第二十章 寸草心
成為一個(gè)合格的母親，的確不是一件容易的事，不過(guò)，有了徐君澤在自己的身邊，梁夢(mèng)川也多了一些的信心。
第二天一早，梁夢(mèng)川原本想早點(diǎn)起床，給兩人做好早餐，等著兩人起床的。沒(méi)想到，徐君澤竟然一改前幾天的惰性，在梁夢(mèng)川起床之后不久，他拋開(kāi)了周公的邀請(qǐng)，拒絕再睡回籠覺(jué)。
“難得周末休息，為什么不再睡一陣？”梁夢(mèng)川一邊切著菜，一邊問(wèn)道。
徐君澤幫著將肉給洗好，放在了碟子上，隨后放到了砧板一邊備用。
“今天我是負(fù)責(zé)人，本來(lái)今天的早餐是由我負(fù)責(zé)的，我不來(lái)幫忙，讓你一個(gè)人忙活，這怎么行？再說(shuō)了，在大廚的身邊幫忙，還能偷偷師，不是？”
“想偷師呀？那就要看好了！下次有機(jī)會(huì)的話，我倒想看看你在大廚我的身上，偷學(xué)到了多少？有沒(méi)有達(dá)到我的精髓?！?p> “下次的話，一定會(huì)讓你大吃一驚！”
“那我可等著了！到時(shí)候，你可別讓我失望?！?p> “這么多年了，我什么時(shí)候讓你失望過(guò)？”
兩人在廚房忙得不亦樂(lè)乎。
“媽媽——”
梁夢(mèng)川轉(zhuǎn)頭看去，見(jiàn)萌萌揉著惺忪睡眼，抱著布偶熊，站在了廚房外。
“萌萌還真是準(zhǔn)時(shí)！早餐快要做好了，你先去洗漱，再過(guò)來(lái)吃早餐！”
“那爸爸呢？”萌萌抬著頭，不解地看向了爸爸徐君澤。
徐君澤回道：“爸爸早就洗漱過(guò)了，我們?nèi)齻€(gè)人，就萌萌還睡懶覺(jué)而已?！?p> 萌萌一聽(tīng)，露出了一副不樂(lè)意的表情?！鞍职终媸堑?，起床的時(shí)候也不叫萌萌一聲！”
“萌萌都這么大了，還要大人來(lái)叫萌萌起床嗎？”徐君澤反問(wèn)道。
“那……那萌萌以后自己起！”
說(shuō)完，萌萌一路小跑著回了房間，放下了布偶熊，再跑到浴室里，開(kāi)始洗漱。
“這孩子啊，就是像你！”徐君澤道。
“像我？嗯……比如說(shuō)呢？”梁夢(mèng)川問(wèn)。
“像你一樣，一樣地要強(qiáng)，一步也不愿意落下。”徐君澤笑道。
梁夢(mèng)川一臉的自豪：“那可當(dāng)然！萌萌可是我的女兒呀！當(dāng)然最是像我！”
“老婆大人，什么時(shí)候有早餐吃？我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了！”
“有那么夸張嗎？”
“不信你聽(tīng)聽(tīng)。”
梁夢(mèng)川故作嫌棄地用手肘推開(kāi)了徐君澤：“你少來(lái)！安心打下手吧！”
今天的早餐，梁夢(mèng)川花了不少的心思準(zhǔn)備。自己花了不少時(shí)間熬出的粥，味道香，口感粘稠，最重要的就是營(yíng)養(yǎng)到位！
飲食均衡，一直都是梁夢(mèng)川做菜的準(zhǔn)則，在這樣的合理搭配之下的食物，不可能會(huì)不好吃。
萌萌和梁夢(mèng)川嘗了粥，都豎起了大拇指，給了梁夢(mèng)川一個(gè)大大的贊。
梁夢(mèng)川自豪地接下了兩人的贊，心里也收獲了滿足。
徐君澤將萌萌的學(xué)習(xí)安排在了第一位，所以，早上的時(shí)間，是萌萌學(xué)習(xí)的時(shí)間。
飯后，萌萌很自覺(jué)地回到了房間，坐到了書(shū)桌上，朗誦起了書(shū)中的古詩(shī)。
“沒(méi)想到，萌萌今天竟然變得這么自覺(jué)了?！绷簤?mèng)川擦著餐桌，一邊向一旁的徐君澤說(shuō)道。
