清晨。
秋顏依舊老早起來(lái),撩起門(mén)簾時(shí),薄被就在椅上,人卻不見(jiàn)。
來(lái)到了門(mén)前的老樹(shù)下,望著老樹(shù),樹(shù)上也沒(méi)人。
此時(shí)朝陽(yáng)初升,本就沒(méi)什么人的老城區(qū)就更加的安靜了。
她玉足一點(diǎn)地,忽地就躍上老樹(shù)的一根枝丫上。
她站在枝丫上,纖手放額前。
她在眺望。
遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)已露出了半邊臉,晨光也正好從巷子口照來(lái),于是整條巷子便蒙上了一層溫暖的色彩。
某一瞬間,遠(yuǎn)處的屋脊上突然出現(xiàn)了一個(gè)人影,背對(duì)著陽(yáng)光,正朝著這邊疾奔而來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑影一個(gè)起落便在兩丈開(kāi)外,從一處屋脊躍向另一處屋脊。
矯健勝豹,敏捷過(guò)貓。
這是多么不可思議的一件事!
那人就仿佛是自晨光而來(lái)的神,暗黑神!
若是別人見(jiàn)了這畫(huà)面,肯定會(huì)認(rèn)為那是神來(lái)了。
因?yàn)檫@種情景本是這個(gè)世界上不應(yīng)存在的。
可惜看到這畫(huà)面的人是秋顏……
秋顏知道那不是神。
因?yàn)樗部梢裕?p> 人影已經(jīng)漸漸向這邊靠近,那人臉上的輪廓也漸漸清晰。
于是秋顏更疑惑了。
——怎么會(huì)是他呢?
——他怎么也會(huì)有這種本事呢?
——不應(yīng)該??!
她雖然看到那人,可那人卻不知道她看到了他。
或許是因?yàn)榍镱佊袠?shù)枝的稍微遮擋,又或許是他的這種功夫尚未練到家,所以一路都把注意力放在這屋頂?shù)摹奥飞稀?,所以他才沒(méi)有注意到不遠(yuǎn)處樹(shù)上的秋顏。
秋顏也不想讓他知道。
她玉足一踏枝丫,“嗦”的一聲,人便直接竄入原本開(kāi)著的木窗,來(lái)到了屋內(nèi),留下了窗扇“吱呀”的擺動(dòng)聲……
半晌后,她又裝作什么都不知道,從屋里走了出來(lái)。
門(mén)外有老樹(shù),老樹(shù)在巷中。
秋顏來(lái)到巷子里,打著哈欠,伸著懶腰,頭一偏,就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處跑步而來(lái)的童憶真。
童憶真也看見(jiàn)了秋顏,向她揮了揮手。
秋顏也揮揮手。
沒(méi)過(guò)多久,童憶真就來(lái)到了秋顏身旁。
秋顏:“跑步?”
童憶真點(diǎn)頭,又道:“我這沒(méi)吃的了。”
秋顏知道他是在解釋為什么今天沒(méi)做早餐。
“沒(méi)關(guān)系!”
童憶真:“我?guī)闳W(xué)校吃吧,反正你待會(huì)也要去?!?p> “行,等我洗漱完就走?”
“可以?!?p> 洗漱,一般女孩子們做這件事就跟買(mǎi)衣服一樣——讓男孩子等得不耐煩。
可秋顏卻是個(gè)例外,無(wú)論買(mǎi)衣服還是洗漱,他都沒(méi)讓童憶真這個(gè)男孩子等太久。
——是不是因?yàn)樗缓靡馑迹?p> ——還是因?yàn)樗鷦e的女孩子不一樣?
——抑或是她根本就沒(méi)有那種資格,讓人等得不耐煩的資格?
秋顏出來(lái)后就跟童憶真一起走了。
童憶真也換上蘇市一中的校服,窄寬高矮剛剛好。
蘇市一中在朝陽(yáng)的方向。
于是他們向著朝陽(yáng)走去……
朝陽(yáng)在遠(yuǎn)處,路的盡頭卻在眼前。
蘇市一中到了。
大門(mén)的寬度可容四輛汽車(chē)橫著出入,高度比童憶真那家還要高。
大門(mén)旁邊還有兩扇小門(mén),是供人出入的,雖然如此,可那也是極寬極高了。
童憶真帶著秋顏在門(mén)衛(wèi)那登記一下就進(jìn)學(xué)校去了。
“回首來(lái)時(shí)路,何處是歸途……”
悅耳的歌聲,優(yōu)美的旋律。
校園的廣播站已在放著歌。
秋顏:“這聲音……”
童憶真笑著點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò)!是流思唱的。”
秋顏也笑了:“看來(lái)她還真的很有名呢。”
童憶真突然不笑了,聲音轉(zhuǎn)淡:“我們?nèi)ナ程冒桑 ?p> 秋顏當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了他的不對(duì)勁,但就像昨晚他們說(shuō)的,他們并不熟,所以她就沒(méi)多問(wèn),只是點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。
此時(shí)還沒(méi)七點(diǎn),可是操場(chǎng)上已經(jīng)有人在跑步,教學(xué)樓下也已有人在看書(shū),就連那食堂里都有人在邊喝粥邊看書(shū)、邊排隊(duì)邊背誦。
吃完早餐,出了食堂,走在路上。
“滴滴!”
