好的，曹老師。我們會(huì)做個(gè)測(cè)試的，但是可能效果不太理想。
沒(méi)事，但至少你們努力了。放心吧！我也會(huì)今后對(duì)協(xié)助你們的，然后我們一起幫助同學(xué)提高成績(jī)。
好的，要是沒(méi)事，我們就回去了。
你們等會(huì)，有件事要跟你們商量一下。
什么事，老師直說(shuō)好了。我們會(huì)盡量去做的。
是這樣的，隨著我們班人員一定，我想擴(kuò)大你們互助小組的人數(shù)和成員。我們之前只是試點(diǎn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是可以看書(shū)已經(jīng)幫助張慧和胡宇提升了他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)興趣。我呢是這樣想的，你們兩個(gè)主攻輔導(dǎo)，我從旁協(xié)助爭(zhēng)取讓這個(gè)互助小組涉及全班同學(xué)。當(dāng)然，可能現(xiàn)在不需要那么多，但我們可以著手準(zhǔn)備。你們的意見(jiàn)呢？
曹老師，我覺(jué)得是不是太多了。全班四十多人而且我們還要幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)，所以肯定時(shí)間是有限的。而且……
祈萱……
姐，讓我說(shuō)完嘛……
沒(méi)事，祈玉，讓祈萱說(shuō)吧！我也想你們真實(shí)的想法。
這就是嘛，那我繼續(xù)說(shuō)了。
好，你繼續(xù)。
而且全班同學(xué)的成績(jī)光靠我們是不行的，既然要遍及全班，那可以發(fā)動(dòng)全班前十的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，這樣我們的壓力也小一些。而且他們會(huì)不會(huì)配合也是另一方面，雖然我們現(xiàn)在是能讓張慧和胡宇提升學(xué)習(xí)興趣，但那估計(jì)只是一時(shí)的。因?yàn)橐荒臧胫笪覀兙蜁?huì)離開(kāi)學(xué)校，而到了中學(xué)未必就能在一個(gè)班了。所以我們只能管少的，大多數(shù)，就算了吧！
也是，你說(shuō)的有道理。我是不應(yīng)該給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，本來(lái)你們就很忙了。
曹老師，你不要怪祈萱，她一直心直口快的。
我理解，畢竟你們還是孩子能提高自己的成績(jī)就不錯(cuò)了。
是的，曹老師。我們可以擴(kuò)大互助小組成員，但頂多十個(gè)名額，多了我們承受不了的。
那也好，即便你們不同意，我也沒(méi)辦法。
曹老師，我們能力真有限的。
那好，劉希、辰東、曉紅他們?nèi)齻€(gè)加入，至于別的我在想別的辦法。
那也好，加上我們姐妹也就七個(gè)人。
恩，但還是要謝謝你們。
不客氣，只要曹老師不生氣就好。
不會(huì)的，你們的付出我看在眼里。好了，我們回去吧！
恩，好的老師！
說(shuō)完祈玉姐妹便先行離開(kāi)，而曹蕓獨(dú)自一人在教室外面。似乎在沉思著，是自己冒事了，本來(lái)祈玉姐妹就很努力了，而自己似乎有些得寸進(jìn)尺，似乎想把所有的重任都給祈玉姐妹抗，卻忽略了她們的心里承受和家庭因素。唉，可能自己真的……
