外的海棠樹枝頭上開滿了白白的花，隨著漸漸濃郁的夏風搖搖晃晃，一條小黃狗跌跌撞撞從小門爬進了花壇下，東聞聞西嗅嗅。而講臺上的忽大忽小的老師講得激情昂然，同學們每一個都坐的像廠門口放的石獅子，端正而僵硬的認真聆聽，也許他們的嘴里也有個石球。為了不錯過老師說的任何一句話，嘴里緊緊含著石球。畢竟老師哪怕是今天多了幾分笑容，也能讓好學生們在回家后立馬分享給他們的父母；“爸爸媽媽，今天老師在上課的時候比平時多叫我回答問題兩次?！?p> 胡桐也不知道算不算是好學生，但是在小學的學習生涯中一直在拿著積極分子，上個學期還拿了個比積極分子還差一檔的進步獎。但張老師在六一兒童節(jié)節(jié)目表演完后特意在大家面前和胡桐說了很多鼓勵的話。那時候胡桐便覺著獲得進步獎應該是好的事情吧。
同學們好像都是多才多藝的，他們會唱歌會跳舞，還特別會逗老師開心，能想出各種各樣的奇奇怪怪的點子，先嚇得老師們驚呼，但馬上讓老師們開心笑得眼角都多出兩條褶子，其中的張老師是在“小鹿老師”走后新上任的班主任，大概是太瘦了笑起來臉上滿是褶子。胡桐認為笑出褶子一定是讓大家都想去哄他開心的魅力所在。對著鏡子故意擠眉弄眼，咧嘴瞇眼卻怎么也沒辦法弄出褶子。
這次文藝委員和宣傳委員在六一兒童節(jié)想出了將“扔扔炮”藏在進門的墊子下，張老師在進教室踩上墊子上的時候便踩得“扔扔炮”劈里啪啦作響先是嚇了張老師一跳，然后班長副班長等一眾班干部一擁而上，又是禮炮又是彩帶噴射，嘴里更是歡呼著：“老師，六一快樂，老師我們愛你。”記憶中胡桐好像應該是笑了，卻好像也沒有笑。
胡桐只注意到剛把她置于“不仁不義”形象的文藝委員笑得那么歡快且諂媚，仿佛剛剛發(fā)生的一切都是虛假的。文藝委員叫余倩，長得特別好看，又瘦又高。但她們在討論班中誰美麗的時候，有人說到余倩時，卻有人會故作惋惜：“漂亮是漂亮，就是黑了點，要是能皮膚再白點就好了?！逼鸪跏橇w慕的，別人再黑，好歹高呀。又黑又矮的胡桐只能坐在班級最后面的位置，做操也只能站在最角落的地方。
但余倩卻可以在大家羨慕的眼光下，被張老師安排在第一個位置。
老師說：“余倩特別適合站在最前面，給我們幫爭門面，代表我們班級的形象?！?p> 早上的時候張老師把胡桐叫到辦公室：“這次黑板報輪到你們小組設計了，你去找余倩商量一下，我把主題給余倩了?！?p> “好的，老師?！?p> 老師大概是為了激發(fā)大家的積極性，一月一換，每個月都會將同學們分成不同組在文藝委員的監(jiān)督下共同完成。
胡桐早在兩個月前就想好了，輪到他們組出黑板報的時候一定要大家驚艷一次，看到她的創(chuàng)意不比任何一個人差，她也是有特長的，只是還沒有被大家發(fā)現(xiàn)。甚至在家里的時候和爸爸媽媽在吃飯的時候說了不止一次：“過兩個月就輪到我們組里面出黑板報，你們一定要去看，我肯定弄得比別人的都好看都有意思。”
母親：“吃飯的時候不要說話，不專心吃飯是會長不高的，好好吃飯?！?p> 胡桐發(fā)育的遲緩，別的孩子已經(jīng)像個大孩子了，而她還是那么又矮又胖。甚至政治老師大概為緩解胡桐的自卑說了句：“濃縮是精華嘛?！?p> 母親這句話成功讓胡桐閉了嘴。
