麥高和吳欠二人結(jié)伴用罷夕食，回到號(hào)舍，略略整理后閑話幾句，想到白日商會(huì)簡(jiǎn)史這個(gè)科目聽得一頭霧水，麥高覺得還是要走一趟藏書閣，心里方才踏實(shí)。
吳欠則是和表哥約好去他的號(hào)舍玩耍，于是二人便分開，麥高獨(dú)自前往了藏書閣。
走入祠堂右側(cè)的月亮門，便進(jìn)入一個(gè)圓形的院子，院子正中是卵石堆砌成的一個(gè)池塘，池中矗立著一塊形狀不規(guī)則的湖石，上書兩個(gè)蒼勁的大字“商道”，池水中浮著初綠的蓮葉，間或可見幾尾錦鯉穿梭其中。以池塘為中心，四條小徑通往四個(gè)月亮門，上面分別寫著，學(xué)堂，藏書閣，監(jiān)理院，庫(kù)房。
麥高沿著小徑進(jìn)入藏書閣所在的院子，一條石板路穿插在林木之間曲折向前，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，路面倏然變寬，道路盡頭蒼翠掩映間的青石塔基上矗立著一棟五層的磚塔。麥高抬眼望去，磚塔高達(dá)三十多米，六角形，外觀呈樓閣式，可見每層每面的中間建有窗戶。磚塔最底層每面寬約十米，從下而上逐層收縮，到第五層呈平頂。平頂上依稀可見一座小塔，這使整個(gè)磚塔看起來狀似編鐘。昨日吳凡便大概和他講過藏書閣的布置，塔基南北均有拱券門，但互不相通，前來借閱書籍的學(xué)徒須從南門進(jìn)入，在一層藏書閣的登記處登記身份。離開的時(shí)候從北門出。
麥高抬步登上塔基，從懸掛著藏書閣牌匾的南門進(jìn)入，時(shí)間已過申時(shí)三刻，天色漸暗，夕陽(yáng)的余暉從拱券門射入塔內(nèi)，入口處一片昏黃。入目是六角形的塔心室，室頂一盞碩大的層疊狀蓮花型掛式燈臺(tái)已被點(diǎn)燃，正對(duì)著門口的磚壁上并排懸掛著四塊木匾，方方正正的書寫著藏書閣每層藏書的種類，下方擺放著一排木架，上面整整齊齊地碼放著一沓一沓的卷宗。堂內(nèi)正中一張巨大的桌案，案兩側(cè)都排放著立式的照燈，桌案后面坐著一位看書的青衫老者。
待麥高走近，就看到桌案上并排放著六本展開的卷宗，青衣老者聽到腳步聲抬頭看了過來，見到麥高的打扮，隨意道，“新學(xué)徒的登記簿子是右手第一個(gè)，寫上你的班級(jí)和名字即可上去了。”便又低下頭繼續(xù)看書。
麥高躬身應(yīng)是，邁步走向右邊，發(fā)現(xiàn)卷宗上一片空白，提筆寫上甲字班麥高，然后又恭敬地和老者告辭，轉(zhuǎn)身便向門邊的甬道走去。
磚塔底層的墻體內(nèi)，開辟了一條甬道內(nèi)筑有階梯，階梯甬道布置在外墻之內(nèi)，隨外墻的轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折向上通往各層。
剛才登記的時(shí)候麥高已經(jīng)看過木匾上所書，所有藏書分門別類地存放于磚塔的二三四五層。其中第二層放置的是書學(xué)和算學(xué)涉及到的經(jīng)史子集，第三層放置的是歷史類的各種文獻(xiàn)，第四層放置的是地理志和物志涉及的游記通稿，第五層放置的是名人傳記，商道大家的著書和一些雜談。至于平頂上的小塔是做何用處的倒是沒有提及，麥高心里暗暗好奇，打算有時(shí)間要打聽一下。
直接來到第三層，進(jìn)入塔室，是一間六角形的大屋，和第一層一樣也是懸掛了一盞掛燈，只是略小些。高大的書架倚墻而立，塔室的中間整齊的擺放著六排桌椅，每排六張呈正方形排列。每張桌上都有一盞照燈，用以在閱讀的時(shí)候照明。室內(nèi)只除了在角落的一張桌案后坐著一人，再無他人。那是位老者，須發(fā)皆白，穿著一身淺灰常服，正在伏案專注地看書，有人進(jìn)來也未見他抬頭。
麥高也不想影響他人，找了前面角落的一張桌子將行笈放下，便開始輕手輕腳地查看起室內(nèi)擺放的書架上的藏書。
沿著墻壁，邊走邊看，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)書架上方都寫明了書籍的大類，而書架每層的隔斷上也用蠅頭小楷注明了小的類別，如此查找起來倒是省時(shí)省力，和現(xiàn)代圖書館的圖書分類頗為類似，但沒有索引也就只能一個(gè)架子一個(gè)架子看過去了。
