23、開(kāi)學(xué)
“這次算上我們一共有一百二十七位新生，不過(guò)特招生似乎并不只有我們，特招生總共有三十四位，所以你們并不是墊底的，陸豐排名第一百零三名，王朝陽(yáng)排名第一百一十九名，瘋子，你墊底。”胡說(shuō)在去學(xué)院的路上說(shuō)著他從他堂哥胡雄景口中了解到的信息。
陸豐問(wèn)道，“胡說(shuō)哥，那你呢，你的排名是多少？”
胡說(shuō)抬頭挺胸，傲然道:“哥的排名是第十六名，早知道筆試有那么多滿(mǎn)分，就不故意錯(cuò)兩題了，如果筆試滿(mǎn)分的話(huà)，哥的成績(jī)可是排在前十的?！?p> 胡說(shuō)轉(zhuǎn)而看向莫生說(shuō)道，“瘋子，我給你的考卷你肯定沒(méi)看，如果你的筆試成績(jī)是滿(mǎn)分的話(huà)，就不會(huì)是墊底的了，有一個(gè)特招生只有二十八的靈力值，不過(guò)他因?yàn)槟挲g只有十六歲，所以可以放寬條件，不過(guò)就是他的筆試成績(jī)都有八十八分，雖說(shuō)筆試成績(jī)說(shuō)明不了什么，但是怎么說(shuō)都能影響排名，要知道排名前五十的每個(gè)月都能獲得五滴靈液，排名前二十的可以獲得十滴靈液，排名前十的，更是能夠得到二十滴靈液?！?p> 學(xué)院設(shè)置如此豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)條件，自然是希望在學(xué)生當(dāng)中形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
安于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。
莫生頓時(shí)疑惑道，“靈液？只是靈液?jiǎn)幔俊?p> 三人全都看向胡說(shuō)，臉上都是同樣的疑惑。胡說(shuō)當(dāng)即提醒道，“你們可別小看靈液，當(dāng)你們凝聚出靈圖碎片的時(shí)候，你們就知道靈液的重要性了?！?p> 四人來(lái)到靈起學(xué)院。
潘小龍明顯是一副還沒(méi)睡醒的樣子，“你們可算是來(lái)了，先帶你們?nèi)⒂^宿舍，我以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴你們，一個(gè)好的宿舍能夠讓你們?cè)诮酉聛?lái)的三年里，修煉事半功倍?！?p> 胡說(shuō)恭敬地說(shuō)道，“還請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn)一二，這是學(xué)弟們的一點(diǎn)敬意，還請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)收下?！?p> 胡說(shuō)遞出去的明顯是一個(gè)金幣袋，但是他故意偷偷摸摸塞給潘小龍，潘小龍的精神震了震，趕忙收下塞進(jìn)懷中的口袋，然后大方地說(shuō)道，“跟我來(lái)吧，既然你是胡雄景的堂弟，那也就是我的堂弟，雖然學(xué)院里的靈氣普遍要比外面的濃郁，宿舍區(qū)更是如此，但是不管在哪，靈氣的濃郁程度都會(huì)有所差異，這就是靈氣的地域差異性。”
潘小龍一邊帶領(lǐng)著四人往宿舍區(qū)前進(jìn)，一邊對(duì)靈氣的差異性娓娓道來(lái)，“……如何鑒別哪里的靈氣濃郁，其實(shí)可以通過(guò)周?chē)闹参飦?lái)辨別，靈氣越是濃郁的地方，植物的繁茂程度就越好，從這個(gè)地方俯瞰下去，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”
王朝陽(yáng)指了指說(shuō)道，“這邊的植物顏色要比那邊的更深些。”
“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)，這就是靈氣濃郁程度所帶來(lái)的細(xì)微差距，只要知道這個(gè)……”
莫生打斷道，“那個(gè)學(xué)長(zhǎng)，王朝陽(yáng)指的是兩種植物，這是陽(yáng)光經(jīng)常曬不到這邊導(dǎo)致的。”
潘小龍?bào)@訝地看了一眼莫生，然后低聲對(duì)胡說(shuō)問(wèn)道，“這也是你的朋友？”
胡說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)啊，和我從小玩到大的?！?p> 潘小龍哦了一聲，隨即一本正經(jīng)地解釋道，“咳咳……陽(yáng)光確實(shí)也是影響植物的因素之一……”
最終四人選擇了一間緊靠著矮山的宿舍，莫生看中的是宿舍后面的一大片空地，給他用來(lái)鍛煉身體再合適不過(guò)了。
潘小龍給他們選好宿舍后，基本也就結(jié)束了，給胡說(shuō)留了張學(xué)院的地圖就離開(kāi)了，“胡說(shuō)，有什么不懂的地方可以直接過(guò)來(lái)找我，你堂哥他出去做任務(wù)，少說(shuō)也有兩個(gè)月才能回來(lái)呢。”
胡說(shuō)好奇地問(wèn)道，“好的，龍哥，那這段時(shí)間就要給你添麻煩了。”
“都是應(yīng)該的，第一天建議你們多了解了解學(xué)院的環(huán)境，畢竟你們要在這里度過(guò)三年的美好時(shí)光，真羨慕你們，我們?nèi)昙?jí)的明年就要離開(kāi)了，在高等學(xué)院可就沒(méi)有初等學(xué)院如此輕松咯。”潘小龍不禁感慨道。
