“索性把人家揍了，一起在醫(yī)院躺著，就都去不了了，就進(jìn)度一樣了？”
中年人氣極反笑，使勁敲著旁邊的床頭柜，看得臨床的護(hù)士臉色一黑，
“你跟任藏求援的時(shí)候是不是就想這個(gè)呢？想著反正被伏擊了要恢復(fù)狀態(tài)耽誤時(shí)間，索性把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手叫過來揍一頓，你可真行??！”
甘紀(jì)洋洋得意，“厲害吧？任誰都想不到，我在第五層?！?p> “第五層？”中年人站起身來四處找東西，“我讓你第五層我，我今天非揍死你，我讓你第五層?！?p> 甘紀(jì)見勢(shì)不妙，拔針就跑，還不忘叮囑小云，“攔住他小云，攔不住兩天工資沒了?！?p> 小云無奈的招招手，示意甘紀(jì)趕緊跑。
此時(shí)，隔著二十多米的病房里。
任藏躺在病床上一臉得意。
“甘紀(jì)估計(jì)還覺得自己挺厲害，但他以為我愿意去嗎？齊耀怎么說也是幫著國家抓了靈王三王子，沒獎(jiǎng)勵(lì)就算了，還想知道別人私人手段的破解方法，然后還想要我去？”
“這齊耀手段眾多，豈是易與之輩，說不定身后有一個(gè)活了幾百年的S級(jí)教師在扶持，都不想得罪，偏偏就我跟他有過照面，無奈只能我去?！?p> “幸好。”任藏突然興奮，
“甘紀(jì)這小子居然遇襲了，李湛這人挺正經(jīng)的，但不知道為什么，教出來的學(xué)生都是小王八蛋，聽說那個(gè)季青也是這樣?！?p> “我用屁股想都知道甘紀(jì)這小子沒憋好屁，索性順?biāo)浦?，受個(gè)傷，海市不去了，誰愛去誰去?！?p> 任藏露出高深莫測(cè)的笑容，“任誰也想不到，我在第五層?！?p> “我想到了爺爺?！比握l一臉無奈。
任藏咳了一聲，“沒叫你，去，給爺爺削個(gè)蘋果吃?！?p> 任誰幽怨的瞥了任藏一眼，拿著蘋果去了洗手間。
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海市二中校長室。
“我真沒騙你，他被外星人抓走了！”齊耀強(qiáng)調(diào)道。
“我不聾！”穆瀚無奈道，隨后撥打電話。
“喂，我是海市二中校長穆瀚，幫忙封個(gè)城謝謝?！?p> 齊耀目瞪口呆，“這么輕松，你開玩笑的吧?！?p> “是你先開玩笑的?！蹦洛攘丝诓?。
齊耀：“......”
隨后，齊耀耐心的把前因后果說了一遍。
穆瀚恍然大悟，原來如此。于是又拿起電話。
“您好，我是海市二中校長，編號(hào)142968，因校內(nèi)教師茍世被魔域人擄走申請(qǐng)啟用027號(hào)方案?！?p> “好的。已啟用027號(hào)方案，由于牽涉到魔域，將在十分鐘后轉(zhuǎn)移此事件最高操作權(quán)限?！?p> 電話打完，穆瀚坐下繼續(xù)辦公。
齊耀心中一動(dòng)，教師果然權(quán)限很高，同時(shí)有些疑惑的問道：
“您不親自去？”
穆瀚頭也不抬的說道：
“他那樣的教師還有很多，但是我這樣的校長沒有幾個(gè)，我不可以冒險(xiǎn)，哪怕對(duì)方只是F級(jí)，我的命有更大的作用?！?p> 說到這兒，穆瀚看了齊耀一眼。
“實(shí)話說，就算今天被抓走的是你，我也不會(huì)親自出手，除非你展露出更大的價(jià)值?！?p> 同時(shí)，穆瀚心中怒吼，快拜我為師，展現(xiàn)你的價(jià)值啊。