走了一圈，麥高總結(jié)了一下，關(guān)于商會(huì)簡(jiǎn)史，這里的存放方式是按照每個(gè)商業(yè)區(qū)域一個(gè)書架，每個(gè)商會(huì)一層，有的大商會(huì)會(huì)多占幾層，每層又按照轄下的商行隔斷起來。但是麥高找了一圈也沒有發(fā)現(xiàn)匯總類的文獻(xiàn)，如果想達(dá)到自己希望的初步了解各大商會(huì)背景資料的目的，只能通過海量的閱讀，這樣耗時(shí)耗力，而且無法快速補(bǔ)充自己所需的信息。
麥高坐回桌前，邊拿出紙筆和商會(huì)簡(jiǎn)史的課本，邊暗暗思量如何能快速有效的先初步了解背景知識(shí)，再在學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺做有針對(duì)性的閱讀。整理好桌案后，麥高便已經(jīng)有了初步方案，他打算自己做個(gè)古代版的企業(yè)圖譜，先大概了解下必要的信息，然后再有計(jì)劃的針對(duì)每個(gè)商會(huì)做深入研究。
主意一定，麥高翻開商會(huì)簡(jiǎn)史，先按照書里所寫的列了一個(gè)表格，縱向表頭的第一層級(jí)是州府，第二層級(jí)是商會(huì)，第三層級(jí)是商會(huì)轄下的商行，第四層級(jí)是商行所屬的家族，橫向表頭則依次是商會(huì)成立時(shí)間，商行成立時(shí)間，家族可考據(jù)的發(fā)跡時(shí)間，商會(huì)主營(yíng)業(yè)務(wù)，商行主營(yíng)業(yè)務(wù)，家族主營(yíng)業(yè)務(wù)，商會(huì)附屬產(chǎn)業(yè)，商行附屬產(chǎn)業(yè)，家族附屬產(chǎn)業(yè)，家族姻親關(guān)系，家族競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，誠(chéng)信度測(cè)評(píng)。然后按照書本上已經(jīng)提供的內(nèi)容先將表格填了個(gè)大概，然后按照順序朝著第一個(gè)書架走去。
他拿著自制的小本和炭筆，走到第一個(gè)書架之前，開始翻看架上的書籍?；旧虾?jiǎn)單的信息在開篇概述中就可以查得到。麥高沒有深究，只是用最快的速度提取所需的信息，然后謄抄在小本上，為了便捷，他用的都是阿拉伯?dāng)?shù)字甚至拼音，一個(gè)架子的書很快就過了一遍。記了個(gè)大概，轉(zhuǎn)身便走回桌前，將第一個(gè)商業(yè)區(qū)域的信息填到表格上。然后又走向了第二個(gè)書架。
當(dāng)他回到桌案前正在謄寫第二個(gè)商業(yè)區(qū)域的信息的時(shí)候，突然頭頂一黑，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是之前坐在角落的灰衣老者，正站在他的桌前，饒有興致的看著他寫寫畫畫。
見麥高抬頭看來，這灰衣老者很是溫和的問道“你是今年的新學(xué)徒？你這是…”老者略一沉吟繼續(xù)道“這是商會(huì)簡(jiǎn)史？”
麥高趕忙站起身，躬身道“學(xué)生是這一屆的新學(xué)徒，漠北麥高，學(xué)生正是在整理商會(huì)簡(jiǎn)史的一些資料。”
老者聞言很是感興趣的看著他問道“哦，那你弄的這條條框框的東西是在整理資料？”
“學(xué)生愚鈍，今日商會(huì)簡(jiǎn)史的課上，有很多內(nèi)容不甚明了，故想在藏書閣找一些有用的資料，免得耽誤課業(yè)?！?p> 老者呵呵一笑“你是哪里聽不明白呢，為何不去問你的夫子，反而是自己在這里瞎忙活?！?p> 麥高聞言一滯，心下暗想該如何解釋，畢竟眼前這位老者的身份不明，入學(xué)不過兩天他已經(jīng)和邵氏叔侄交惡，如果再亂說話難免又引來麻煩，想了想還是委婉地道。