霍叔叔。
霍梅郎!
“喂!”秋顏接起。
“待會(huì)蘭君也會(huì)過(guò)去,該說(shuō)什么話(huà)你最好給我備好。”電話(huà)那頭傳來(lái)了霍梅郎那不耐煩的聲音。
他本不是這樣的,就在秋顏跟他鬧翻后,他在秋顏這就變這樣了。
也許這才是他天生的氣質(zhì)吧!
氣質(zhì)是先天就存在的,雖沒(méi)好壞之分,但也很難被改變或抹除,倒是可以被掩蓋。
也許霍梅郎就是那一類(lèi)人吧,把自身氣質(zhì)掩蓋得很好的那一類(lèi)人。
——不露煩躁,卻帶溫文。
霍梅郎掛了電話(huà),身邊的助理兼司機(jī)霍忠不解問(wèn)道:“老爺,您不是不喜歡那野丫頭嗎,怎么還把她送到九班去?”
蘇市一中的高一有兩個(gè)重點(diǎn)班,九班、十班。
霍梅郎露出神秘一笑,反問(wèn):“玉霞是不是也要去九班?”
霍忠點(diǎn)頭。
霍梅郎再問(wèn):“玉霞跟那野丫頭相比如何?”
霍忠笑了,就像忽然間聽(tīng)到最好笑的笑話(huà)那樣笑了:“那野丫頭怎么能和小姐相比呢?小姐那可是樣樣都精通的全能才女啊,那野丫頭會(huì)什么?”
霍梅郎又問(wèn):“那把她們兩個(gè)放一起會(huì)怎樣?”
霍忠又笑了,這次是敬佩的那種笑:“高,老爺這招實(shí)在是高!這樣子的話(huà),好的在別人看來(lái)就更好了,不好的也就更加不好了。”
霍梅郎又嘆道:“而且為了讓蘭君不覺(jué)得我偏心,我也只能這樣?!?p> 霍忠低頭,沒(méi)再接話(huà)。
霍梅郎卻好像還要炫耀他那聰明的頭腦、巧妙的安排,繼續(xù)笑道:“還有就是九班的那些老師,嘿嘿,個(gè)個(gè)脾氣都怪得很呢,要是他們發(fā)現(xiàn)教出了一個(gè)……”
他后面的話(huà)沒(méi)說(shuō)出來(lái),霍忠替他說(shuō)了:“沒(méi)用的廢物?!?p> 霍梅郎笑道:“那他們會(huì)怎樣呢?”
霍忠也笑了:“第一件事當(dāng)然是發(fā)脾氣了,說(shuō)不定還會(huì)臭罵一頓?!?p> “然后呢?”
“找家長(zhǎng)嘍!”
“到時(shí)候蘭君肯定也會(huì)知道?!?p> “事后夫人當(dāng)然也會(huì)對(duì)那野丫頭失望?!?p> “哈哈哈……”
霍忠奉承道:“老爺這招太高了,我都有點(diǎn)同情那野丫頭了?!?p> 霍梅郎嘆了口氣:“這也是沒(méi)辦法的事,我也很無(wú)奈,可是我真的接受不了她,每次看到她我都會(huì)覺(jué)得惡心?!?p> 他居然說(shuō)得真的很無(wú)奈,說(shuō)得好像這本就不是他的錯(cuò)。
霍忠賠笑:“所以我才有點(diǎn)同情她啊。也許她一輩子都不會(huì)知道這是怎么回事?!?p> 霍梅郎:“她會(huì)知道的,只不過(guò)那時(shí)她已沒(méi)人要了,至少我不用再被惡心到。”
霍忠笑道:“她會(huì)知道,那也一定是老爺可憐她,告訴她的。”
霍梅郎也笑了……
他很滿(mǎn)意他的安排,他的安排當(dāng)然也不止他說(shuō)的這些……
童淚紙
氣質(zhì)的說(shuō)法是心理學(xué)上的,感興趣的可以去查查。 氣質(zhì)先天就有,無(wú)好壞之分,有四種(哪四種忘了) 在心理學(xué)上,常常把它跟性格放在一起研究