說干就干，從網(wǎng)上買了相關考教師資格證的學習資料，我這白天早起一個小時學習看書做題。等到到了報名參加考試的日子，就馬上報名考試。我要考教師，我有一個教師夢。
時間倒流，回到了小學課堂上，老師問我們，同學們長大后想干什么啊，有說要做警察，把所有的壞人都一網(wǎng)打盡；有說要做科學家，研究發(fā)明為社會造福；有說要當老師，把知識能量傳下去。記憶在搜索著我兒時的理想，我長大了，要當一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。還記得那是三年級的理想，小孩子對于自己說過的話許下的理想諾言可能不甚理解，可能當時覺得自己說的理想很酷，卻很少有堅持一直這個理想的。過了一兩年，再問時，有一半兒的人忘了或是換了自己的理想。而我就是那個由醫(yī)生換做老師理想的人。
老師還不斷的詢問我，你長大后到底想干嘛，一天一個樣兒，沒有一個固定的理想和目標是不行的，那是很難又出息出人頭地，老師咄咄逼人的問，把我問的滿頭大汗，一下子我就驚醒了，原來是個夢啊，夢到了小學的課堂。我抬頭看了看手機六點多，怎樣看書看著看著睡著了，我拍了拍自己的臉清醒清醒繼續(xù)學習。
學習備考的時間一多，和王迎的聊天交流也就少了。一天晚上和她聊天，她認真回復寫到，你現(xiàn)在是關鍵時期，好好看書學習備考，不要總天天記掛著我，考慮我的感受的。你考過了教師，當了老師，我們以后有的是時間，聊天在一起。東東，加油！你一定能行的。我自己也加油鼓勵自己回復寫到，我能行，我一定會好好學習備考的。那你多多注意自己的身邊，別著涼生病了，按時吃飯，飲食上不要那么挑食了，又不是小孩子了，吃點蔬菜能補充維生素的，工作中有難做的事情，不著急先放一放別鉆牛角尖。知道嘛迎迎。王迎發(fā)了一個糗的表情寫到知道了，看你這心操的，碎了一地。我不答應也不行啊。好好安心學習，不用擔心我。
由于這次王迎跟我說考教師資格證，再到我報名，然后報名后兩個月后就要考試，學習時間尚短，加上還得上班，沒有報班學習?？脊P試那天就這么去了，也認真學了記了，能記住多少，我自己心里也沒有多少數(shù)。只能說準備的倉促，考試不能倉促認真對待。
第一門考的是綜合素質(zhì)，就好比考整個所有知識文化的整合考試，國文，地理，生物，音樂，美術常識等等。這是考的一個人有沒有文化底蘊來做老師教學生。這個應該是我強項小時候一直積累學習各方面文化知識。這一科考過問題不大，自己在心里考量著。第二門考教育教學能力，涉及班級管理，老師與各方的沖突矛盾處理，課外活動的計劃等等。這一科完全沒有接觸過，再備考的時候就多看了看，多記了記。
出成績的那天，我一看綜合素質(zhì)沒過，另一門過了。不知道是該高興還是不高興。我引以為傲的各種常識盡然考試都考糊了。這人還是應該有自知之明的好，過度的自信那就是驕傲，驕必敗。通過這次考試，檢驗了我的學識，同時也檢查了我的內(nèi)心。我是該多用心去學習去生活的，不能想當然的了。就像曾經(jīng)有一位老師說過，你以為的就是你以為的你以為嘛?，F(xiàn)在我才明白那句話不是一句繞口令，而且告訴我不要自以為是，好多事情其實沒有表明上看到的那么容易，你得踏下來心去操作才能較為完整的做它好。