第十一章 按月存的

　　還沒等顧欣然開口懟回去，這許連江就自覺的閉上了嘴。

　　他默默的低下了頭，好像有刀架在他的脖子后面一般，是生生把他給按下去的。

　　顧欣然以為是他感覺到了她兇殘的目光才低頭的，結(jié)果回頭在看方盛景的時候，卻看到了方盛景，更冷更殘暴的目光。

　　平常她瞪人就挺嚇人的，沒想到這方盛景瞪起人來，還有幾分反派的樣子。

　　顧欣然抿了抿唇，還不爭氣的咽了一口口水。

　　她不斷的在心里給自己做心里暗示，說：“沒事，沒事，剛才那個眼神不是瞪你的。而是瞪剛剛那個，那個不長眼的許連江?！?p>　　“這錢，我不要?！狈绞⒕盎剡^頭，望著站在身側(cè)的顧欣然說道。

　　顧欣然“嗯？”了一聲，似是剛從那份恐懼中拉回思緒。

　　“我覺得，這錢還是得給你。主要是，我不喜歡欠別人東西。”顧欣然一本正經(jīng)的說。

　　她最不喜歡的，就是欠別人的東西。就算是他們送給她什么禮物，改來日她也是會回贈給他們同等價值的禮物。

　　“你可以當，我是借你的。”方盛景再次把錢帶著她的手，給推回了她的桌上。

　　顧欣然有些無語，他這是要想盡辦法，要把那幾本狀元筆記，送給她？

　　“那你是準備讓我畢業(yè)，在還給你？”顧欣然納悶的問了一句。

　　畢竟方盛景給她的狀元筆記都是全冊的，也不知道中途會不會再次分班。

　　這么心想著，顧欣然心里還有點小失落。她還是把錢推到了方盛景那邊，“你拿著吧，就當幫我存的錢?！?p>　　就當，幫她存的錢。

　　說的好像，她以后的財政大權(quán)都交到方盛景的手里一般。

　　其實，她把錢交到方盛景的手中后，就沒打算在要回來。

　　可沒想到，方盛景把錢收了，還說要按照銀行的規(guī)格給她漲利息。還是按月存的，以后沒錢了，可以像銀行一樣支出。

　　顧欣然撇撇嘴，她看起來像是一個錢包會空的人嗎？

　　她有些無語，但好在方盛景是把錢收了。

　　上課鈴響了。

　　第一節(jié)課是語文課，他們的語文老師是一個大概五十多歲的男人，帶著一個方形的勾絲眼鏡。

　　隱約中看起來，年輕的時候還挺帥，就像當時看到《百萬新娘》里的男主一樣，就像是男主老了以后的樣子。

　　當時的顧欣然，還磕了一陣子男主的顏呢。只可惜后來那個男主不怎么出現(xiàn)了，最近一次見他，還是看到他《戀愛先生》里飾演了一個“甘蔗男”的角色。但依舊擋不住，他往日的帥氣。

　　而且他們靳老師是教語文的，一看就特別有氣質(zhì)。

　　顧欣然什么都不行，但唯獨總是能走在吃瓜和追劇的前線。

　　她彎腰從書架上拿起語文的必修二課本。

　　聽她以前的同桌說，在她不在的期間不只數(shù)學講完了一本書，就連語文也開了第二本書。

　　不過，她不大清楚講到哪里了。于是她偷摸摸的瞅了兩眼方盛景打開的頁數(shù)。

　　他擋的有點正，顧欣然沒看清楚。

　　但好在看見了標題《阿房宮賦》。

　　顧欣然翻了一下目錄，隨后翻到了《阿房宮賦》的頁數(shù)。

　　抬頭的時候才發(fā)現(xiàn)，其實語文老師已經(jīng)把這節(jié)課的任務寫上了。

　　語文老師姓靳，是語文組的組長。

　　說起來，他們這個班還挺厲害的。

　　齊全了各大科目組長教學，其實也是沾了方盛景的光。畢竟他可是學校的重點培養(yǎng)對象。

　　靳老師安排了下任務，先讓他們熟讀一下課文，十分鐘后他在講解下背景。

　　讀個課本，十分鐘？

　　顧欣然覺得有些浪費時間，但還是照辦了。

　　“六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川……”

　　顧欣然讀著讀著揉了揉眼睛，不知怎的有些犯困。大概是覺得文太長了，看的眼疼。

　　揉完眼睛后，她放下手，按著課本。頭上下擺動了兩下后，搖了搖頭，努力的睜開眼睛。

　　還是有點困。

　　這是語文老師的第一堂課，怎么說也得給老師留個好印象。

　　為了阻止自己犯困，她特意提高了讀書的音量，“嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡……”

　　她頓住了，“盡什么東西？”

　　她順著文，往下找了一下對應的翻譯和注釋，只是她還沒找到，身旁的方盛景就開了口。

　　“奈何取之盡錙(zī)銖，用之如泥沙？使負動之柱，多于……”方盛景繼續(xù)念著后面的文，他的咬字非常的清晰，和身后的許連江形成了完美的對比。

　　顧欣然坐在她的位子上，聽許連江讀書的聲音，就好像是蚊子在耳邊，翁嗡嗡的響一般，有些煩躁。

　　不如方盛景讀書的聲音悅耳。

　　她停下了讀文，而是低頭盯著課本，方盛景讀哪里，她就盯著哪里，遇到不認識的了，就標個拼音。

　　就算漢字她不認識，拼音她總是認識的。

　　方盛景讀完一遍以后，顧欣然的這篇《阿房宮賦》也算是看了一遍了。

　　于是，她盯著課本又自己復述了一遍。

　　她卻沒有察覺到身旁的方盛景在讀完一遍后，已經(jīng)拿出一張白紙，開始試著翻譯這篇《阿房宮賦》了。

　　十分鐘到了，老師才拿起課本來，和他們講了講《阿房宮賦》的創(chuàng)作歷史，順道翻譯了一下全文。

　　通俗的說，就是領(lǐng)著大家又讀了一遍文章。

　　只是，他課堂上說的那些話，有點奇怪。

　　這篇文章，不過就是杜甫在勸誡當下的人們，要吸取歷史的教訓罷了。

　　通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史教訓，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個正直文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。

　　尤其是還描寫了一段項羽火燒阿房宮的場景，偌大的宮殿的地基，只是一個地基呀！

　　竟然在一夜之間化為灰燼。

　　秦王的驕奢無度，焚書坑儒，暴政，才是他導致滅亡的主要原因。

　　可他們的靳老師，講的卻不是這個。反而，給他們講解了另一面的歷史，置使整個班的人，瞬間對秦始皇改觀。

　　PS：沒有刻意洗白?。?p>　　我考慮了一下，還是一天一更的好。畢竟我開了兩本書……

　　存稿被我嚯嚯完，可能我就趕不上更新了。抱歉撒～

　　一章兩千字。

　　我收藏破百可爆更五章一萬字！

　　以后每天凌晨更新一章。

　　我的進度還差八千字，我先去加油了??！