在一旁刷著碗的徐君澤，也露出了一種欣慰的笑容。“萌萌能變得這么乖，我們的教育也是不可缺少的。”
“是呀，經(jīng)歷過(guò)了昨天的事，不僅萌萌成長(zhǎng)了，我們，也成長(zhǎng)了。以后，我可再也不是那個(gè)只懂得強(qiáng)迫孩子的媽媽了。”
“要想成為一個(gè)合格的引路人，我們以后要注意的，還有很多的事呢，以后，我們就互相監(jiān)督吧！”
“說(shuō)道監(jiān)督，我可是專業(yè)的呢！”
“你看，職業(yè)病又來(lái)了吧?！?p> 兩人相視一笑。
收拾好了廚房里的東西，梁夢(mèng)川來(lái)到了萌萌的房間。
萌萌捧著書(shū)，腰背坐得直直地，正認(rèn)真地看著手中書(shū)本，一聲一聲地，讀著上面的詩(shī)句。
梁夢(mèng)川來(lái)到了萌萌的身邊，移過(guò)了身邊的小凳子，坐到了萌萌的身邊。萌萌朗誦完一首詩(shī)之后，看向了梁夢(mèng)川。
“媽媽，你要聽(tīng)萌萌朗誦嗎？”
“當(dāng)然，媽媽還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)萌萌念古詩(shī)呢！那萌萌，你現(xiàn)在在念的什么古詩(shī)呀？”
“萌萌在念游子吟！老師說(shuō)，我們下個(gè)學(xué)期要學(xué)這個(gè)古詩(shī)。”
“那古詩(shī)的內(nèi)容是什么？萌萌可以念一遍給媽媽聽(tīng)嗎？”
“當(dāng)然可以！”
說(shuō)完，萌萌就將一整首《游子吟》，念給了梁夢(mèng)川聽(tīng)。萌萌念著這首詩(shī)的時(shí)候，聲音響亮，咬字清晰，對(duì)事嚴(yán)格的梁夢(mèng)川聽(tīng)了，也忍不住要給萌萌鼓掌。
“萌萌念得真好！不過(guò)，萌萌將這首古詩(shī)念過(guò)這么多遍了，萌萌知道古詩(shī)的意思嗎？”
“當(dāng)然知道！”
萌萌的小臉上寫(xiě)滿了得意，對(duì)自己的聰明感到了驕傲。隨后，她就為梁夢(mèng)川解釋了詩(shī)句的意思。
“古詩(shī)里的第一句，說(shuō)的是游子的媽媽為游子一針一陣地縫著衣服，第二句呢，說(shuō)的是游子的媽媽怕游子會(huì)很久都不回家，把衣服縫得更加地好，更加地完美?！?p> 看著書(shū)本，給梁夢(mèng)川解釋著上面古詩(shī)的萌萌突然停下，看向了梁夢(mèng)川。
“游子的媽媽和萌萌的媽媽有點(diǎn)像呢！媽媽為了萌萌，一直督促著萌萌，而游子的媽媽，為了游子能穿好的衣服，不斷地給游子縫著衣服，連游子就要離開(kāi)了，也不愿意停下手中的針線?！?p> 梁夢(mèng)川撫了撫萌萌的腦袋，深情地道：“這就是母親呀！怕孩子這不夠好，那不夠好，媽媽也是一樣的，所以才會(huì)對(duì)萌萌這么啰嗦?！?p> 萌萌抱住了梁夢(mèng)川，過(guò)了一陣才松開(kāi)手。
“萌萌知道，萌萌的媽媽，是好媽媽！所以，媽媽以后說(shuō)了萌萌，萌萌也不會(huì)生媽媽的氣。因?yàn)?，媽媽是為了萌萌好！?p> 梁夢(mèng)川露出了欣慰的笑容，將萌萌擁入了懷中。
萌萌的理解，讓梁夢(mèng)川瞬間有了相信自己的勇氣。沒(méi)想到，家人的理解，竟然會(huì)給自己帶來(lái)這么大的力量。
大概萌萌也同自己一樣的吧，得到了母親的理解，所以，才會(huì)變得這么地自覺(jué)。
果然，一家人要這樣才是呀！
梁夢(mèng)川心里，覺(jué)得很是溫暖和滿足。