張老師和胡桐說完后，胡桐立馬去找了余倩：“余倩，老師是不是把黑板報主題告訴你了？”余倩卻好像沒聽到一樣，徑直繞過胡桐走了出去。
胡桐急道：“余倩，余倩，你聽到?jīng)]？”
余倩卻像是耳聾一般，板著臉，轉(zhuǎn)身留了個背影給胡桐，長發(fā)隨著她移動的身軀搖曳。胡桐便伸手拍了一下她的肩膀，正好牽扯了她幾縷發(fā)絲。余倩竟立馬轉(zhuǎn)身白了胡桐一眼，摸著頭發(fā)走到教室對面樹蔭底下，一個人暗自流淚。
胡桐有些懵，自己明明沒用力啊，真的特別輕拍了一下，指間帶起了她幾根頭發(fā)，這也會痛嗎？
伸手用一樣的力拉了拉自己的頭發(fā)。
不痛啊……
平時也沒得罪她啊，說話的機會都很少，就連中午回家吃飯都不同路，也沒道理啊
班里好多女生立馬圍了過去安慰她，也有幾個女生問胡桐：“你對她做什么了？”
“老師讓我問她板報主題，我就問了她，但她好像沒聽到，我就拍了她一下，然后好像弄到了她的頭發(fā)?！?p> “那你肯定弄痛她了外。你這么不小心。”
胡桐站在教室門口手足無措，不知道該如何是好。
也不知余倩和她們說了什么，那些女生路過胡桐的時候，個個像是吃了蜈蚣的公雞，斗志昂然，將他們能翻出的最大的白眼統(tǒng)統(tǒng)往胡桐身上丟去。尤其是其中的紀律委員李雪更是將嫌棄表現(xiàn)得淋漓盡致。只見她本就有突起的嘴巴歪向一邊發(fā)出“嘁”的一聲，甚是難看，她還能奇跡般地將眼珠和她異常突起地嘴分開兩地。
胡桐曾對著鏡子學過她地表情，但卻做不到如此地有“神韻”。她若是去習武，必將是練武奇才。
自然，班主任張老師也馬上知道了。馬上找了胡桐談話：“你是不是對余倩有什么意見啊，干嘛去拉她頭發(fā)？”
“老師，我沒拉她頭發(fā)。”
“你沒拉她頭發(fā)，她會哭成這樣，小孩子只要知錯能改就還是好孩子?！?p> “哦……”
“對不起，我不該拉你的。”胡桐扭捏道。
“哼。”余倩轉(zhuǎn)身就出了辦公室。
張老師幫胡桐整理了整理衣領已經(jīng)有些發(fā)黑的水粉色外套：“小孩子要團結(jié)有愛，不能對別人動手動腳知道了嗎？”
“嗯?！?p> “這次的黑板報我已經(jīng)讓別人跟余倩去討論了，你就不用參與了好嗎？你就好好學習，以后會有機會的?！?p> ……
胡桐也不記得自己是怎么走出辦公室的，坐在位置上呆呆的想，可能是自己錯了吧。不該別人沒聽到就拍別人的，害的別人都哭了。這世上本就是期望越大失望越大吧，過于目的性的想法或許在無意間造成了所有人的負擔。
終于六一兒童節(jié)的節(jié)目表演完了，張老師開始發(fā)獎狀，胡桐起初覺得肯定是“積極分子”，畢竟已經(jīng)連拿了好幾個學期的“積極分子”了。、
但有些意外的竟然是個“進步獎”，張老師報名字上去領獎狀的時候沒有人給胡桐鼓掌。但張老師特意說：“胡桐這次期末考試考的特別好，考了班里第四名，比之前進步了很多，大家要向她學習?！边€多拿了兩個果凍給胡桐。
中午的太陽很大，河邊的風也很大，但空氣里都是暖暖的小草小花的味道?；丶业穆飞希瑢W習委員張敏珠和胡桐順路一起走了一段路。
