“是嗎？”李云汀驚嘆道，“希望不要是林景瑜那樣的人。”
“贊同?！碧镉炅张牧伺乃募绨颍叭绻堑脑?huà)，我們下一學(xué)期又不太平了……”
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新來(lái)的同學(xué)名叫韓思思，和她們?cè)瓉?lái)寢室三人不同班。她是因?yàn)樽约喊鄬嬍宜娜伺艥M(mǎn)，這才被擠出，進(jìn)了她們的寢室。
韓思思生性活潑開(kāi)朗，善于與人交流，雖然不是同班，但很快與她們混熟。
李云汀和田雨琳覺(jué)得她不錯(cuò)，也愿意和她說(shuō)話(huà)。不過(guò)隨著開(kāi)學(xué)的日子漸久，韓思思倒是更喜歡和林景瑜講話(huà)聊天。
原因很簡(jiǎn)單，田雨琳和李云汀關(guān)系好，韓思思找不到切入的機(jī)會(huì)，只好找落單的林景瑜講講話(huà)了。
不過(guò)她更多的時(shí)間，都在串寢與自己班的朋友講話(huà)。
日子還是這么過(guò)，田雨琳和李云汀討論了幾天就隨它去了。
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這個(gè)學(xué)期高一的同學(xué)在暑假之前要進(jìn)行學(xué)考，所以學(xué)校進(jìn)行了走班制。韓思思和林景瑜走同一個(gè)化學(xué)學(xué)考班，又因?yàn)槭峭瑢?，所以坐在了一起?p> 二人的關(guān)系漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。
田雨琳在下課經(jīng)?？梢钥吹剿齻?cè)诎嗉?jí)門(mén)口串班講講話(huà)。
隨著韓思思和林景瑜的關(guān)系的變好，她和田雨琳的關(guān)系就變得不咸不淡起來(lái)。
田雨琳倒覺(jué)得沒(méi)什么，只要她們不玩花樣，關(guān)系怎么好都不干她的事兒，可偏偏.......
其實(shí)田雨琳也沒(méi)想到，她竟然會(huì)這么招人妒忌。
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剛開(kāi)學(xué)，老師為了搞一個(gè)教室裝點(diǎn)活動(dòng)，便叫學(xué)生們拿來(lái)照片貼在后面的黑板上。
“最近的黑板報(bào)大賽想必同學(xué)們都知道了。我們班呢，想搞一個(gè)與眾不同的活動(dòng)，爭(zhēng)取在比賽中脫穎而出……”
班會(huì)課上班主任如是說(shuō)。
她充滿(mǎn)自信的觀點(diǎn)得到了學(xué)生們的認(rèn)同。
坐在座位上田雨琳也覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，打算積極地參與進(jìn)來(lái)。
班級(jí)個(gè)人的照片，不僅可以彰顯個(gè)人風(fēng)采，還可以增添班級(jí)色彩，使一個(gè)班級(jí)更加有活力與激情。
就在班主任宣布此事的后一個(gè)禮拜，田雨琳與班級(jí)的同學(xué)都拿來(lái)了照片。
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“你們班的創(chuàng)意不錯(cuò)啊?！苯畛锹?tīng)到這個(gè)消息，揉了揉許久不見(jiàn)之人的腦袋。
“是吧，我們班主任很給力?！碧镉炅赵谥芰?jìng)賽班時(shí)將這件事同江宇城說(shuō)了，亮晶晶的雙眼滿(mǎn)是對(duì)班主任的自豪。
“哎，這次輪到我出黑板報(bào)，也不知道畫(huà)些什么?！苯畛强粗澋碾p眼，也忍不住笑起來(lái)。
“你會(huì)畫(huà)畫(huà)？”田雨琳有些奇跡。他這么高高瘦瘦的陽(yáng)光大男孩，怎么都是運(yùn)動(dòng)能手，竟然還會(huì)畫(huà)畫(huà)么？
田雨琳感覺(jué)自己更加崇拜他了。
“好像學(xué)過(guò)，又好像沒(méi)有學(xué)過(guò)?！苯畛浅烈髌?。
奇怪，他明明記得自己沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可為什么每當(dāng)他執(zhí)筆，就會(huì)在腦海里自動(dòng)形成一幅畫(huà)？
他好像天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)....
