時(shí)至正午，日頭當(dāng)空，盛夏的太陽，刺目火辣，空氣中都彌漫著灼熱。
三年前，秋高氣爽的九月，顧陳年在父親的陪伴下，走進(jìn)了永安縣城唯一的一所省級重點(diǎn)高中永安高中，開啟了高中階段的求學(xué)之路。
三年后的炎夏酷暑，顧陳年和她的同學(xué)們一起，作為千軍萬馬中的一員，在通過了緊張而又平淡的獨(dú)木橋試煉后，彼此道別，要踏上各自人生即將開始的新征程。
天下沒有不散的筵席。
縱然再彼此陪伴，相攜而行，既是競爭對手又是同窗好友，還是要走到散場的一天。
就像曾經(jīng)最初的六年小學(xué)時(shí)光那樣，就像后來的三年初中那樣，在不同的時(shí)期，和不同的老師們、同學(xué)們一起，用一張張集體合照，定格和終結(jié)了一段又一段的成長歷程。
教室外，藏在樹上枝葉間的知了，不知道有多少，它們好像永遠(yuǎn)都不會覺得疲倦似的，一直在高亢地鳴叫。呼朋引伴，此起彼伏的，沒完沒了。
間或，在那些似乎永不停歇的響亮蟬鳴聲中，又會夾雜進(jìn)去墻外水塘里的幾聲呱呱蛙叫。
高亢清脆中，混著低沉嘶啞，好似在合奏一曲盛夏夜之約。
但曲終，就是人散。無論舍得，或是不舍。
教室里，有些同學(xué)還在三三兩兩做著告別，或是達(dá)成新的約定。
而那些家在距離永安縣城比較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下村鎮(zhèn)的上同學(xué)們，有很多都已經(jīng)陸續(xù)離開了。
有些還沒走的，還在進(jìn)進(jìn)出出地穿梭著。
有的是要到其他的班里去的，也有的是從其他班過來的。相熟的舍友，或一個(gè)地方來的老鄉(xiāng)，即使是在不同的班里，離別之前總是要再最后打聲招呼的。
驚心動(dòng)魄又平淡無奇的高考結(jié)束了，十二年磨一劍的分?jǐn)?shù)出來了，關(guān)系到人生命運(yùn)走向的志愿也都提報(bào)了，現(xiàn)在，已經(jīng)無所謂什么班級不班級的了。
永安高中，整個(gè)高三年級一層樓，各種走動(dòng)，各種喧囂。
這屆高三共計(jì)十個(gè)班，大概七八百號學(xué)生，徹底放飛自我以后，景象還是非常熱鬧的。
基本上，大部分同學(xué)都是興高采烈的，一個(gè)個(gè)笑逐顏開。
畢竟，這屆高三學(xué)生創(chuàng)造了永安高中有史以來本科上線率新高，總體上達(dá)到百分之九十大幾。每個(gè)班也都差不多，有的班級甚至接近百分之百。
甚至，后來永安高中的那么多屆學(xué)生，多少年了，也始終未曾再有突破過。以至于老師們常懷念曾經(jīng)的榮光，又感嘆，怎么會一屆不如一屆的呢？那就是后話了。
如果要說差別，那就是班與班、人與人的本一本二檔次級別占比有所不同罷了。
老師們都很高興，無論走到哪兒或是見了誰，臉上都笑開了花。
獎(jiǎng)金肯定少不了倒在其次，他們的三年辛苦付出有了回報(bào)，自己的學(xué)生們看上去也都應(yīng)該會有個(gè)好前程，才更讓他們感到欣慰、自豪和驕傲。
同學(xué)們也都很高興，看看現(xiàn)在，想想一直以來，自己的父母不容易，自己也挺不容易的。
六年過后，又三年，三年過后再三年。一朝解放，每個(gè)人內(nèi)的心里，其實(shí)都恨不得鑼鼓喧天鞭炮齊鳴。
即使克制得意忘形、小心樂極生悲、對未來永遠(yuǎn)保持著警惕和理性，是作為永安學(xué)生的一貫修養(yǎng)，但其實(shí)基本上每個(gè)人也都是由衷的樂開懷。
偶爾有三兩個(gè)面上表情比較勉強(qiáng)的，像顧陳年班里的李笑萍和王旭東，應(yīng)該是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)沒有達(dá)到本科線的緣故吧。他們的臉色比較難看，雖然家就在永安縣城里，卻早早就離開學(xué)校了。
但他們又能怪得了誰呢？
那無法阻止的火熱的青春愛戀，那被老師多次點(diǎn)撥也克制不了的難抑情感，到底是讓兩個(gè)人在高考后雙雙成了班里極少數(shù)落在?？凭€里的人，不可避免的就很是被動(dòng)了。
再有個(gè)別一些的同學(xué)，臉上的笑意不是那么真切和純粹的，大概是因?yàn)樗麄儗?shí)際的發(fā)揮和結(jié)果，與心中的理想高校有差距，多年的憧憬和希冀破滅，心有不甘吧。
