那依然是一個(gè)崇拜英雄的年代。雖然英雄的定義在成年人眼中早已漫漶不清，但在當(dāng)時(shí)的孩子們看來(lái)，**，***，***，這些名字依舊閃閃發(fā)光。
那次事后，羅全統(tǒng)故意躲著我。我也賭氣不理他。他剛剛好轉(zhuǎn)一點(diǎn)的成績(jī)又開始倒退，每次考試都淪為全班的笑柄。
一天下午，我們上自然課，任課老師給我們講解凸透鏡的聚光原理。老師在講臺(tái)上眉飛色舞的說(shuō)著，我們卻早就不耐煩，拿著放大鏡照這照那。下課后，有個(gè)同學(xué)提出一種理論，說(shuō)近視眼鏡也是凸透鏡，也會(huì)聚光，嚇得一個(gè)近視眼的女生趕緊把眼鏡摘下來(lái)。我那個(gè)時(shí)候剛好讀完一本科學(xué)畫報(bào)，上面說(shuō)眼鏡是凹透鏡，不是凸透鏡。掌握真理的我自然要反駁這種謬論。我說(shuō)眼鏡才不是凸透鏡，咱們班主任高度近視，那眼鏡片厚的，要是凸透鏡能聚光，站在外面非著火不可。同學(xué)們大笑。后來(lái)我看班主任對(duì)我愛(ài)答不理，甚至沒(méi)來(lái)由瞪了我一眼，我懷疑是有人暗中向班主任告了密。
由于人手一只放大鏡，我們自主做起了各種聚光實(shí)驗(yàn)。說(shuō)是聚光，其實(shí)是引火。我們用放大鏡殺死螞蟻，又在木頭上燒出各種圖案和文字，玩得不亦樂(lè)乎。
羅全統(tǒng)又落了單，沒(méi)有人愿意和他一起做實(shí)驗(yàn)。我其實(shí)心里面愧疚，因?yàn)樗焕砦也殴室赓€氣的?，F(xiàn)在覺(jué)得是時(shí)候和好了，就主動(dòng)邀請(qǐng)他一起做實(shí)驗(yàn)，他使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)他早就原諒我了。
我們沿著學(xué)校的外墻一直朝西走，一路尋找可以做實(shí)驗(yàn)的材料。走著走著就來(lái)到郭家店村的場(chǎng)院。那時(shí)候場(chǎng)院里正堆著一個(gè)一個(gè)的大草垛，簡(jiǎn)直比房還高。我興奮起來(lái)，這么多干草，這么多實(shí)驗(yàn)材料啊。我抽出一根用放大鏡聚光點(diǎn)燃了，踩滅了又去點(diǎn)下一根。羅全統(tǒng)也跟著點(diǎn)，不過(guò)很快就不點(diǎn)了，他對(duì)我說(shuō)：
“咱別點(diǎn)了，燒起來(lái)怎么辦？”
“沒(méi)事兒，踩滅了就行，別那么膽?。 ?p> 他搖搖頭，繼續(xù)看著我點(diǎn)。
這時(shí)候忽然刮起一陣狂風(fēng)，把我手上已經(jīng)被點(diǎn)著了的稻草吹飛了一半，我眼看帶著火苗的那一半稻草飛到草垛子上，忽的一下燃燒起來(lái)了。我嚇傻了，呆立在原地，手上還捏著那剩下的半截。
火越燒越大，把臨近的草垛子都點(diǎn)著了。這時(shí)候風(fēng)也突然大起來(lái)，呼呼地亂刮，把帶火的稻草從一處卷到另一處，眼看連周圍的房頂上都落了火星兒。
這只是一瞬間的事情。我腦子里啪的一聲巨響，扭頭就跑，邊跑邊喊：“羅全統(tǒng)，快跑！”
羅全統(tǒng)沒(méi)有跟著我跑，他脫了上衣，瘋了似的用力拍打火苗。
“羅全統(tǒng)！羅圈腿！快跑！沒(méi)用了！”
羅全統(tǒng)還是沒(méi)跑，繼續(xù)和大火做殊死搏斗。
最后還是大人發(fā)現(xiàn)了火情，叫了消防隊(duì)才把火撲滅。羅全統(tǒng)手部燒傷，消防隊(duì)向?qū)W校報(bào)告，說(shuō)有一個(gè)學(xué)生在火場(chǎng)救火負(fù)傷，讓學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)。就這樣，羅全統(tǒng)從班級(jí)的恥辱變成了全班全校乃至全區(qū)的驕傲，成了我們的英雄少年，模范典型。
我為他高興之余，心里的石頭也落了地。