齊耀心中一凜，覺得這是在敲打自己，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出房間。
穆瀚懵逼的看著齊耀離開，有些犯愁，罵道：
“這小子不開竅，書讀不懂也不找我。還有任藏這個(gè)老鬼，他裝病進(jìn)醫(yī)院，任務(wù)全推到我身上了，我這一大把年紀(jì)去問人家孩子的手段破解方法，真是不給留點(diǎn)臉面啊?！?p> 齊耀走出辦公室，嘆息一聲，人命不值錢啊，不過還好，被抓走的那個(gè)也不能叫人。
齊耀想了想，覺得不管別人怎么樣，自己不能做那些違反職業(yè)道德的事。
“對(duì)了?！饼R耀突然想到自己光顧著找校長了，還沒有跟教官交代那個(gè)哮喘的事情。
齊耀趕緊向操場(chǎng)走去。
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涂巖有些煩躁的站著，聽著講臺(tái)上武應(yīng)薦的發(fā)言。
穆瀚只是露了臉就撤了，說話和動(dòng)員的事全推給了武應(yīng)薦這個(gè)副校長，要不是當(dāng)著全校學(xué)生的面，這倆人得上演全武行。
“最后，祝愿咱們的軍訓(xùn)圓滿成功！”
武應(yīng)薦照著稿子念完，連敷衍都懶得敷衍了，直接把話筒交給了現(xiàn)在海市二中的年級(jí)主任李勝。
不得不說穆瀚還是有度量的，哪怕兩人不對(duì)付，卻依舊把武應(yīng)薦的人安排到了年級(jí)主任的位置。
當(dāng)然也是因?yàn)槔钍宓乃劳鰧?dǎo)致穆瀚手底想沒有可用之人了。
這倒也是穆瀚想要收齊耀為徒的原因之一。
涂巖看著周圍的學(xué)生都一臉認(rèn)真地聽著講話，覺得十分不可思議。
這明明是聽過無數(shù)遍的類似的語言，怎么還能這么認(rèn)真的聽？
從小對(duì)教師缺乏敬畏之心的涂巖，很明顯的無法理解這種狀態(tài)。
那種一字一句皆作真理，一言一行皆當(dāng)榜樣的感覺。
“教師，就這么完美嗎？”
涂巖喃喃道。他并不知道大多數(shù)邪派的教師都去了一個(gè)叫邪殿的組織。
涂巖有些迷茫，他覺得音樂可能就是一個(gè)夢(mèng)想罷了，父親太期望家里面能出一個(gè)教師了，這樣他的生意所得就不需要把大部分都給到于他合作的教師了。
不成為教師，只能給教師打工而已。
大不了當(dāng)一個(gè)音樂教師，也算是完成夢(mèng)想了吧。
涂巖這樣想著，逐漸融入到周圍的氛圍里。
“呼呼?！?p> 沉重的呼吸聲讓逐漸沉浸的涂巖回過神。
涂巖驚訝的看著旁邊的同學(xué)，此時(shí)正張口抬肩，面色發(fā)紫，大口大口的呼吸著。
涂巖面色一變，他家是開藥店的，一眼就看出來這是哮喘。
看了看周圍，都在認(rèn)真的聽著臺(tái)上講話，沒人看到這邊還有一個(gè)哮喘發(fā)作的同學(xué)。
涂巖咬了咬牙，有些猶豫，不知道該做什么。
這時(shí)，一道身影沖了過來，涂巖定眼一看，這是那個(gè)叫凌零的人吧。
涂巖心下一松，有人去了就好。
凌零扶住哮喘發(fā)作的尤琛，但是沒有舉手報(bào)告，只是扶著人向外走去。
涂巖忍不住了，沖了過去，說道：
“叫人啊，讓教師用能力把人送過去?！?p> 凌零瞥了涂巖一眼，說道：
“教師演講中不可打擾，這你都不懂嗎？”