雖然，最終也都提報(bào)了志愿，但到底不是心之所向，是無奈的退而求其次。
比如顧陳年的后桌趙一飛，他一直是有明確目標(biāo)的，他就是決心一定要沖刺京都最頂尖學(xué)府的，但最終還是天不遂人愿，分?jǐn)?shù)有那么些微的差距。
雖然，他也提報(bào)了其他學(xué)校的志愿了，但心底終歸是意難平的。
顧陳年不知道趙一飛最終能不能接受理想和現(xiàn)實(shí)的落差，會不會直接升學(xué)，還是會選擇高分復(fù)讀，再沖刺一次，讓自己沒有遺憾。
也許，都有可能。畢竟，趙一飛一直都是挺倔強(qiáng)的，對于他所堅(jiān)持的東西。
即使兩個(gè)人因?yàn)榍昂笞年P(guān)系，平時(shí)相處的還可以，也算是比較熟悉的，但顧陳年也沒有什么比較合適的話語去說些安慰他。
她能做的也就是，在趙一飛跟她說這些的時(shí)候，安靜地傾聽，偶爾點(diǎn)頭表示理解。
顧陳年本來也不太擅長安慰別人。
如果別人有什么需要顧陳年幫忙做的，只要她能做到，她更愿意直接幫忙把事情做好。
相對于表達(dá)，顧陳年更擅長做一些實(shí)際的行動(dòng)。
而且，很多時(shí)候，就算是顧陳年自己心里苦悶，真的不舒服的時(shí)候，她都是更愿意自己一個(gè)人找個(gè)沒人的地方，安靜地待著。
如果，一個(gè)人心里真的很難受，或者遇到了什么傷心事，碰到了什么難關(guān)，也許，來自于他人的所有安慰，其實(shí)都是很蒼白的。
除非那個(gè)傷心很膚淺，并不深刻。
真正的傷心，其實(shí)是沒有人能夠真的幫忙分擔(dān)和承載的，除了自己消化。
唯有依靠時(shí)間的一天天流逝，慢慢地緩和、消化，等自己真的想通了，才能真正的放下和釋懷吧。
顧陳年一直是那樣認(rèn)為的。
不開心的時(shí)候，自己一個(gè)人默默地待著，安靜地郁悶或悲傷。
輕松和開心的時(shí)候，反而會和好朋友一起分享。
顧陳年從來都沒有趙一飛那樣的困擾，這也是她不知道該說些什么的原因之一。
從始至終，顧陳年對自己的升學(xué)，都沒有具體哪所學(xué)校的預(yù)設(shè)。
她心中自然也有對高等學(xué)府的向往，對大城市的憧憬，對自己未來學(xué)習(xí)和生活的期待和設(shè)想。
但在顧陳年的心底，她只有一個(gè)必須達(dá)到的底線，只有一個(gè)大概的位置和方向，差不多是自己力所能及的。
然后，其他的，就是盡人事聽天命，順其自然，就可以了。
達(dá)到了，自然是歡喜的；達(dá)不到，就退而求其次也行。
根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)下的實(shí)際情況，在可以選擇的范圍內(nèi)，去做出一個(gè)綜合權(quán)衡后所能接受的，比較優(yōu)的選擇，就可以了。
沒有四個(gè)輪的車坐，騎自行車也不錯(cuò)啊。
很多時(shí)候，在很多人看來，顧陳年可能不夠堅(jiān)持，太容易妥協(xié)了。
但顧陳年自己卻覺得，自己不是將就，而是隨遇而安。
誰不知道什么是好的、美的、妙的呢？誰不想做那個(gè)幸運(yùn)兒呢？
但不是所有的好東西、好事情，不是所有心里喜歡的、向往的、渴望的，都能夠得償所愿的。
與其求而不得，揪心揪肺，不如果斷舍了，或者干脆就別生出貪念。如此，也算放過自己。
放棄，有時(shí)候是另一種愛自己，甚至，是最后一步的保護(hù)自己。
實(shí)實(shí)在在的努力過了，盡力了，對自己有所交代，對其他愛自己的人，也有所交代，就行了。
多高是高呢？多好是好呢？
有些東西，也許還可以努努力。但有些東西，卻是實(shí)在勉強(qiáng)不了的。
顧陳年很小的時(shí)候就明白了這個(gè)道理。
勉強(qiáng)不了的，就不要勉強(qiáng)。
有所及，有所不及，無需強(qiáng)求。
就算從學(xué)業(yè)來說，做所處環(huán)境里永遠(yuǎn)的第一名，也是不可能的。
所以，顧陳年當(dāng)下關(guān)于分?jǐn)?shù)和志愿提報(bào)的真實(shí)感受就是，還算輕松，也小滿足，只等待結(jié)果便可。
因?yàn)椋欔惸晁釄?bào)的第一志愿專業(yè)歷年錄取分?jǐn)?shù)線，比她的高考的分?jǐn)?shù)低一些。她留了一定的余量出來。理論上，應(yīng)該是，沒什么意外的。