“大學(xué)剛畢業(yè)，就被女友給甩了，工作丟了，在家頹廢了兩天，隨后奮發(fā)圖強(qiáng)，去圖書館看了幾天書，隨后就去考了教師資格證，直接過關(guān)？”
藍(lán)彩兒看著盛刃，一副“你確定？”的樣子。
盛刃奇怪的回答道：“據(jù)調(diào)查就是這樣。”
藍(lán)彩兒沉吟，“你看，從小學(xué)到高中打好基礎(chǔ)，大學(xué)決定學(xué)習(xí)路線，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，教師資格證過關(guān)不難，多讀書還是可以拿到的，但真正成為能力者就不一樣了?！?p> 歪頭算了算，藍(lán)彩兒繼續(xù)說道：“想真正成為能力者，需要至少要讀通讀透上萬相關(guān)書籍，了解許多相關(guān)道理，這齊耀在學(xué)校時(shí)并沒有過于突出，僅憑幾天的學(xué)習(xí)就能通透這么多知識？”
“還有，你看這兒?！彼{(lán)彩兒指著資料，“歷史教師，對吧，但我今天看到他的時(shí)候明明是在哲學(xué)區(qū)，當(dāng)然，有些哲學(xué)家想要召喚一定要了解他的一切，但是，我發(fā)現(xiàn)他是戰(zhàn)力教師。”
盛刃眼中兇光一閃。
藍(lán)彩兒對盛刃搖搖頭，繼續(xù)說道：“歷史教師的召喚位是很寶貴的，戰(zhàn)力教師沒必要專門弄出一個(gè)哲學(xué)家?guī)椭约?，那既然不是為了召喚，你們說是因?yàn)槭裁?？?p> 司機(jī)試探道：“提升政治修為儲備？”
“沒錯(cuò)！”藍(lán)彩兒眼中異彩連連，“這個(gè)齊耀根本就是個(gè)政治教師，如果我能拿到他的藏書，我很快就可以到下一級別了?！?p> 盛刃猶豫了一下，問道：“可是小姐，任務(wù)...”
藍(lán)彩兒毫不在乎的擺了擺手，“任務(wù)不做了，就當(dāng)我來這里上學(xué)，對了，這個(gè)人參與了前幾天海市北路的任務(wù)，讓那個(gè)任務(wù)的參與人員把相關(guān)資料給我看?！?p> 盛刃為難道：“那是法王的任務(wù)，殿主也不好強(qiáng)行問...”
“不用管他！”藍(lán)彩兒直接打斷，“法王讓魔域人混到眼皮子底下了都沒發(fā)現(xiàn)，丟人都丟到家了，我爹還沒找他算賬，他不會拒絕我的，去吧。”
“是?！笔⑷悬c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
藍(lán)彩兒摩擦著手中的資料，笑了笑。
“齊耀？有點(diǎn)意思。”
司機(jī)目不斜視，一點(diǎn)也不奇怪一個(gè)十五六歲的女孩如此的表現(xiàn)。
藍(lán)彩兒奇怪的看了司機(jī)一眼。
“開起來啊，要風(fēng)馳電掣的感覺知道不。”
司機(jī)連忙點(diǎn)頭。
車緩緩開動，駛向東方。
兩分鐘后，十幾輛黑色的小車開了出來，同樣向東方駛?cè)ァ?p> 齊耀靜靜的觀察著，暗暗咂舌，排場不小啊這個(gè)。
把藍(lán)彩兒的樣子記住，齊耀沉入了自己的意識空間。
八本書靜靜懸浮在空間中，不過，明顯可以看到歷史書十分囂張，擠得周圍的書瑟瑟發(fā)抖。
只有政治書紋絲不動，安靜的呆在中間，誰也不理。
“現(xiàn)在一算，歷史進(jìn)度最多，大概十萬本書的樣子，政治最少，堪堪達(dá)到五萬本，勉強(qiáng)踏入了E級的門檻。其他的科目相差不多，都是六七萬左右?！?p> 齊耀沉思，很明顯，現(xiàn)在最重要的是多找一些哲學(xué)書，把政治升上去。
除了哲學(xué)書，還是要想辦法看一看還有哪些書可以增長政治修為。
還有六天就開學(xué)了，不過齊耀應(yīng)該是不用露面，還有軍訓(xùn)要弄，也就是說還有十多天的時(shí)間可以提升自己。
當(dāng)然，在海市圖書館的書全部被看完，而且在齊耀剛晉級沒多久的情況下，齊耀覺得自己也進(jìn)步不了太多。
不過齊耀還是可以鞏固一下腦海中的知識，由于是用了別人腦海中的知識強(qiáng)行“醍醐灌頂”，現(xiàn)在腦海中的知識很雜，很多知識都需要去其糟粕。
比如作為語文教師，你想要戰(zhàn)斗力，那就多學(xué)一些武學(xué)文化，封印一招掌法毀天滅地，封印跳繩有什么用？
對著敵人尬舞么？那能有用...
