上三年級的時(shí)候，一學(xué)期的學(xué)費(fèi)是七毛錢，總見康大妞老師接住錢就裝到她的布袋兒里，也從沒有見過康素貞交過學(xué)費(fèi)。那時(shí)，收一茬學(xué)費(fèi)得一個(gè)月，七毛錢也是拿不出來的，往往都得東挪西借。
交學(xué)費(fèi)拖的最久的便是我和蘇老二。那天上課鐘剛落，康大妞老師站在講臺上說：“蘇老二，李志栓，今天錢捎來沒有？”
我倆同時(shí)站起來，低著頭不說話。
“你倆都回去取去！我等著……”，后面說的啥話我都沒有聽清楚。
我倆走出學(xué)校沒往家里去，因?yàn)橹罌]有線，在村頭小廟里看了一會“神”，覺得時(shí)間差不多了，我對蘇老二說：“該去學(xué)校了，你先去，我后面去”。
蘇老二踏進(jìn)教室，康大妞老師就伸出左巴掌對他說：“快交上來”!
他眼光中透出一種居高臨下的架勢。
蘇老二肯定慌了，他看著康大妞老師的臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，咱爹說了，再遲一年再說”。
“啥呀”？康大妞老師氣的手都在打顫，因?yàn)橼s鄉(xiāng)親，蘇老二也得問她喊姑。
“咱爺說了，過一年再交”！
只見康大妞老師的臉被氣的煞白煞白。
·····
中午放學(xué)到街口，看見康素貞就站在她的大門口等我倆。臨近，她伸開兩條胳膊擋住了去路，說：“今天不準(zhǔn)從俺門前頭過”！
說完，她還朝她門前的南山望去。這時(shí)便我倆知道是因?yàn)樘K老二氣她姑的事。
我們這條街坐北朝南的建筑，俺倆的家都在康家的西面，要往家里去，康家大門前是必經(jīng)之路。當(dāng)時(shí)康素貞說這話的時(shí)候眼睛望著南山，意思很清楚，從大門開始一直到南山，就是再到越南、老撾都是她康家的大門“前”。
那時(shí)，勢強(qiáng)的孩子斗勢弱孩子，往往都這樣做，都這樣說，那便是那個(gè)社會，剛剛從舊社會脫胎而來，帶著那封建社會的痕跡。
“誰給你一個(gè)爹”？康素貞問了一句就回家了。
“咋弄”？蘇老二問我。
“都怨你，你跟她姑一個(gè)爹吧不說，還給她一個(gè)爺嘞，這種勁兒，貞貞不是得問你喊老爺嘞？你喝迷糊湯了？”我對他說，他信球一樣站著不動彈。
我望了望南山，心里說，那可都是人家貞貞家的大門前呀！
“管球她嘞，過吧”！我說。
“不敢，貞貞保險(xiǎn)給她家那大黃狗都解開了，咱倆一過，它都竄出來咬住咱倆了”，蘇老二又說。
…………
一陣的沉思，我拉住蘇老二的胳膊朝南面走去。
“去那”？他問。
康素貞家大門前不遠(yuǎn)處是一條橫著的低洼，那是當(dāng)年學(xué)大寨搞大寨田，另外一個(gè)地方用土的時(shí)候，社員們在那里挖成的。
我拉著他從那低洼處走到了街的另一端，回到了家里。臨分手我對他說：“貞貞不說了算完，要是說了，咱就說咱是從她大門下頭過的，不是從前頭過的啊”。
“中”，蘇老二這時(shí)好像也有了底氣。
下午去學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見康素貞站在東街口，待我倆走近，她說：“不是說過了？不叫你倆從俺大門前過”？
“就沒過”！蘇老二的嘴可硬。
“沒過？咋回家吃飯了”？
“是從你門下頭回去的”。
“那不是俺家門前是啥”？康素貞不依不饒。
“明明是你家大門下頭，不是大門前頭”，這回，蘇老二倒是沒有說錯(cuò)話。
