16暗潮涌動(dòng)4

　　16暗潮涌動(dòng)4

　　這是考?xì)v史，還是考經(jīng)濟(jì)學(xué)？

　　當(dāng)然老師的問題的確是和經(jīng)濟(jì)帶上邊了，因?yàn)楹湾X沾邊，和錢沾邊都是他們要學(xué)的。

　　王林有些的興致索然了，這樣這課上的無聊啊。

　　“王林同學(xué)，請(qǐng)回答一下，中國(guó)最早的貨幣是什么？”喬楚空突然又點(diǎn)名。

　　“是貝?！蓖趿至⒓椿卮?。人也精神了。

　　“沒有錯(cuò)，貝是中國(guó)最早的貨幣，商朝以貝作為貨幣。在中國(guó)的漢字中，凡與價(jià)值有關(guān)的字，大都都與“貝”有關(guān)。隨著商品交換的發(fā)展，貨幣需求量越來越大，海貝已無法滿足人們的需求，商朝人們開始用銅仿制海貝。銅幣的出現(xiàn)，是中國(guó)古代貨幣史上由自然貨幣向人工貨幣的一次重大演變。隨著人工鑄幣的大量使用，海貝這種自然貨幣便慢慢退出了中國(guó)的貨幣舞臺(tái)?！?p>　　“王蒙蒙同學(xué)中國(guó)的貨幣有幾個(gè)演變的步驟可以給我們大家講解一下嗎……”

　　王蒙蒙低頭去翻書，當(dāng)然并不是想要從書上找到答案，只是想要從書上看一看有沒有這個(gè)教案，沒有這個(gè)教案的話……

　　這個(gè)老師就變得很可怕了。

　　這隨時(shí)隨地都要抽查，這什么情況？

　　他們必須什么知識(shí)都要掌握，隨著喬楚空的提問能夠逐一的回答出這些問題。

　　而喬楚空提出的這些問題還只是死板的，只要死記硬背就能夠記住，只要平日里多看就能夠了解……

　　可真正讓了整個(gè)班級(jí)上所有的學(xué)子緊張的可能并不是這些吧？

　　王蒙蒙今天才第1天來這里上課，昨天熟悉學(xué)校環(huán)境，整頓內(nèi)務(wù)，又找到廚房打雜兼職，今天才是正式上課啊。

　　可是課堂抽查考還繼續(xù)著……

　　“潘黃眈同學(xué)從春秋時(shí)期進(jìn)入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已確立幾大貨幣體系？”

　　潘黃眈瞅了一眼這老師，然后道：

　　“確立了布幣，刀幣，蟻鼻錢，環(huán)錢四大貨幣體系?！?p>　　原本潘黃眈的回答已經(jīng)完畢了，但是潘黃眈瞅了一眼坐在前面剛轉(zhuǎn)過頭來看他的王蒙蒙。

　　剛剛這個(gè)丫頭老師沒有問她那么多，她卻說了一大堆，似乎此時(shí)此刻這丫頭的眼神帶著很多耐人尋味的意味啊……

　　潘黃眈笑了笑，然后立即就回答道：

　　“趙、韓、魏三國(guó)和周王室等地，主要流行布幣。齊國(guó)和北方的燕國(guó)主要使用刀幣。秦國(guó)獨(dú)用環(huán)幣，其形制取象于紡輪或玉壁演化而來……”

　　這是有完沒完了，王蒙蒙往后瞅了一眼侃侃而談的潘黃眈，他這是在向自己炫耀他的知識(shí)淵博，有這個(gè)必要嗎。

　　相比起王蒙蒙的不屑，全班同學(xué)們立即對(duì)于潘黃眈能如此全面把貨幣的演變史說的如此的透徹，介紹的如此的詳細(xì)，甚至娓娓道來每個(gè)朝代所用的貨幣，與每個(gè)貨幣的演變由來，這自然而然獲得很多很多同學(xué)們的贊賞。

