第一卷： 第5章：被批評

　　書包往桌洞一塞，于琳娟站在講臺上大聲喊道“各位同學(xué)們，交作業(yè)了”急急忙忙得慌慌張張著收著大家的作業(yè)。

　　在班里于琳娟是語文課代表，而跟她同桌的馬明明則是班里的班長。

　　兩位學(xué)霸不相上下卻在分班的時候意外得分到了一起，座位坐了已經(jīng)大半個學(xué)期，也從來沒再變更過。

　　初二三班的班里一共有五十六名同學(xué)，班上的同學(xué)看到于琳娟和馬明明就像貓看見了老鼠一樣畏懼，所以他們兩個人在班里基本上沒什么朋友，在大家眼里，他倆除了嚴(yán)厲，還是嚴(yán)厲。

　　班里的其他同學(xué)們對他們起了個外號比瓷貓，就是比較嚴(yán)厲，成績又好的畏懼名稱。這個外號已經(jīng)被全班都所知曉，但老師卻不知道。他倆經(jīng)常因為是學(xué)霸的緣故，同學(xué)們都不太敢靠近他們。

　　因為他倆下課學(xué)習(xí)，周末學(xué)習(xí)，假期還學(xué)習(xí)。手捧一本書經(jīng)常是于琳娟的標(biāo)配，而馬明明則是喜歡給大家講道理，一副小大人一樣的模樣，這樣班里的同學(xué)們尤其反感和討厭。

　　所以每次收作業(yè)都是不那么順利。

　　有時有的同學(xué)不僅沒寫完作業(yè)還在邊寫邊抄寫別的同學(xué)的作業(yè)，有時有的同學(xué)經(jīng)常會忘帶作業(yè)了。……總之，就是一路坎坷，一路心酸，于琳娟早就不想當(dāng)這個語文課代表了，原因就是因為大家都不配合她的工作，因為成績優(yōu)異，語文老師非要讓她做語文課代表，以作大家的表率；而馬明明更是苦惱，由于父母長期忙于工作而無心顧及到他，所以他的性格比較孤僻，不太喜歡交朋友，所以在班里于琳娟成了馬明明第一個也是唯一的一個朋友。

　　“老師好”全班同學(xué)齊起異口同聲。

　　“同學(xué)們，上課”班主任梁老師拿著教科書走進(jìn)了教室。

　　“于琳娟，于琳娟……”班主任梁老師剛走向講臺，就發(fā)現(xiàn)情緒有些不對的語文課代表于琳娟。

　　老師喊到于琳娟兩次名字，也沒見于琳娟有反應(yīng)，反而在低著頭。

　　坐在于琳娟后排后座的林翔飛用手指捅了捅坐在前面的于琳娟，示意梁老師喊她呢。

　　這時于琳娟才緩過神來，回答道：“梁老師，我……我……我作業(yè)題沒做完”。

　　梁老師有些嚴(yán)肅的神色對于琳娟講：“于琳娟，你可是我們班的語文課代表，下課到辦公室來一趟”。

　　下課后，除了馬明明，全班五十四名同學(xué)開始起哄了，只聽見大家喊道：“叫你厲害，就你厲害，于琳娟挨批咯……”。

　　“于琳娟，怎么回事？你可是頭一次不好好做作業(yè)的”班主任梁老師有些生氣得對于琳娟講。

　　“明天叫你家長來學(xué)校一趟”梁老師對于琳娟帶著有些斥責(zé)的口氣講。

　　于琳娟慚愧得對梁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　心里當(dāng)時就滿是對父親的埋怨和氣憤。