康素貞一下子愣在那里。
趁康素貞發(fā)愣的機(jī)會，我拉起蘇老二就往學(xué)校跑，只聽身后的康素貞一聲吼：“蘇老二，你拐回來”！
蘇老二是聽康素貞的，幾十年來我常想這里邊可復(fù)雜，有怕她的意思，有順從的意思，有康素貞那冥冥之中可憐他的意思，當(dāng)然還有那種說不清道不明的意思。
蘇老二不敢往前跑了，我看的清晰，他站在康素貞的面前，就象一個(gè)做錯(cuò)了事兒的孩子站在媽媽的面前一樣的乖，一樣膽怯。
金色的陽光涂在他倆的臉上、肩上、康素貞的發(fā)海上……，那簡直就是巴黎大街上那一樽享譽(yù)地球的，使人神魂顛倒的，象征美學(xué)的雕像向這個(gè)宇宙散發(fā)著萬丈的光芒。
幾十年來我時(shí)常揣摩那個(gè)哲學(xué)家的一句話：只有美的光芒不會死！
突然康素貞抬手撕住他的嘴，他就那樣仰著臉瞇縫著眼睛，任憑康素貞那樣撕著，他一定是浸潤在一種別樣的幸福之中！
…………
下午第一節(jié)下課，蘇老二把我拉到茅子旮旯，我看到他的左腮還紅著。
“還疼不疼了”？我問。
“不疼”，他答。
“不疼都中，她撕你的嘴你都不會跑，你咋恁‘信球’嘞”？
“撕叫她撕，她還擰了我的脖子，不知道咋了，我脊梁后頭可不得勁兒，你給我看看”。
我連忙把手伸進(jìn)他的棉襖內(nèi)。
在那茅子旮旯里，我從蘇老二的棉襖和肉體之間掏出了七毛錢，一張一毛，三張兩毛。
······
那一年，康大妞老師讓蘇老二和二騾子坐在她眼皮子底下的第一排，大概是想讓他倆多吃一點(diǎn)兒“粉筆末兒”。
康素貞坐在第二排二騾子的身后，康素貞的身后是二毛子和哭半天，他倆坐在第三排。
那天，康大妞老師講的是“大，中，小括號”的應(yīng)用。
康大妞老師也不過完小畢業(yè)，甚至完小都沒有畢業(yè)，康大功就讓她到蘇家屯小學(xué)教學(xué)了。
康大妞老師只會教低年級的課程，不過，遇到稍微復(fù)雜一點(diǎn)的問題，像“大，中，小括號”的應(yīng)用等，她教起來都有點(diǎn)吃力。
當(dāng)她教哪一點(diǎn)知識有點(diǎn)吃力的時(shí)候，下面的學(xué)生千千萬萬都不敢弄出一點(diǎn)聲音來，若是那個(gè)時(shí)候下面有誰弄出來聲音來了，他就會立刻停止授課，手上拿起那根小竹棍兒氣急敗壞地走下講臺，然后一只手拽住那個(gè)弄出聲音來人的耳朵，不問青紅皂白，上面就是一陣“小竹棍兒”下雨，下面就是一陣“掃蕩腿”。
等她的脾氣發(fā)完了，再來一句：“你咋不跳到‘黑眼兒溝’死了嘞”？
那天，她講“大，中，小括號”的應(yīng)用時(shí)，好像是理不清大，中，小括號的應(yīng)用程序，心里有點(diǎn)亂，就面朝著黑板看著那道式子題發(fā)呆
講臺下的學(xué)生都知道，這個(gè)時(shí)候是她最容易發(fā)脾氣的時(shí)候，誰要是弄出半點(diǎn)聲音來，誰就會立刻倒霉。
那會兒講臺下靜的出奇。
也就在頭一天中午放學(xué)的時(shí)候，蘇老二看見二騾子的媽媽嫩粉手里拿著兩根冰棍兒站在學(xué)校門口。
蘇老二知道，她一定是在街上碰見賣冰棍兒的了，她待子親切，就買了兩根。她一定是害怕時(shí)間長了，那冰棍會融化掉，就親自來到學(xué)校的門口等照西和二騾子照東放學(xué)，讓他倆早一點(diǎn)吃到嘴里。
當(dāng)蘇老二從她身邊過的時(shí)候，分明聞到了一襲甜絲絲的味道就氤氳在學(xué)校的門前。