“商會(huì)簡(jiǎn)史的夫子胸有溝壑，課講得也好，只是學(xué)生學(xué)識(shí)淺薄，跟不上課上的進(jìn)度，又不想拿一些瑣碎的問題去煩擾夫子，故才想先私下做些功課，免得落下課業(yè)?！?p> 老人微微一笑“如此，也是你有好學(xué)之心，勤能補(bǔ)拙，也是好的?！?p> “不過你弄的這些條條框框是如何想的，是否可以和老夫說明一二，我看著十分有趣?！?p> 見老者不再糾纏學(xué)堂上的事，麥高心下也就放松，于是和老者講解起了表格里的內(nèi)容，和自己這樣做表格的目的。
“學(xué)生在聽課的時(shí)候?qū)σ恍┥虝?huì)的發(fā)展決策和興衰節(jié)點(diǎn)不能理解，想來應(yīng)該是因?yàn)椴涣私馄浜蟮谋尘把馗?，學(xué)生所列的這些信息，雖可能不夠全面，但是用來初步判斷掌權(quán)人的意圖和各自的利益沖突應(yīng)該也是能用上一二的”
老者也是淵博之人，聞言略一沉吟，再看向麥高的表格，一想之下便已明白此表的精妙之處，不由得笑出聲來“不錯(cuò)，奇思妙想，另辟蹊徑，如此倒是可以窺得商會(huì)發(fā)展的一些門道了。”
“老夫?qū)δ愦藞D頗感興趣，不知是否能參與一二，有老夫在，你這圖的很多內(nèi)容不用你再一一查證，想是可以快上很多?！?p> 麥高愣了愣“怎好如此麻煩先生，這類不入流的小事，怕是會(huì)耽誤先生的時(shí)間?！?p> 老者佯裝惱怒道“你這是看不上老夫?！?p> 麥高忙道“學(xué)生不敢，只是怕麻煩先生，先生既如此說，學(xué)生便卻之不恭了，還請(qǐng)先生指教?！?p> 又道“還不知先生尊姓大名?！?p> 老者捋著白須道“老夫姓甚名誰(shuí)并不重要，你我相逢即是緣分，你便稱我一聲老師，也是使得?！?p> 麥高忙躬身道“老師，學(xué)生麥高謝老師教誨。”
老者滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭道“好，如此老夫便幫上你一幫，等你這圖完成，記得送老夫一份，你看如何?！?p> 麥高連聲應(yīng)是，然后幫老者搬來一把椅子，便討論起來。
這灰衣老者果然是有大才之人，對(duì)各家商會(huì)的情況也是知之甚祥，在老者的指導(dǎo)下，麥高很快就把表格上的信息填好了近半。
見此老者又問“如此，待所有內(nèi)容都填滿，此圖便算是完成了吧？”
麥高想了想，老者對(duì)他諸多幫扶，他也須待人以誠(chéng)，于是便說道“這只是初步的信息搜集，學(xué)生查找這些其實(shí)是為了繪商會(huì)圖譜所做的準(zhǔn)備?！?p> “哦？何為商會(huì)圖譜”老者大為感興趣。
麥高沉吟，他要如何和老者解釋這種現(xiàn)代企業(yè)資信調(diào)查的產(chǎn)物，于是便道“其實(shí)學(xué)生是想，每個(gè)家族都有族譜，那么每個(gè)商會(huì)和商行也可以有商譜，用圖顯示更為直觀，所以學(xué)生想不如就叫商會(huì)圖譜?！?p> “哈哈哈，好好，你這個(gè)小子很是有趣，有幾分聰明，這樣，你每日來藏書閣尋我，我看著你如何做這商會(huì)圖譜。”老者興致大起。
麥高聞言一喜，這是給自己找了個(gè)大師當(dāng)顧問，著實(shí)是幸運(yùn)，連忙躬身道“那學(xué)生就謝謝老師了?！?p> 二人不知不覺已經(jīng)忙碌了一個(gè)晚上，突然一陣鐘聲響起，老者忙道，“還有一刻鐘就要宵禁了，你快些回去吧，明日再來尋我?！?p> 麥高也就不再推辭，收拾好東西，急急忙忙趕回號(hào)舍。前腳更聲響起，后腳麥高跨入門內(nèi)，屋內(nèi)眾人表情各異，邵寧明顯對(duì)他及時(shí)趕回面帶遺憾。而吳欠則是長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，然后笑道“高高，你可算是回來了，怕你趕不及，我把水已經(jīng)打好了，你快些洗漱吧?！?p> 然后又道“高高，下回莫要回來的這么晚了，免得給別人可趁之機(jī)。”說完還狠狠瞪了一眼邵寧。
麥高想來是有事發(fā)生，但現(xiàn)在著實(shí)不是談話的好時(shí)機(jī)，暫且謝過吳欠，收拾好后就上床休息了。