日本語這門外文課就在英文課教室旁邊的大教室，上課的是個六七十歲的老學(xué)究，叫湯一修，講起課來總愛夾帶私貨，卻能讓學(xué)生聽得津津有味。每每開堂就是些閑聊瞎扯，但卻是學(xué)生們最愛聽的部分。
“對世界發(fā)展史有了解的都應(yīng)該明白，近兩百年來因大明帝國的固步自封，又因自古而來的文化影響，使得一批西方國度得以發(fā)展起來，尤其是美英俄等國漸漸以唯物科學(xué)為源根基壯大起來竟能與大明帝國并駕齊驅(qū)。尤其是近百年來因戰(zhàn)爭的原因，我大明帝國國力消耗及其嚴重，更加使得西方壓過了我大明一頭，這才有了部分想要改革的大臣高喊‘師夷長技以制夷’，那么要師夷制夷是不是就要先通夷呢？所以語言就很關(guān)鍵了。”
“這才是帝國開設(shè)外文課的關(guān)鍵所在啊，同學(xué)們，日本語雖然只是一門不完全的語言，更是咱們過去從屬國的漢語魔改版，但還是有學(xué)習(xí)的必要的，我也不管你們是因為想找個霓虹媳婦還是想到日本去體驗一把風(fēng)俗店的，你們都是在為帝國的改革做貢獻啊，你們都是好樣的?！睖恍蘖x正辭嚴的講完這一段，下面許多男同學(xué)都哄笑起來。
“老湯，說得好，咱們都是在為‘師夷長技以制夷’這國策做貢獻，話說咱們大明到底要從日本學(xué)些什么??？老湯你給說說。”有個濃眉大眼的男同學(xué)問。
“你們這些小娃娃笑個屁啊，日本的風(fēng)俗文化為我大明的公民生育計劃和青少年教育起了多大的作用你們知道嗎？”
“雖然我本人是不太提倡這些化外糟粕文化流入，但畢竟是有好的效果的，咱們大明許多藝苑不都是在學(xué)習(xí)人家的風(fēng)俗文化嗎？現(xiàn)在大明帝國青少年一代還有誰是不知道日本風(fēng)俗文化的？你們要正視?！睖恍奕粲兴傅恼f。
教室里有些同學(xué)果然想到了些什么。王明不覺想起自己曾經(jīng)看到過的一篇文章，他站起來問“老湯，我以前看到過一篇腦醫(yī)學(xué)報告，說長時間看那種片子的人，大腦外層和身體行為會因為這些刺激面的麻木，需要口味更重、數(shù)量更大的東西來刺激，這樣一來，咱們帝國的萬維網(wǎng)上泛濫成災(zāi)的日本風(fēng)俗視屏是不是一種文化入侵呢？”
湯一修有些意外，他記得王明這小子可是經(jīng)常哄堂的那一批人之一，“王明同學(xué)這個問題很有見解，值得大家深思，好了，現(xiàn)在開始上課。講應(yīng)神天皇?！?p> “在《日本書記》上記載，‘上古之世，未有文字，貴賤老少，口口相傳’，應(yīng)神天皇時才從百濟傳入漢字，也就是東漢末年的戰(zhàn)亂時期，正是漢人、朝鮮人開始大批移居日本的浪潮時期，給日本帶來先進的文化和生產(chǎn)技術(shù)，如，統(tǒng)織、制陶、制鹽，”
“應(yīng)神天皇時期出現(xiàn)了象征王權(quán)的巨墳，所以又稱為古墳時代。”湯一修先用日本語講了一遍又一句句的講解翻譯。
“日本語的寫法是漢字+假名，他的書寫對咱們大明學(xué)子來說應(yīng)該是不成問題的，主要是開口說，而日語又是用漢子來注音，所以它雖然看著復(fù)雜，對于我們來說是有規(guī)律可循的。”