一會兒，照西和二騾子照東放學(xué)走了過來，她一人給他們一根兒，他倆美滋滋的在嘴里拉拉戳戳，一副陶醉的樣子。
那時(shí)，一般的家庭是沒有能力享受這種奢侈品的。
蘇老師站在遠(yuǎn)處嘴不住的流水兒，他看了一會兒，然后悻悻地回到了家里。
······
那會兒，看見康大妞老師在看著黑板發(fā)呆，蘇老二好像又聞到了二騾子遺留在唇上的冰棍兒香。
他不由自主地去看二騾子的嘴唇，他看見二騾子上下嘴唇兒上好像有一層茸茸的毛兒。
這時(shí)，蘇老二就下意識地用自己的食指和拇指的指甲掐自己的上下嘴唇，但無論怎樣掐也沒有沒有毛兒的感覺。
蘇老二一下子想到，二騾子嘴唇兒那一層茸茸的毛兒保險(xiǎn)都是吃冰棍兒吃出來的，就像一塊兒土地上，上足了水和糞，那上面的草和莊稼一定會長出來的早，長出來的快，長出來的壯。
想到這里，蘇老二心里狠狠地說：
二騾子，咋不給你吃死嘞？
二騾子，吃死你才美嘞！
······
正在這時(shí)，二騾子好像是有心理的感應(yīng)，他快速地看了一下講臺上的康大妞老師，確認(rèn)短時(shí)間內(nèi)她不會扭臉，二騾子扭過臉兒狠狠的看了蘇老二一眼，分明是在對蘇老二說：
看蛋嘞看嘞？作死嘞吧！
······
當(dāng)時(shí)，二騾子怕蘇老二還擊弄出聲音來，康大妞老師會轉(zhuǎn)過身在他倆的身上撒惡氣。
二騾子又迅速地把臉扭到講臺上，一幅無所事事的樣子。
這時(shí)，蘇老二心里的火氣不打一處來：
昨天你吃冰棍兒急我，那帳還沒跟你算嘞！
看你咋了？
你那嘴上咋長著毛兒呢？
你不看我，咋知道我在看你了？
你是自作多情了！
你作死嘞吧！
······
趁著二騾子裝的一本正經(jīng)的樣子，蘇老二在自己的寫字本上，其實(shí)，那是刮風(fēng)那天，他在校園里拾到的廢紙一張一張綴在一起弄成的。蘇老二在其中一頁上畫了一個(gè)赤著脊梁，但還穿著小褲衩兒的女人兒人兒。
蘇老二恐怕二騾子理解不了那是個(gè)女人，就在那女人的頭上畫了一個(gè)剪發(fā)頭，以此表示女人的特征。
然后，他又在那女人的肚子上寫上“二騾子的媽媽”。
這時(shí)，蘇老二抬頭看了一下講臺上的康大妞老師，看見她還在那里發(fā)愣，蘇老二就把那張紙折疊起來。
這時(shí)，蘇老二又故意朝后扭動了一下身子，制造出了一絲細(xì)微的聲音。
做完這一切，他把那張紙推到二騾子的面前。
二騾子立刻拿起那張紙拆開，當(dāng)他看見那上面赤著脊梁女人的肚子上的那幾個(gè)字，他一下子瞪大的眼睛，一臉的憤怒，惡狠狠的看著蘇老二，分明在說：
你真是作死嘞！
看下了課不把你錘死！
······
蘇老二不動聲色，他扭了一下身子朝后看了看康素貞，然后又朝康素貞身后的二毛子看了看，一臉被誤解，冤枉的表情。
八九歲的小孩子是最有靈性的，蘇老二就那么兩眼，二騾子立刻便領(lǐng)會了他的意思，他已經(jīng)知道了，這畫是二毛子畫的，是二毛子傳給康素貞，康素貞又傳給蘇老二，蘇老二又傳給自己的。
這時(shí)，二騾子也按照那張紙上的人人兒畫了一張，褲子也不穿，又在那人的身上畫了一些女人的特征，最后在那人人兒肚子上寫道：“二毛子家娘”。
既然是康素貞叫蘇老二傳給自己的，那還得有蘇老二傳給康素貞，叫康素貞再傳給二毛子。
想到這里，二騾子把那張紙折疊好用手掌壓著推到了蘇老二的面前。