路上張敏珠問胡桐：“胡桐，你看過《傲慢與偏見》嗎？”
胡桐：“沒，我最近在看《中國民間故事》?！?p> “那你知道什么叫心機嗎？”
心雞？好像沒聽說過，只知道雞心。
“不知道，什么是心機？”
“他們都說裝不知道什么是心機的人最心機了?！?p> “?。俊笨墒呛┦堑谝淮温牭竭@個詞。想要告訴張敏珠自己真的不知道心機是什么，但張敏珠已經(jīng)到了他媽媽上班的地方，轉(zhuǎn)身離去。
路邊郁郁蔥蔥開了很多小白花，滿滿當當。胡桐覺得風景特別好，就地坐在新修的橋邊把獎狀和發(fā)的小零食都放在身邊，拆了個果凍，荔枝味的，好像是第一次吃到荔枝味的果凍，真香。果凍里的果汁不小心滴到了獎狀上，哎呀，正好是在名字上面。趕緊拿手想擦干凈，手忙腳亂，結(jié)果名字還被擦掉了一半。
真糟糕！
哎，算了。順手摘了一朵白花聞了聞，像是香菜的味道，又好像不是，應該是更像是臭屁蟲的味道。但人們都覺得臭屁蟲特別臭，但卻喜歡香菜作為佐料做涼拌菜。可是在胡桐看來，臭屁蟲的味道明明是和香菜是一樣的，但是特別愛吃香菜拌鹵雞肫的媽媽都覺得臭屁蟲特別臭。
到家迫不及待把獎狀和分到的零食給父母看，父親冷哼一聲：“就拿個進步獎啊，還不如積極分子?！睂γ娴拇髬寕デ僖苍?，媽媽接過獎狀分享給偉琴：“她自己還知道倒霉，故意弄個水把名字擦掉，下次不拿進步獎就行了。”
父母老是開玩笑說胡桐是從對面大媽那里抱來的，那生氣的樣子胡桐和對面的偉琴如出一轍----只要不開心，臉立馬黑下來，板得像個豬肚似的。偉琴也不生氣，還順勢讓胡桐喊她媽媽，說只要胡桐喊她媽媽她便立馬給胡桐買新衣服買好吃的。
開玩笑！胡桐是那樣沒有骨氣的人嘛。自然是不會喊的。但是上回父親讓胡桐去偉琴家里買盒水泥釘時，胡桐喊道：“大媽，有沒有三寸的水泥釘。”
偉琴卻聽岔成了“媽，有沒有三寸的水泥釘”，立馬笑著從廚房出來，拿了幾根貨架上的水泥釘遞給胡桐：“今天怎么喊我媽媽了?！?p> 胡桐不知該怎么回應，臉有些發(fā)燙，卻只是撓撓頭道：“多少錢啊?！?p> “你都叫我媽媽了，我哪里好意思收你錢啊，拿拿去好了?！?p> 這一幕還尷尬的留在胡桐的腦海中，這幾個大人卻老是談起胡桐上次喊她“媽媽”的事跡。讓胡桐真是騎虎難下，卻只得用“嘿嘿”回應下這個稱呼。
但大人對于這張獎狀的一致看法，讓胡桐覺得原來進步獎這么不好。也是，胡桐的姐姐，胡素年年拿回來的都是“三好學生”，已經(jīng)貼滿了整整一面墻。父親問胡桐：“進步獎沒什么用，撕掉算了？你這次考了第幾名啊，老師發(fā)你個進步獎？”
“那扔掉好了，第四名，老師還說是因為我進步了才給我發(fā)的進步獎，我還以為進步獎很好哦，原來老師耍我呢。”轉(zhuǎn)頭又對母親說：“老媽晚上弄個涼拌雞珺吃吃吧，想吃?！?p> “行?！?p> 父親很快將那張獎狀撕的稀爛，可憐巴巴一條直線進了垃圾桶。“進步獎”連上墻的權(quán)利都沒有，胡桐心里便將“積極分子”當成了目標，因為“三好學生”老師從不為胡桐留位置，或許期末考了第一名，他們也會有千萬種理由來對付胡桐吧。