今天王明聽著湯一修的講課，竟感覺頗為有意思，根本不按教材走，隨心所欲的講，卻讓他津津有味，當然，用日本語說的時候是聽不太懂的，就是依稀幾個詞匯能分辨。
等到下課，湯一修特意過來拍了拍王明的肩膀，“不錯，好好努力。”王明感覺一陣頭皮發(fā)麻，“今天是怎么了？都來拍我肩膀，我以前很差嗎？這才哪到哪？”他摸了摸后腦勺，“可能是我頭上的紗布太顯眼了。”
就這樣不自覺間上午的可居然就上完了，這對于王明來說是極為少見的，他心態(tài)奇怪的就發(fā)生了改變?？粗约好佬g(shù)課上的課堂畫作，不自覺又回想起剛才美術(shù)老師的評價來：
“王明同學(xué)，咱們今天畫的是狼，雖然你畫的這條漫畫版哈士奇很傳神，但這堂作業(yè)還是不能讓你及格?！?p> 王明看著美術(shù)老師那無情冷艷的臉，一陣苦惱，“老師，作業(yè)評價就不能小聲點說嗎？我不要面子的?！?p> 想到下午還有司法初探和國際關(guān)系淺談這兩門課，王明這才提起神來。
“帶快些吃東西，等下再將下午的課程裝到腦袋里。”一想到已經(jīng)被他掛在胸口的優(yōu)盤，他就感覺自己充滿了力量。“學(xué)習(xí)原來是這樣的有趣，難道這就是學(xué)霸的快樂嗎？”
突然被人從身后摟住肩膀，“老王，走，一起吃飯去?！笔悄莻€慘白少年。
“大朗啊，你媳婦去不？也一起吧?！蓖趺麟S口說道。慘白少年嘿嘿一笑，“你看我和潘瑤什么時候分開過？”但突然又覺得哪里不太對。
“去去去，以后不要叫我大朗，你小子當我沒讀過書呢，叫我伍達朗，你小子嘴太損了，動不動藏話頭?！?p> 午飯王明特意點了許多高蛋白的食物，豬蹄都狠狠吃了兩只?；氐剿奚峋陀譁蕚涮撬?，拿出電腦轉(zhuǎn)移起課程來。
司法初探這門課包含了許多要背頌的內(nèi)容正適合他，司法起源、法學(xué)簡史、司法與道德，5Kb5Kb的轉(zhuǎn)移，不過半個小時就搞定整個學(xué)期的課程，再轉(zhuǎn)了小半部的外交課程，這才心滿意足的拍拍已經(jīng)燙紅的臉。
急忙又喝了許多冰水降溫，洗了把臉這才微微好受些，但卻感到身體乏力。
他萬維網(wǎng)上查了查自己發(fā)熱的原因，大概有些猜測，“大腦長期記憶保存是由腦神經(jīng)細胞末梢互相連接形成生物電回路而形成的。”
“而要短時間生成如此多的神經(jīng)回路，肯定需要足夠多的能量和物質(zhì)，也會在短時間產(chǎn)生大量的熱量，而熱量堆積因為身體散熱系統(tǒng)跟不上，才讓自己的腦袋發(fā)熱?！?p> “問題是我腦袋都發(fā)熱到41度了，居然還是清醒的，是大腦變異了？這樣看來，短時間內(nèi)我只要保證能量和大腦發(fā)育物質(zhì)的充足，應(yīng)該不會有什么大問題吧？”
王明對于突然多出來的這個優(yōu)盤，即便自己每次記憶保存身體都發(fā)生了變故，他還是下意識的不想放棄，即便他已經(jīng)微微有些害怕，都在下意識的尋找原因自我安慰了。
等到下午上課，他又迷醉于自己能聽懂老師在說的，更能站起來提出想法見解，那種感覺突然的讓他有些暢快。而不是只能每天下課放學(xué)后在操場秀秀自己那三階還不到的體能。