蘇老二當(dāng)然也理解二騾子的意思，他抬頭看了一下講臺上康大妞老師，見她還在那里發(fā)愣，并且一時(shí)半會兒還發(fā)愣不到頭兒，就貓一樣轉(zhuǎn)過身子把那折疊的紙片遞給了康素貞，并示意康素貞讓她遞給二毛子。
就在這時(shí)，康大妞老師終于理清了黑板上那道題里“大，中，小括號”的頭緒，他的臉上立刻泛起了異樣的光彩，正要興致勃勃地開講時(shí)，她看見臺下的二毛子把手舉了起來。
康大妞老師好不容易理清了自己的思緒，她肯定認(rèn)為這個(gè)時(shí)候去搭理二毛子的提問一定會中斷了自己的思路。
她站在講臺上，狠狠的看了一眼二毛子，那意思再也明白不過了：
滾一邊兒去，講完了再舉手！
二毛子很識趣，好像領(lǐng)會了康大妞老師這一些意圖，就極不情愿的把手放了下去。
康大妞老師就要開始講課了，誰知道還沒有講幾句，她又看見二毛子把手舉了起來。
康大妞老師又狠狠地瞪了他一眼，二毛子又不情愿的把手放了下去。
······
當(dāng)二毛子第三次把手舉起來，康大妞老師想到，一定是二毛子早上起來喝的太稀了，這個(gè)時(shí)候憋得慌，要去茅子了。
想到這里，康大妞惡狠狠的對二毛子說：
“二毛子，你咋恁沒成色兒嘞？咋不把你憋死嘞？把你憋死了咱班也少個(gè)累贅！滾到茅子里去吧，去了不用回來啊，就死到那茅坑里吧······”。
一直等康大妞老師發(fā)完這一通脾氣，她就要扭過臉去講課的時(shí)候，二毛子一下子站了起來，他大聲地說：“報(bào)告老師，我不憋，一點(diǎn)兒也不憋，你看看這·····”。
康大妞看見二毛子的手里給他遞過來了一張紙，就咬著牙走過去拿到自己的手中。
當(dāng)她看見那張紙上那個(gè)赤肚子的女人，并且上面寫著的字兒，她剛才還氣的要死，但現(xiàn)在她還是憋不住的笑了兩聲。
康大妞止住笑，問二毛子：“這是誰畫你的娘”？
二毛子回答：“是您素貞”！
哎呀呀······！
康大妞連忙怒目著康素貞，她心里話，你咋恁不足扯嘞？真是想死嘞呀死閨女！
康大妞老師正要發(fā)作，康素貞連忙說：“不是我，就不是我，是蘇老二”。
康大妞走到蘇老二的面前，上去揪住他的耳朵，她狠狠的用著勁兒，她咬著牙正要說什么，這時(shí)，蘇老二說：“也不是我，是二騾子”。
康大妞終于找到了下家，她松開蘇老二，上前又揪住二騾子的耳朵，可能她認(rèn)為二騾子的臉兒比蘇老二的絨和一些，就用另一個(gè)巴掌照著二騾子的臉扇了幾個(gè)耳巴子。
蘇老二看見康大妞的雙腳在地上亂跺著，要不是隔著課桌腿，她早就踢上去了。
二騾子也不敢哭，扇足扇夠了，他才辯駁說：“二毛子也畫俺媽了”。
正要轉(zhuǎn)身的康大妞聽見了二騾子的話，她又轉(zhuǎn)過身來。
這時(shí)，二騾子把他媽媽的那一張遞給了康大妞老師。
康大妞老師氣的渾身發(fā)抖，她走過去照著二毛子弄了幾個(gè)耳巴子，一邊弄一邊說：“你們這一群竄胡蛋兒貨，是要把老姑奶奶氣死嘞呀······”。
二毛子不明不白的，他簡直不知道為什么康老師要扇自己的耳巴子。
在康大妞轉(zhuǎn)身走上講臺的時(shí)候，二毛子才反應(yīng)過來，他懵懵懂懂的問：“老師，你是扇我耳巴子弄啥嘞”？
康大妞一邊走一邊惡狠狠地說：“嘬住你那破老鴉嘴，都給我聽著，課講完再算賬”。
可能康大妞老師也聽出二毛子有冤，好不容易就像啃澀柿子一樣把課講完，她走下講臺就把一群人揪起來“過堂”。
紙里終究包不住火。
三問兩不問，最后還是把蘇老二追了出來。
那天放學(xué)，蘇老二的臉上被康大妞老師扇的紅滋滋的。
······