　　原本他就是他們心目當(dāng)中的男神。

　　王林心中暗罵，我家的小蒙說得更好，可這幫子的家伙簡(jiǎn)直太過于區(qū)別對(duì)待了……

　　喬楚空抽查很快就結(jié)束了，只用了短短的5分鐘，這短短的5分鐘已經(jīng)讓王蒙蒙和潘黃眈之間的較量拉開了序幕。

　　“潘黃眈同學(xué)，你倒是讓了我們刮目相看，沒想到你會(huì)說那么多話呢。”

　　潘黃眈看看前面坐著的王蒙蒙，他嘴上扯起了一個(gè)微笑，然后告訴了對(duì)方，“沒什么，咱們班上來了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)悍的，自然而然的我被激發(fā)起了求學(xué)的動(dòng)力?！?p>　　王蒙蒙沒那么幼稚，還站在原地等著后面的潘黃眈繼續(xù)和其他同學(xué)調(diào)侃自己。

　　“從今天看來，潘黃眈并沒有惡意，你說是嗎？”

　　在操場(chǎng)一角，王蒙蒙嘴上叼著一根青草，坐在了王林的身旁，眼神隨意看著球場(chǎng)上幾個(gè)奔跑的身影。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只是幾個(gè)精力旺盛的人在追逐著一個(gè)在王蒙蒙看來沒有任何價(jià)值的球而已。

　　“有沒有惡意天知道，如果沒有惡意豈會(huì)讓了王氏傾家蕩產(chǎn)還欠了一屁股的債，我們?cè)趺催€債啊。我們來這，我感覺于事無補(bǔ)?！?p>　　“小林子你可真是的，在他眼皮子底下，我們定然會(huì)更安全，在他眼皮子底下，我們會(huì)膈應(yīng)到他，我們會(huì)引起他的不適，順便看看他到底是個(gè)什么樣的人，這樣很不錯(cuò)……”

　　“可這樣一來我們賺不到錢，王氏家族欠著幾百億呢，就說我爸自打這事發(fā)生以后整夜整夜的睡不著覺。”

　　“這是正?，F(xiàn)象，過一段時(shí)間就會(huì)好，不用太操心，我們現(xiàn)在還有吃有喝，還有地方住，這有什么好操心的？”

　　王蒙蒙淡淡地說。

　　他們來到這里當(dāng)然是有目的，先把潘黃眈的底細(xì)弄清楚，先把潘黃眈是個(gè)什么樣的人弄清。

　　王蒙蒙拉了一把身旁的王林，拽起了王林以后，王蒙蒙和王林一前一后緩慢的朝著南區(qū)食堂走去。

　　說了也怪，原本南區(qū)食堂的就餐人數(shù)每月總?cè)藬?shù)算下來總是比不過北區(qū)的食堂，可是現(xiàn)在現(xiàn)在南區(qū)食堂這人口趨勢(shì)不一樣了。

　　因?yàn)榕它S眈每天都過來和王蒙蒙斗上幾次，而班上的人一次都不落的過來看戲，至于其他班上的同學(xué)自然更不用說。

　　“這一次的考核5人一組，你們到底找了誰啊，說來聽聽……”

　　5人一組的考核，這是喬楚空給班上的人安排的作業(yè)。

　　當(dāng)然這也是年級(jí)作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異很有可能還會(huì)被拿去別的學(xué)校作為教案，當(dāng)然是以個(gè)別及其優(yōu)秀的組拿來做教案。

　　王蒙蒙剛來這個(gè)學(xué)校自然是沒有熟悉的同學(xué)。

　　“潘黃眈真是，怎會(huì)找你做小組成員，也不知道他干嘛要拉低自己的分。

　　王蒙蒙啊，你占了天大的便宜，你知道嗎？你現(xiàn)在不要再偷笑了？”

　　王蒙蒙呲牙咧嘴，自己還沒有說什么呢，身旁這幫子的潘黃眈腦殘粉已經(jīng)在幫他腦補(bǔ)。