“胡說(shuō)哥，我們接下來(lái)是去教學(xué)樓嗎？”陸豐激動(dòng)地問(wèn)道，他的情緒是高昂的，興奮的。
王朝陽(yáng)也看向胡說(shuō)，他很少說(shuō)話(huà)，眼神中有著跟莫生一樣的新奇，也有著跟陸豐一樣的激動(dòng)。
胡說(shuō)轉(zhuǎn)頭看向莫生，“瘋子，你覺(jué)得呢？”
莫生愣了一下，隨意道:“那就過(guò)去看看吧，正好也可以認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，這宿舍是五人間的，也好提前找一下新舍友。”
陸豐點(diǎn)頭，“對(duì)，不過(guò)莫生你還是先不要暴露身份，得等胡說(shuō)哥先將新舍友忽悠進(jìn)來(lái)?！?p> 胡說(shuō)不由得皺了皺眉頭。
莫生無(wú)所謂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，四人在辦理好宿舍的交接手續(xù)一人一把鑰匙后，就來(lái)到了學(xué)院的教學(xué)樓，長(zhǎng)廊上散步的也都是些參觀班級(jí)的新生，也有學(xué)長(zhǎng)帶頭耐心地介紹著。
陸豐看到這一幕不禁撇了撇嘴，“我看那個(gè)學(xué)長(zhǎng)肯定是看上了那個(gè)女生，不得不說(shuō)那個(gè)女生還算有點(diǎn)姿色，而且這種初入學(xué)院的清純真的讓人欲罷不能呢?！?p> 胡說(shuō)瞥了他一眼，沒(méi)好氣道，“你這是典型的吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸?！?p> 陸豐反駁，“哪有。”
一年級(jí)（四）班。
教學(xué)樓只有三層高，每層都只有四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都是三十個(gè)學(xué)生左右，整個(gè)學(xué)院的學(xué)生加上老師的數(shù)量不到四百人。
當(dāng)莫生他們走走聊聊來(lái)到班級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的人數(shù)來(lái)了差不多有一半，因?yàn)榇蠹叶际莿倓傄?jiàn)面，所以基本都是以小團(tuán)體的形式分布在教室里。
所有人的視線(xiàn)都集中在教室門(mén)口，好奇地看著胡說(shuō)等人魚(yú)貫而入。
一位身穿墨綠色衣袍的少年主動(dòng)上前打招呼，“你們好，我叫李天宇，為什么在招生考核那天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們？”
胡說(shuō)擺擺手道，“哦，因?yàn)槲覀兌际翘卣猩?，你好，我就是胡說(shuō)。”
班級(jí)里的其他人瞬間驚呼出聲，面面相覷，然后那些原本還有些抗拒的同學(xué)紛紛主動(dòng)上前打著招呼。
至于莫生三人也都被特殊相待，只是陸豐在開(kāi)口自我介紹后，那些看他的眼神就變了變，這就讓他很是憋屈。
倒是莫生和王朝陽(yáng)都認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，這就讓陸豐心里很是不舒服。
當(dāng)別人問(wèn)起莫生姓名時(shí)，莫生保持沉默，如此反而引起了他們對(duì)他的好奇，畢竟那個(gè)墊底的是一個(gè)叫做莫生的人，而不是一個(gè)陌生的人。
“你的肌肉是怎么練出來(lái)的，線(xiàn)條好帥?。 倍f羨慕地說(shuō)道。
莫生隨意道，“你每天做五千個(gè)俯臥撐，也可以的?！?p> “哇，五千個(gè)？那你還是殺了我吧，我覺(jué)得我做五百個(gè)都難。我覺(jué)得你的力氣應(yīng)該不比萬(wàn)熊弱?！倍f說(shuō)道，隨之剛好瞧見(jiàn)了門(mén)外的萬(wàn)熊。
“萬(wàn)熊，你的對(duì)手出現(xiàn)了！”董正穎似乎是不嫌事大的選手。
莫生也回身看去，萬(wàn)熊人如其名，虎背熊腰，整個(gè)人身高有兩米，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，莫生還為他擔(dān)心到會(huì)不會(huì)撞到頭的，不過(guò)門(mén)的高度應(yīng)該是剛好比萬(wàn)熊高一線(xiàn)。
“哦？在哪呢？”萬(wàn)熊的眼眸中露出濃濃的興致。
董正穎在體型上跟萬(wàn)熊完全就是兩個(gè)極端。
“就是他，看這完美的肌肉線(xiàn)條，我覺(jué)得你的力氣肯定沒(méi)他大?！?p> 陸豐趕忙上前，“他其實(shí)就是……”
“讓開(kāi)！”
陸豐還沒(méi)說(shuō)出口，就被萬(wàn)熊一巴掌給推到一旁了，后者的眼里似乎只剩下了莫生一人。
王朝陽(yáng)上前扶住陸豐。
“你別碰我，我不需要人扶?！标懾S怒火中燒。
胡說(shuō)的注意也被這邊的動(dòng)靜拉扯過(guò)來(lái)，隨著他的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移，其他圍在他身邊的同學(xué)們也都紛紛看過(guò)來(lái)。
“是萬(wàn)熊！”
“居然是萬(wàn)熊，胡說(shuō)兄，那個(gè)應(yīng)該是你的朋友吧?！?p> 胡說(shuō)搖頭，“不，是兄弟！”