第192章：賈校長(zhǎng)臉都綠了
李二海就是因?yàn)槁?tīng)到了對(duì)于教育的一些非議，才組織人大代表視察教育的。單憑自己的實(shí)力，不足以扭轉(zhuǎn)溫定縣的教育現(xiàn)狀，但這并不影響他對(duì)于溫定縣教育的思考。
現(xiàn)在做個(gè)調(diào)查，摸摸底，至少將來(lái)能給上級(jí)一些建議。如果哪天自己有能力了，可以扭轉(zhuǎn)一下局面，也未嘗不可。
這兩天，先后跑了青少年實(shí)踐基地、東方中學(xué)、縣中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位，最后到了金鎖中學(xué)。
金鎖鄉(xiāng)位于溫定縣最東南，離縣城一百多里，是全縣最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
雖然離縣城很遠(yuǎn)，金鎖鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)卻不是全縣最差的，鄉(xiāng)政府所在地的集鎮(zhèn)規(guī)模很大，被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q為“小溫定”。
金鎖鄉(xiāng)這幾年發(fā)展得快，經(jīng)濟(jì)蓬勃有活力，已經(jīng)被縣里定為副縣級(jí)單位。
以前幾十年，鄉(xiāng)上的初中規(guī)模大，生數(shù)足，教學(xué)成績(jī)?cè)谌h也是很有名氣，縣教育局經(jīng)常在金鎖鄉(xiāng)搞活動(dòng)。
李二海對(duì)金鎖中學(xué)的印象太深了，那一年，金鎖中學(xué)出了一件怪事，承包食堂的趙學(xué)東，姐夫是鄉(xiāng)長(zhǎng)，后又做了一把手，因此竟然做上了學(xué)校副校長(zhǎng)，還主持工作。
好家伙，這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人，竟然堂而皇之地把持了鄉(xiāng)里最高學(xué)府，家長(zhǎng)哪里能讓，便聚焦鄉(xiāng)政府，要求撤換趙學(xué)東，并且指名道姓地讓當(dāng)時(shí)是縣長(zhǎng)的李二海來(lái)處理。
進(jìn)了學(xué)校，李二海心情有點(diǎn)沉重。偌大的校園，明顯沒(méi)有了原來(lái)的生機(jī)，看上去給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。
他知道，校園還是那個(gè)校園，只不過(guò)是人心散了。
因?yàn)闆](méi)有事先通知，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)迎接。
李二海明確告訴門衛(wèi)，不許通報(bào)，他們進(jìn)到自行參觀。
一行人漫步在校園里，邊走邊參觀，有點(diǎn)冷清。
一條寬敞的中心大道，兩排粗大的法桐樹(shù)分立兩旁，十分壯觀。
有位代表原來(lái)就在金鎖鄉(xiāng)待過(guò)，他說(shuō)這些法桐是金鎖中學(xué)的標(biāo)志，還是1958年建校時(shí)種植的，有年頭了。
“這些法桐就是金鎖中學(xué)幾十年來(lái)榮辱得失的見(jiàn)證人，學(xué)校輝煌了，人來(lái)人往，熱鬧非凡，它們也高興。學(xué)校沉淪了，冷清了，他們也失落啊，大家看，它們現(xiàn)在是不是有點(diǎn)無(wú)精打采??？”李二海有感而發(fā)。
經(jīng)他這么一問(wèn)，大家再看看這些樹(shù)，只有孤零零地幾片黃葉倔強(qiáng)地掛在上面，還真是有種荒涼感，甚至有種悲壯感。
法桐還是那個(gè)法桐，但金鎖中學(xué)已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那個(gè)金鎖中學(xué)了。
課間操的時(shí)間到了，校園里響起了人人熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，學(xué)生們紛紛從教室里跑出來(lái)，列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。
李二海他們便站在操場(chǎng)邊上看學(xué)生們出操。
一眼便看出，全校學(xué)生也不足三百人，偌大的操場(chǎng)上，稀稀疏疏的，極不相稱。
李二海見(jiàn)過(guò)前幾年的金鎖中學(xué)課間操，一千六七百人，呼啦啦的，簡(jiǎn)直就是沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵啦，那陣勢(shì)，排山倒海的，催人振奮。
學(xué)生們開(kāi)始做操，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的在那里隨便地?fù)u搖晃晃，不少人還嘻嘻哈哈的，沒(méi)個(gè)正形。
前邊有些老師三五成群地站在那里，眼睛也不看學(xué)生，自顧自地閑談著，眉飛色舞的。
一個(gè)像學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)似的中年男人向李二海他們走過(guò)來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)你們有什么事嗎？”
