的走著，大家悠閑的上課，下課。沒什么特別的事情，都是一些有趣的小事。
在羅娟詢問慈飛“你不叫我羅娟，叫我什么？”時，閆姸看一眼慈飛，竟秒懂。慈飛看向笑著的閆姸說：“你知道我想叫什么。”
“孩他媽?！遍Z姸笑著說出，哈哈笑道。原來那時聽到的歌曲——做我老婆好不好，竟是有預(yù)謀的。
對于幾人的熟悉，閆姸一直以為聊的久了自然熟悉。沒想到今天竟然出現(xiàn)“孩他媽”。關(guān)鍵自己還秒懂了。
沒談過戀愛，卻依然可以一針見血。自己也是很感慨??！
羞紅臉的羅娟嘴里說著“滾”，臉上卻開著花。人雖羞怯的躲到季婷背后，腦袋卻還是探出體外，半含羞半含笑的說著慈飛。王升哈哈笑后，玩著手機(jī)里的小游戲。
出門的何瑩，看到大家都是笑著的臉。又聽到談話，臉色很是不好的看著羅娟。羅娟感受到目光，看向何瑩時，眼神已發(fā)生改變。
大家又說了一會兒，就散開了。習(xí)慣觀察的閆姸，看著面前的幾張假臉，突然有點(diǎn)反感。最純真最邪惡，長大后又添加了虛偽。
他們幾人對何瑩避之不及，好像她是不祥之物，是污穢不堪，眼神里有輕視，有厭煩?；顫姷暮维摵芫脹]吵鬧，在教室跟大家也少了交流。
班里不知從哪傳出，‘何瑩跟男生在一起’，語氣也是陰陽怪氣。班級同學(xué)看何瑩的眼神像根針，針針扎在何瑩瘦小的身體和倔強(qiáng)的心靈。
突然被全班孤立，被隔離在自己的位置。心想要呼喚，卻找不到出口。最開始的‘何瑩跟男生在一起’到最后越傳越離譜的不堪言語。
聽著同學(xué)的無情攻擊，看著無人為自己站起。內(nèi)心的倔強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，不想投降，卻也沒有土來掩。只能靜靜地看著自己一點(diǎn)點(diǎn)塌陷。
老師教的團(tuán)結(jié)友愛，大家還真的“一致對外”。老師說的要誠實，不造謠，不傳謠。大家也說‘我沒有造謠，也沒有傳謠，我只是聽別人說?！?p> 蒼蠅不叮無縫蛋，為什么不傳別人，傳她。沒做過，誰信呢？
沒有人去追究第一個傳出的人，卻都在議論被說的名字。
無論她做沒做，都是她個人行為。一個做出錯誤行為的孩子，她會受到時間和心靈的懲罰。做錯了事也不是她本意。她根本不知道，自己的行為會帶來什么后果。若觸犯法律，也終會受到法律的制裁。
沒有人對流言加以辨別，沒有法律懲戒流言。
歡笑的對面有多少悲傷，無情的面前有多少到傷疤。毀掉一個人有多容易。
大家享受著陽光的溫暖，和煦的春風(fēng)，微微笑的看著夕陽西下。躲在暗處的孩子，跑來跑去，筋疲力盡后，趴倒角落。
天氣晴好的午后，何瑩讓閆姸陪自己出門。想著何瑩最近的異常，閆姸決定陪她出去走走。兩人帶著去年秋天買的帽子，并排走出去。
走著看著店里或櫥窗里的物品。兩人在飾品店看一圈，又轉(zhuǎn)去服裝店看看，沒有目的的逛著街，壓著馬路。在看到大頭貼機(jī)器時，何瑩看了一會兒，笑著拉閆姸進(jìn)去。
兩人回去時，路燈跟星星都已亮起。許久沒進(jìn)閆姸房間的何瑩，有些拘謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)去后，挑選幾張閆姸的大頭貼。在閆姸詢問最近狀態(tài)時，何瑩只說‘沒事’。把自己個人大頭貼留下幾張，兩人一起笑的很歡的那張問閆姸要去。
羅娟來租處，慈飛依然開著玩笑。季婷跟男朋友關(guān)系時好時壞，學(xué)習(xí)也是忽高忽低。不善言語的閆姸，只喜歡幫助心理有問題的困惑者，對成績依然不上心。沒事時就想要不當(dāng)個心理咨詢師得了。也只是想想，心理咨詢師要背的文字太多。當(dāng)初棄文從理，也是因為不愿意背誦。
學(xué)校待改善的很多，尤其沒有關(guān)于成長和心理的課程。無論來自農(nóng)村還是城市，學(xué)生家長幾乎都一樣，忙著農(nóng)業(yè)，忙著商業(yè)，唯獨(dú)沒有孩子的地位。
學(xué)校為了讓大家能走出去，更加關(guān)注學(xué)習(xí)成績。你若說那位學(xué)生抑郁或厭學(xué)，老師只會覺得作業(yè)不夠多，壓力不夠大。而家長更加直接粗暴，打一頓就好。
他們不曾上學(xué)或上了幾年學(xué)。辛苦半輩子，唯一的心愿就是讓孩子好好上學(xué)。并且覺得只上學(xué)，什么都不用考慮，哪那么多事。自己年輕時，飯可能都吃不飽?，F(xiàn)在，生活那么好，人跟著也矯情起來。
無論面對學(xué)校學(xué)生的孤立，還是面對社會陌生人的誘惑，及父母的深切愿望。少年的我們，并不是除了學(xué)習(xí)，什么都不用考慮！
作為社會的一員，我們也承受著來自家庭，來自學(xué)校，來自社會的壓力。只是因為我們是學(xué)生，不用掙錢，看起來只學(xué)習(xí)便可以的學(xué)生。
被傷害的人，卻一直被錯誤的認(rèn)為是因為自身引起傷害。是什么蒙蔽了我們的雙眼，是什么迷惑了我們的神志。我們清醒著，我們糊涂著。
沒遇到壞人，不代表沒有壞人。人有好有壞，不夠壞的人讓我們心有余悸，足夠壞的人讓我們心灰意冷。
傷害的種類太多，多分善念，多分辨別，讓傷害減少一點(diǎn)，為他人，亦為自己。
新一年的愚人節(jié)來到。大家相互坑著他人，何瑩卻不知去了哪里。
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的張澤看著電腦里拍攝的照片，時間真的很快。你想看的景，我已拍攝好。你想去的地，我已知路線。所有的準(zhǔn)備，只為你的到來。
趁著愚人節(jié)，有人告白，有人分手。大笑一聲，你上當(dāng)了，難辨真假。季婷給高屾發(fā)個信息‘分手吧！’對方也很會的回個‘好的。’慈飛給羅娟說句‘畢業(yè)結(jié)婚吧！’羅娟笑笑回道‘你當(dāng)我傻?！?p> 愚人，愚弄了別人，也不見得開心了自己。