“同學(xué)們都知道，我們大明是君主立憲制國家，自大明帝國皇帝陛下朱照民之下，設(shè)有帝國司法長老院，帝國總理政務(wù)院，帝國軍部委員會三大部門?！?p> “而帝國的框架就是在帝國司法長老院搭建起來的，自從圣武皇帝崇禎大革天下，約束皇權(quán)以來，帝國的司法就是帝國穩(wěn)定的根基，它萬分重要?！彼痉ɡ蠋熗鮿κ琴F陽府的法學(xué)界新銳，講起課來擲地有聲。
“那么，誰能為大家講講帝國司法長老院的權(quán)能與構(gòu)成呢？”
無人應(yīng)答，王明便又被點了名，他無奈的站了起來，“它是帝國最高司法院，由大長老及六名執(zhí)法長老組成，又有議會議員三百名，管立法修法廢法，下級郡州府設(shè)司法院，又設(shè)七名司法官，管理審判各種司法案件?！?p> “嗯，回答的很標準。但不夠準確，因為教材沒有更新的緣故，我糾正一下，司法長老院已經(jīng)在今年年初擴充到了十一位了。以解決帝國日益繁重的司法問題?！?p> 朱徽寧就坐在王明的旁邊，有些奇怪的看了眼王明，“小明子你今天很讓人吃驚啊，這還是那個我認識的小明子嗎？”
“朱大美女，雖然你很漂亮，但我王明不能跟著你了，不能一直在倒數(shù)第二第三啊，我打算做到第一去，到時候你和我都是第一了，這樣咱們就平齊了。好男兒怎么能夠屈從于美色，我打算奮勇前進?！蓖趺鲹]了揮臂膀，深情的的說。
“小明子，看來你是被打壞腦袋了，聽說許多腦殘人士有些地方總是超出常人許多，難道上天已經(jīng)給你開了一道天窗了？恭喜你?！敝旎諏幰槐菊?jīng)的說。
王明另一邊坐的是黃朝陽，反正朱徽寧在哪兒，王朝陽就在哪兒?！靶∶?，徽寧心直口快，你不要介意？要不等下我請你吃東西？”
朱徽寧翻了個白眼不再搭理王明這邊，王明無語的看看黃朝陽，“大黃，你這樣是會不得house的?！?p> “對了，我看你生日快到了，要不我給你安排安排，叫上徽寧，到時候大家聚一聚。”黃朝陽又說，他在一旁扯東扯西叨叨個沒完，王明更加無語了，有時他是挺佩服黃朝陽的，家里有錢有勢，自己學(xué)習(xí)又好，臉皮又厚、還很執(zhí)著，這樣的人以后應(yīng)該是很容易成功的吧。
“大黃，我說你小子能不能把心放正一點，喜歡就人家就追嘛，別老是拿我做垡子?！蓖趺魈崞饡苌锨叭プ分旎諏?，還有一節(jié)國際關(guān)系的課，兩人也是一起上的。
“怎么今天來講講帝國內(nèi)部的人員構(gòu)成、大體的會社…”從大明帝國公民制度的三元結(jié)構(gòu)到帝國工會、帝國學(xué)會、帝國民會的帝國三大社會，老師一一講解，這才完整的度過了這一天選修日。
奇怪的是今天好幾個老師都拍了王明肩膀，他都以為自己已經(jīng)是學(xué)校名人了，“怎么老師都開始關(guān)注我了？”
“一起吃飯？”王明對朱徽寧問。
“不行。家里做好了。”
教室辦公室里，老師閑談，“這王明同學(xué)我看挺不錯的，校長保他看來是值得的，不像是會干壞事的孩子，雖然有些頑皮，但本質(zhì)不錯。”唐鴻說。
其他幾個老師也認同的點點頭，“那校長關(guān)于這孩子保留學(xué)籍的意見書大家都簽字吧?！?p>