“沒(méi)什么事，就是來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“我們這可是學(xué)校重地，不允許人隨便進(jìn)入的，這門口保安是怎么放你們進(jìn)來(lái)的？”
李二海不回答他這個(gè)問(wèn)題，而是問(wèn)他是不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
“我是校長(zhǎng)，怎么了？有事嗎？”
此人說(shuō)話的語(yǔ)氣讓人反感，一點(diǎn)兒也不禮貌。
“我們是縣人大的視察組，我是李二海。”
那人一聽(tīng)，臉上馬上轉(zhuǎn)陰為晴，一臉的笑容，并且上前兩步，伸出了熱情的雙手。
“哎呀，是李主任啊，記得你來(lái)過(guò)我們學(xué)校的啊，怪不得剛才總是覺(jué)得眼熟呢，快請(qǐng)快請(qǐng)，到校長(zhǎng)室里坐坐。”
李二海也不和他計(jì)較，抬腿便跟著他向辦公室走去。
“我叫賈朝貴，是這兒的校長(zhǎng)。李主任到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體師生表示熱烈歡迎啊。”
“原來(lái)是賈校長(zhǎng)，不好意思，要打擾你們的正常教學(xué)秩序了?！?p> “哪里哪里，縣領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查指導(dǎo)，是我們學(xué)校的榮幸，必須全面配合?！?p> 看到身邊有個(gè)老師走過(guò)，賈朝貴讓他通知全體教干到會(huì)議室等候。
“請(qǐng)先到校長(zhǎng)室喝杯茶，我們?cè)偃?huì)議室?！?p> 李二海點(diǎn)了點(diǎn)頭，一行人便進(jìn)了校長(zhǎng)室。
本以為校長(zhǎng)室地方小，大家進(jìn)去坐不下的。沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)一看，嚯，賈校長(zhǎng)的辦公室很大的，能有個(gè)一百平方，豪華氣派。
一邊親自給大家倒茶，一邊解釋說(shuō)：“各位領(lǐng)導(dǎo)，肯定說(shuō)我這個(gè)辦公室嚴(yán)重超標(biāo)吧，其實(shí)不是那么回事兒，現(xiàn)在學(xué)校生數(shù)銳減，大量的房間空置下來(lái)，不用白不用，我們就改善了一下辦公用房?！?p> 李二海心想，閑置就閑置，你也不用搞個(gè)這么大的辦公室吧，還添置了這么多豪華辦公用品，嘴上還說(shuō)不超標(biāo)。
“你是什么時(shí)候任校長(zhǎng)的？”
“前年，當(dāng)年那個(gè)趙學(xué)東的事情不是您來(lái)處理的嘛，之后教育局就從二中調(diào)來(lái)一個(gè)副校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，可人家哪里想在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里待得太久呀，第二年就找關(guān)系調(diào)回去了，到四中當(dāng)了校長(zhǎng)。后來(lái)，我就上來(lái)了。”
“那你也稱得上是臨危受命啊。”
“李主任見(jiàn)笑了，不過(guò)一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)，不是什么重要職務(wù)，談不上臨危受命，勉強(qiáng)為之吧，沒(méi)辦法，學(xué)校總要有人管理吧?！?p> 李二海問(wèn)他們現(xiàn)在還有多少教職工。
“跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，現(xiàn)在還有五十六位老師，十三位后勤教輔人員。學(xué)?，F(xiàn)在規(guī)模小了，教職工人數(shù)也在逐年減少，而且流出的大多是骨干教師?！?p> “鄉(xiāng)里和你們學(xué)校就沒(méi)有想辦法挽留他們嗎？”
“想啊，眼看著骨干老師們一個(gè)一個(gè)地離職或者調(diào)走了，我們也著急啊，我們學(xué)校以前在縣里是前幾名的，生數(shù)基本都在兩千上下，如今到了這步田地，都是私立學(xué)校害的啊。”
看來(lái)私立學(xué)校已經(jīng)成了他們的心腹大患。
“不管怎么樣，你們都要加強(qiáng)管理，苦練內(nèi)功，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做出相應(yīng)的成績(jī)，而不是怨天尤人。有些政策性的東西，不是你我能改變的，但這不是讓我們縮頭的理由，不和條件好的私立學(xué)校比，至少你應(yīng)該和同類學(xué)校爭(zhēng)個(gè)高下吧？”
這一說(shuō)，賈朝貴有點(diǎn)臉紅，因?yàn)榻疰i中學(xué)目前在全縣同類學(xué)校中也是名落孫山，成績(jī)是馬尾提豆腐，提也不能提。
他心里清楚，自己做了校長(zhǎng)之后，思想上開(kāi)始滑坡，只想著自己享受了，放松了學(xué)校管理，現(xiàn)在的金鎖中學(xué)，基本是一盤散沙。
李二海也看出來(lái)了，課間操那個(gè)樣子，窺一斑而見(jiàn)全貌。