難道和四歲前失去的記憶有關(guān)？
“好像學(xué)過(guò)，有好像沒(méi)有學(xué)過(guò)....”田雨琳歪著腦袋思考，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)江宇城的走神。
“我可以理解為你天生會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎……就是所謂的天賦異稟？”田雨琳恍然大悟地說(shuō)。
“可以這么說(shuō)?！?p> 田雨琳的驚嘆打斷了他的思緒。
他整理了自己的情緒，看著她震驚的小表情笑了。
她的眼中滿(mǎn)滿(mǎn)地都是崇拜啊……
下次給她畫(huà)一張。
“下次給你畫(huà)一張，專(zhuān)屬的哦……”江宇城不禁再次撫上了她的腦袋。
嗯，畫(huà)什么好呢……
就那張一直在腦海里出現(xiàn)的畫(huà)面好了。因?yàn)樗灰幌氲侥莻€(gè)畫(huà)面，他就感覺(jué)到了無(wú)盡的幸福。
和她帶給他的感覺(jué)一樣。
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班主任將田雨琳的照片收走，順便整理了一下手中的一疊照片。
她緩緩走到講臺(tái)上，清了清嗓子。
“這次照片采用自愿的形式，大家配合得十分好，基本上所有同學(xué)都交了，值得表?yè)P(yáng)?！?p> 班主任露出了一個(gè)難得一見(jiàn)的笑，語(yǔ)氣欣慰：“出黑板報(bào)的同學(xué)就負(fù)責(zé)把照片貼好吧……”
“下面大家自修?！?p> 班主任笑著出去了。
“我們班真是團(tuán)結(jié)啊，沒(méi)想到這次這么配合。”李云汀在一旁小聲講話(huà)。
“是啊?！碧镉炅崭袊@。
但是在她心里，總有一種不好的預(yù)感。
事實(shí)證明，她的預(yù)感是對(duì)的。
林景瑜負(fù)責(zé)出黑板報(bào)，她從班主任那里拿到照片的晚上，她主動(dòng)找了田雨琳，講了她們吵架以來(lái)的第一句平和的話(huà)。
“田雨琳，站住。“林景瑜的語(yǔ)氣很生硬，她叫住即將要離開(kāi)寢室的田雨琳，說(shuō)。
“你有什么事？“田雨琳的語(yǔ)氣不是很好。
是了，在田雨琳心中，她們?cè)缫咽且粚?duì)不共戴天的仇人了。
“我希望我們?cè)谶@一段時(shí)間里能夠統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)?！傲志拌さ囊暰€(xiàn)沒(méi)有看田雨琳，而是盯著一處發(fā)呆，“我有事情和你說(shuō)?！?p> 田雨琳停下腳步。
她想不理她徑自離開(kāi)，可直覺(jué)告訴她林景瑜真的有事情和她說(shuō)。
畢竟林景瑜如果沒(méi)事，不會(huì)低下頭來(lái)主動(dòng)找她講話(huà)。
林景瑜見(jiàn)她停下，松了一口氣。
“看看吧。“林景瑜將兩張照片遞給了田雨琳。
田雨琳狐疑地接過(guò)，隨即震驚。
那是她的照片，被人用單面膠貼地到處都是。
田雨琳自詡自己挑的照片很尋常，只是一張普普通通的旅游全身照，照片上的臉幾乎可以忽略不計(jì)。
可是現(xiàn)在......
她的臉部被雙面膠粘的最厲害，將照片的色彩都粘了起來(lái)。
干這件事的人似乎對(duì)她的意見(jiàn)很大，特意還在那里將雙面膠扭曲了一下。
她的面容被這么一粘一扭，早已面目全非。
田雨琳覺(jué)得來(lái)人不是在扭她的照片，而是在打她的臉。
不能忍！
田雨琳深深吸了一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)保持理智。
誰(shuí)這么恨她，竟然采用這樣的手段？
田雨琳下意識(shí)地看向了林景瑜。
林景瑜對(duì)上她的眼神，嗤笑一聲:“不是我干的?！?p> 她將她手中的另一張照片翻過(guò)去給田雨琳看。
田雨琳只掃了一眼，就覺(jué)得觸目驚心。
林景瑜的照片是放大了臉的自拍照，她被這么一搞，比她還慘不忍睹。
“你嘲笑吧，但是嘲笑完之后如果想找出是誰(shuí)干的，歡迎和我合作?！?p> 林景瑜淡淡地看了她一眼，語(yǔ)氣又帶上了不屑:“我可不是討好你，只是涉及為自身的利益罷了?！?p> “你聰明，和你合作我不虧?！傲志拌ふf(shuō)完，便拿上洗漱杯走到門(mén)口。
臨走前，她還不忘補(bǔ)一句:“好好考慮?！?p> -
林景瑜一走，韓思思便走進(jìn)了寢室。她瞧了瞧田雨琳難看的臉色，問(wèn)道：“你們聊了什么啊，怎么了？”
“沒(méi)什么?！碧镉炅諏⒄掌胚M(jìn)抽屜，搪塞過(guò)去。
“就是和林景瑜發(fā)生了一些小矛盾，現(xiàn)在沒(méi)事了?！彼卣f(shuō)。
韓思思的眉宇間劃過(guò)一絲疑惑，不過(guò)也沒(méi)有多問(wèn)，她照例安慰了幾句，就出去洗衣服了。
田雨琳看著她遠(yuǎn)去，心情很糟糕?，F(xiàn)在看誰(shuí)都像是干這件事的人，這種感覺(jué)真是令人糟心。
田雨琳下意識(shí)地覺(jué)得不會(huì)是林景瑜，因?yàn)樗恼掌脖粴У孛婺咳?，甚至比她的還要嚴(yán)重。
合作？
田雨琳想了想，做出了一個(gè)決定。
韓思思沒(méi)有回來(lái)時(shí)，田雨琳對(duì)正在拍爽膚水的林景瑜說(shuō)：
“我們合作?！?p> “好?！绷志拌ばχ鴳?yīng)。