此時(shí)祈玉姐妹回到座位，祈玉似乎悶悶不樂(lè)，而祈萱心情很好。因?yàn)槠碛裨趽?dān)心祈萱的話會(huì)頂撞到曹老師，而祈萱則不這樣認(rèn)為，她覺(jué)得自己能力有限而且還有好多美食沒(méi)吃，干嘛要浪費(fèi)那么多時(shí)間去幫助別人。再說(shuō)了，即便你幫了別人未必領(lǐng)情。她們之所以能讓張慧和胡宇喜歡學(xué)習(xí)是因?yàn)樗齻兌脛谝萁Y(jié)合，而且不會(huì)給自己太大的壓力。即便是她們姐妹的打賭，也未必要分勝負(fù)。
曹蕓在外面待了許久，還是沒(méi)有進(jìn)來(lái)。而張慧則比較好奇曹老師對(duì)祈玉姐妹說(shuō)了什么，讓她們有那么大的變化。
祈玉，怎么了，悶悶不樂(lè)的，是不是曹老師批評(píng)了。
沒(méi)有，看書(shū)吧！
還不告訴我，我去找祈萱問(wèn)去。
曹老師就在外面，你還敢跑小心被罰。
我才不怕呢？再說(shuō)了要不是她，我能和我媽鬧矛盾嘛？
你們鬧矛盾了？
不好，說(shuō)漏嘴了。張慧心里想著，似乎有點(diǎn)不敢看祈玉，也不敢再提祈玉悶悶不樂(lè)的事了。
怎么會(huì)鬧矛盾，我開(kāi)導(dǎo)你。
不說(shuō)，啦啦啦！
行吧！不說(shuō)算了，反正又不是我，沒(méi)飯吃別找我。
就找你，誰(shuí)讓你做飯那么好吃。
那就說(shuō)，不然……
行，我說(shuō)。
這就對(duì)了……
是這樣的，曉紅她們住進(jìn)來(lái)之后，曹老師讓我媽幫著接送她們，我媽車了坐不下，只好去找你姥姥協(xié)商共同分擔(dān)的事，但是在協(xié)商回去的路上我就問(wèn)我媽為什么要接送他們，我媽說(shuō)路上不安全吧！但是后來(lái)我就和我媽吵起來(lái)了，說(shuō)她只顧別人不顧自己的家人。
你呀！就不怕傷你媽的心呀！
怕呀！所以我在屋里等，可以我媽只在門口徘徊一會(huì)便離開(kāi)了，我就和奶奶訴說(shuō)著，誰(shuí)知夢(mèng)里夢(mèng)到奶奶了，她說(shuō)我媽很擔(dān)心我來(lái)了很多次，還是我是我爸媽的掌上明珠。讓我對(duì)我爸媽好一點(diǎn)，多孝順?biāo)麄?。第二天早上我起床就看到我媽在幫她們分早餐，我就又生氣了。后?lái)，你們就知道了。
這樣吖！那你現(xiàn)在是責(zé)怪慧嬸咯。
有點(diǎn)，但是已經(jīng)不氣了。
為什么，因?yàn)槲衣?tīng)曉紅她們說(shuō)了自己之前上學(xué)的不易，而現(xiàn)在雖然離學(xué)校近些，但是沒(méi)有家人與爸媽的陪伴，似乎明白了她們的堅(jiān)信與不易，更欽佩她們的膽識(shí)。
知道就好，那回去之后跟慧嬸好好聊聊，家人不能有隔閡，不然越走越遠(yuǎn)的。
恩，我明白的。
此時(shí)曹蕓才走進(jìn)來(lái)，看看時(shí)間還有十余分鐘便放學(xué)了，于是并沒(méi)有打擾學(xué)生自習(xí)。而曹蕓則在思考著自己一直沒(méi)有想通的……
敏母看著日頭已經(jīng)漸漸正盛，于是便去準(zhǔn)備午飯了，因?yàn)橐悠碛窠忝?，所以很多東西可以提前準(zhǔn)備，比如擇菜洗菜煮飯及準(zhǔn)備配菜等，而慧母也回去準(zhǔn)備午飯，因?yàn)樗恢缹W(xué)校是否會(huì)提高飯菜，所以先多備一些，萬(wàn)一要沒(méi)有大家可以一起吃完，然后讓孩子們專心學(xué)習(xí)。雖然她很想和張慧好好聊聊，但似乎張慧真的生氣了。所以一時(shí)半會(huì)自己也不知道該怎么開(kāi)口，只是從敏母那里學(xué)到一招投其所好。所以慧母也想試試，畢竟母女連心，應(yīng)該張慧能感受到自己的心意。但愿能讓她們母女回歸正常關(guān)系吧！
沒(méi)過(guò)多久敏母便來(lái)叫慧母，因?yàn)楹⒆觽兛旆艑W(xué)了。她們也該出發(fā)去接孩子們了。