第九十章，校長好
韓棟坐在鋼琴面前，手指輕輕摁下，鋼琴發(fā)出清脆的聲響，慢慢韓棟的眼神變得溫柔了起來，兩手交替的分解和弦演奏著，猶如兩人在親密的交談。
楊涵聽著疊部前后三次的出現(xiàn)，感覺韓棟在描述著自己的形象，自己都想照照鏡子看看自己是不是猶如韓棟描述的那樣的美麗，這樂曲它純樸而親切，聽著這音樂，仿佛在和韓棟交談一樣。
韓棟抬頭看著楊涵的美麗面容，仿佛她在對自己訴說著些什么，而樂曲也進入到了插部，跟隨節(jié)奏進入到了樂曲的感情里面，自己也覺得自己更加溫柔了起來，眼中的楊涵對自己訴說的語調是那樣的明朗而歡快。
這時候，門外還有兩個人不小心路過了此處，聽著韓棟彈奏的樂曲。
這兩個人年齡顯長，發(fā)黑中帶著一兩絲白發(fā)，一人聽到了韓棟的彈奏想要進門，去問問是誰在上課的時間翹課來這里彈鋼琴，自己明明是問了自己的秘書今天沒有班級用鋼琴室。
便帶著來這里出差抽空來看自己的老朋友來看看自己學校關于對學生音樂培養(yǎng)所建立的設備。
自己還沒來的及去開門，便被自己的老朋友制止，自己的老朋友躡手躡腳的走到了鋼琴室的門口，靜靜地聽著鋼琴室里傳出來的音樂。
韓棟已經(jīng)彈到了插曲二部，感受著自己的心跳，想著自己和楊涵之間的感情，望著楊涵的眼神變得深沉有力，堅定不移。
楊涵看著韓棟的眼神，仿佛自己聽到了韓棟的心跳，他仿佛在和自己訴說著兩個人之間的情感是那樣的炙熱，在對自己說著他對自己的感情是多么的誠擎而堅定，用音樂在對自己第二次的表白一樣。
樂曲最后回到了疊部，音樂逐漸表的柔和了起來。
彈奏結束了以后的韓棟興奮的對著楊涵說道：“怎么樣，是不是很好聽。”
楊涵回答道：“是很好聽，但是感情被你這么一說，剛剛樂曲帶來的那一種對于感情的沉淀一下就煙消云散了?！痹捔T，楊涵還微微的嘆了一口氣。
韓棟說到：“那我是不是應該這樣說才有感覺，公主，您覺得小生演奏的是否和了您的心意?！?p> 楊涵嘴角微微翹起：“什么啊，又開始了角色扮演了么？”
韓棟繼續(xù)說道：“正好我之前不是說給你想了一首歌么，要不也現(xiàn)在彈唱給你聽。”
楊涵道：“好啊，那你就一起唱給我聽吧，讓我看看滿意不滿意?！?p> 門外的制止住想要打擾韓棟彈奏的人也從思考中回過神來，對另一個人小聲說道：“你們學校還有鋼琴造詣這么高的人？這首曲子，讓我有一種再次戀愛了的感情?！?p> 另一個人也小聲說道：“你就打住吧，就你這話讓別人聽到還以為咱倆是啥老不正經(jīng)呢，如果再讓你老伴聽到咱倆那就都得玩完?！?p> “再聽聽他們要唱什么，聽聲音屋里兩個人應該是你們學校的學生?！?p> 這時候韓棟也在繼續(xù)彈奏起來，注視著楊涵唱的：“為你我受冷風吹，寂寞時候流眼淚，有人問我是與非說是與非，可是誰真的關心誰?！?p> 楊涵注視著韓棟，感受著韓棟歌唱里面的心情，韓棟一個人在青城的時候，是不是很寂寞啊，好想時間快點過，可以不再分隔在兩地。
門外的兩個人，也是沉靜在韓棟的歌曲中，畢竟誰沒有在冷風中等過那個她。
韓棟繼續(xù)唱著：“但愿我會就此放下往事，忘了過去有多美，不盼緣盡仍留慈悲，雖然我曾經(jīng)這樣以為，我真的這樣以為?！?p> 一首歌唱完，還沒有等韓棟問楊涵自己唱的如何。
就看門口出現(xiàn)了兩個人，楊涵連忙對其中一個人說道：“李校長好?！甭犞捳Z里面還有一些顫抖。
校長說道：“楊涵原來是你啊，我還以為誰翹課來琴室談情呢?！?p> 另一個人胳膊肘碰了一下校長說道：“人家哪里是談情，人家是在這里彈琴，感受藝術呢。”
韓棟不由的想著，校長說的沒錯啊，我們就是在談情，然后順便彈琴而已啊。
李校長道：“我說的就是彈琴啊，對了，給你們接受一下，這位是京都音樂學校的院長，何方，正好路過這里，聽到你們彈的曲目就被吸引駐足?！?p> 何院長問道韓棟：“這位小同學，你現(xiàn)在是高三么？”
韓棟回復道：“對啊?！?p> 這位何院長想要干什么啊，我是不是歐皇之皇，接下來我就會直接被以特招生的身份準備到京都音樂學院去上學啊。
何院長說道：“那你有沒有想過未來想要去哪所大學上學呢？”
正戲來了，韓棟回答道：“我想去京都音樂學院?！笨磥硎欠€(wěn)了，按照接下來的劇情就是要讓我直接當特招生，在高考結束以后到京都音樂學院報到了。
何院長說道：“那加油，記得去參加我們學校的藝考，到時候我希望可以在藝考面試中見到你，對了，你叫什么？?！?p> 這和劇情不一樣了，完了，我要說真實姓名么，一說真實姓名是不是就直接暴露了我是翻墻進來這所學校的了，不管了，這么好的機會可以給這么有威望的人留下一個印象。
韓棟對何院長說道：“何院長您好，我叫韓棟?！?p> 何院長點點頭，就直接和李校長轉身出去了。
到了門外面，李校長問道何院長：“你為啥不直接把他當成特招生，直接招到你們學校，正好還能給我們學校在未來的招生中造勢?！?p> 何院長回答道：“你四不四傻，你沒有看到剛剛那個韓棟雖然說是穿著你們學校的校服，但是校服明顯不合尺寸，而且楊涵有胸牌，而這個韓棟也沒有胸牌，況且，特招生這種事也不是我一個人能說了算的啊，這個都是要走正規(guī)程序的?！?p> 韓棟看著兩個人離開，對楊涵說道：“你們學校的校長，還真的挺和藹的啊。”
楊涵回答道：“對啊，我們學校的學長幾乎每一個畢業(yè)以后在外面都沒有說我們校長壞話的。”