“時(shí)間差不多了，我們?nèi)?huì)議室吧，和大家座談一下。另外，請(qǐng)你找?guī)讉€(gè)老師，我們也見(jiàn)一見(jiàn)?！?p> 到了會(huì)議室，賈朝貴的臉都綠了，會(huì)議室里只有兩個(gè)人。
金鎖中學(xué)現(xiàn)在師生都少了很多，但干部卻不少，教職工一共六十九人，大大小小的教干有近三十人，將近一半。
現(xiàn)在一看，空蕩蕩的會(huì)議室里只有兩個(gè)教干孤零零地坐在那兒，這可如何是好？
“陳副校長(zhǎng)，其他人呢？”
“通知了呀，可能還沒(méi)來(lái)呢吧?！?p> “沒(méi)有通知具體時(shí)間？”
“說(shuō)得很明白呀，十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)?！?p> 這情形，讓一群人大代表面面相覷，站在那兒反而不自然起來(lái)。
李二海坐在前面的主席臺(tái)上，面無(wú)表情。
隨行的人大副主任關(guān)敏，覺(jué)得再這樣子下去會(huì)很尷尬，她便跟賈朝貴說(shuō)：“賈校長(zhǎng)，你看是不是再用廣播喊一下，或許是沒(méi)有通知到位吧?！?p> 賈朝貴知道這是給他個(gè)臺(tái)階下，趕緊讓那位陳副校長(zhǎng)去廣播室再通知一下。
一會(huì)兒，外面就傳來(lái)了廣播的聲音。
“下面播送一個(gè)通知，請(qǐng)所有教干立即到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，請(qǐng)所有教干立即到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”
過(guò)了大約十分鐘，陳副校長(zhǎng)帶著三四個(gè)人來(lái)了。
這會(huì)還是開(kāi)不起來(lái)啊，因?yàn)槿毕娜颂嗔恕?p> 賈朝貴的臉上全是豆粒大的汗珠，不停地流下來(lái)。
又等了十分鐘，沒(méi)有再來(lái)人。
李二海站了起來(lái)，說(shuō)：“會(huì)不開(kāi)了?！?p> 說(shuō)完，他就率先從會(huì)議室里走了出來(lái)。
賈朝貴默默地跟在后邊，他已經(jīng)不知道如何開(kāi)口再和視察組講話了。
李二?；仡^看了他一眼，讓他自便。
這就是不讓他跟著了唄。
李二?？吹角斑呏行穆飞嫌袃扇齻€(gè)人，便走上前。
“幾位，我是縣人大主任李二海，能和你們聊聊嗎？”
有人眼尖，認(rèn)出他來(lái)了?！袄羁h長(zhǎng)，你咋來(lái)了呢？”
“我現(xiàn)在不是縣長(zhǎng)，是人大主任?？磥?lái)你還記得我呀?！?p> “怎么記不得呢，那次你來(lái)處理趙學(xué)東的事，給我們留下了深刻印象呢?！?p> “我們可以找個(gè)地方坐下來(lái)聊聊嗎？”
那人看了一眼周圍幾人，感覺(jué)有點(diǎn)不愿意，他們肯定是怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)，不想多言。
看他們左右為難，李二海也犯了愁。
思前想后，還是決定先回縣城，這事以后再說(shuō)。
剛邁出了幾步，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)洪亮的聲音。
“李縣長(zhǎng)，我不怕，我跟你們談?wù)?。?p> 李二?；仡^一望，是一個(gè)彪形大漢，眼上卻架著一副近視眼鏡，讓人看上去感到有點(diǎn)滑稽的樣子。
李二海過(guò)來(lái)和他握了握手，說(shuō)：“好啊。”
“請(qǐng)隨我來(lái)?！蹦谴鬂h便在前面帶路，最后到了他的宿舍。
“我一個(gè)人住，條件簡(jiǎn)陋，不好給大家上茶了，不好意思啊。”
“不必客氣，我們是來(lái)視察的，只是想了解些情況?！?p> “我叫王一飛，是個(gè)物理老師?！贝鬂h做了自我介紹。
“李縣長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們金鎖中學(xué)已經(jīng)近乎癱瘓了，校長(zhǎng)賈朝貴根本沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，不要說(shuō)教干不聽(tīng)他的，就是普通老師也沒(méi)幾個(gè)理他的。這樣子下去，最倒霉的是學(xué)生啊?！?p> “好好的學(xué)校，怎么會(huì)弄到這步田地呢？”
“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，但不外乎兩個(gè)大方面的原因。第一，經(jīng)過(guò)趙學(xué)東事件，學(xué)校的人心就散了，大家一看，一個(gè)外人承包了食堂，就能一年掙下百萬(wàn)，自己在教學(xué)一線拼命教學(xué)，工資不過(guò)一年三四萬(wàn)，想想誰(shuí)不傷心啊？從那以后，老師們的心就不在校園里了。心都不在這兒了，誰(shuí)還聽(tīng)你校長(zhǎng)的？”
怪不得今天那么多教干不來(lái)開(kāi)會(huì)，原來(lái)他們已經(jīng)不在乎了。
“第二，私立學(xué)校對(duì)我們的沖擊太大了。好的老師被他們高薪挖走了，好的生源也被他們提前錄走了，我們農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)在是兩頭枯啊?！?p> 和王一飛聊了大約一個(gè)小時(shí)，基本了解了金鎖中學(xué)的現(xiàn)狀，李二海是感慨萬(wàn)千。