齊耀突然想到了某個(gè)名為星爵的家伙，沉思了起來。
總之，還是要多讀書，順便把腦海中的知識排個(gè)序。
齊耀返回出租屋閉關(guān)，走到門口卻頓住了腳步。
“耀哥?！?p> 聲音未到，人已經(jīng)竄了過來，齊耀見勢不妙往旁邊一躲，就聽到“咚”的一聲。
齊耀無奈的問道。
“你怎么來了？”
季青摸摸頭，感覺不疼后露出笑容。
“通知你軍訓(xùn)啊，打你手機(jī)不接?！?p> “軍訓(xùn)！什么軍訓(xùn)？那不是給新生準(zhǔn)備的嗎？”
齊耀奇怪。
“是給新生準(zhǔn)備的，但是班主任要接受培訓(xùn)，已保障在軍訓(xùn)中可以引導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)完成?！?p> 季青解釋道，隨后又拿出一個(gè)文件。
“這是新的任命書，是給你準(zhǔn)備的，從現(xiàn)在起，你就是五班的班主任了?！?p> 齊耀疑惑地指了指自己。
“我？這五班一共八個(gè)教師，怎么就提拔我為班主任了呢？”
季青很奇怪，說道：“怎么，這概率很低嗎？”
齊耀：“...”
“還是因?yàn)槟銓?shí)力強(qiáng)?！?p> 季青解釋道，“班級都是按成績分的，五班是最后一個(gè)班，教師分配也相對，嗯，不好?！?p> “所以我是矮子里面拔大個(gè)？”
季青點(diǎn)點(diǎn)頭，“其他教師雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)老道，輩分較高，能力較強(qiáng)，但都是F級，沒你強(qiáng)?！?p> “你等我一下?！饼R耀拿出手機(jī)，撥打了之前存下的電話。
“穆校長啊，是這樣，這個(gè)班主任...”
“一個(gè)月一萬，獎金另算?！?p> “......我一定好好干，必須給國家，給學(xué)校培養(yǎng)出一堆花朵出來，乍紅乍紅的那種花朵。您放心，我一定不辜負(fù)您的期望，您的意志就是我前進(jìn)的動力，您的...”
季青目瞪口呆地看著齊耀，豎起一個(gè)大拇指。
“你終將一無所有?！?p> 齊耀翻了個(gè)白眼，“你才是狗呢?！?p> “媽呀你可別侮辱狗了?！奔厩鄵p道，隨后想起什么似的，有些激動的說道：
“對了，我現(xiàn)在差不多讀透八千本書了，可以去參加考試了。”
“我馬上就可以成為正式教師了。”
季青的話莫名的讓齊耀想起了他準(zhǔn)備要考教師資格證時(shí)滿滿一屋子的書，要不是有系統(tǒng)的研讀模式，自己不知道什么時(shí)候才能成為教師。
“可惜，李叔看不到了。”季青低下頭。