第十三章 怎么可以這么晚睡
碗筷收拾好了之后，梁夢川來到了客廳里。
墻壁的掛鐘上，指針指向了八，分針的指向快要接近十二那個(gè)數(shù)字。徐君澤和萌萌正在客廳里頭，一人拿著一個(gè)游戲手柄，正盯著電視上的畫面看著。
梁夢川看見，一紅一黑兩輛汽車在電視畫面上你追我趕。兩輛車一個(gè)轉(zhuǎn)彎，兩人手指不停地按動(dòng)著游戲手柄不止，身體還跟著汽車的轉(zhuǎn)彎而傾向了一邊。
“哎呀，又輸了，”萌萌一拍大腿，臉上有些遺憾，“爸爸你就不能讓讓萌萌嗎？今天萌萌都還沒有贏過爸爸呢！”
徐君澤捏了捏萌萌的小鼻子，得意地說道：“玩游戲要?jiǎng)e人讓，這有什么意思？憑實(shí)力來獲得勝利，這樣才會(huì)有勝利的喜悅嘛！萌萌繼續(xù)努力，用實(shí)力來打敗爸爸！”說完，作為鼓勵(lì)徐君澤摸了摸她的腦袋。
萌萌頂著一頭蓬松的亂發(fā)，向爸爸徐君澤皺了皺鼻子。
“兩位，看看現(xiàn)在多少點(diǎn)了？你們兩個(gè)怎么還在玩游戲？”梁夢川拍了拍沙發(fā)，提醒著兩人。
“萌萌過來，媽媽幫你弄一下頭發(fā)，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)，成何體統(tǒng)呀！”
萌萌走向了梁夢川，梁夢川伸出了手，去撥開萌萌額頭前的碎發(fā)。
“現(xiàn)在八點(diǎn)了，萌萌該去寫作業(yè)了吧？”
聽著梁夢川的話，萌萌搖了搖頭。
“現(xiàn)在還早著呢！我要和爸爸玩賽車！”
“這怎么可以呢？明天是21號，是萌萌期末考試的日子，萌萌不早些寫完作業(yè)休息怎么能行？聽媽媽的話，現(xiàn)在就放下游戲手柄，去把作業(yè)寫完，看一陣子書，復(fù)習(xí)一下，給爸爸媽媽考出一個(gè)好成績！”
“可是，萌萌和爸爸還沒有分出最終勝負(fù)，能不能等下再去寫作業(yè)??？”
梁夢川將萌萌的頭發(fā)梳理整齊了之后，對萌萌指了指墻上的掛鐘。
“萌萌，你看，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)鐘了，再不去完成作業(yè)的話，就不夠時(shí)間休息了?！?p> “可是我和爸爸平時(shí)在家都是十點(diǎn)半左右睡的……”
“現(xiàn)在跟平時(shí)不一樣了呀，萌萌明天有考試，怎么可以這么晚睡？”
“可是玩游戲是爸爸允許的，今天爸爸是負(fù)責(zé)人，我們都要聽爸爸的！”
梁夢川扶額，沒想到，這個(gè)小大人竟然想到了這一層。
沒等梁夢川開口，萌萌乘勝追擊：“媽媽不會(huì)不聽爸爸的吧？今天爸爸可是負(fù)責(zé)人哦！”
“怎么會(huì)呢，這個(gè)安排是我們定下的，所以，我們一定要好好遵守，萌萌也要好好遵守！”
說完，梁夢川看向了坐在沙發(fā)上的徐君澤。徐君澤從梁夢川的眼神之中感覺到了什么，于是就對女兒嚴(yán)肅道：“萌萌，作業(yè)寫完了沒？”
“還沒有?！泵让葥u頭說道。
“那萌萌要不要寫作業(yè)？”
萌萌圓圓的眼睛看向了徐君澤，說道：“可以說不嗎？”
徐君澤終于是繃不住嚴(yán)肅的面容，笑著抱起了萌萌。
“萌萌想玩的話，寒假的時(shí)候有很多的時(shí)間給萌萌玩呀是不是？我們現(xiàn)在，就將作業(yè)這個(gè)小怪獸給打倒，讓萌萌順利地步入寒假，這樣好不好？”
萌萌露出了笑容，回答了一聲“好”。
之后，徐君澤就開始輔導(dǎo)萌萌做作業(yè)。梁夢川關(guān)上了電視，繼續(xù)做著家務(wù)活。
梁夢川再抬頭看向掛鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)來到了八點(diǎn)半了。
父女倆的歡聲笑語，從房間之中傳出。梁夢川有些好奇。徐君澤什么時(shí)候變得這么厲害，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得這么有趣了？
梁夢川走近一看，差點(diǎn)沒給氣暈過去。
“你們兩個(gè)，有在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？”
向兩人這么一問之后，梁夢川看向了徐君澤：“爸爸，你不是負(fù)擔(dān)萌萌學(xué)習(xí)的嗎？怎么現(xiàn)在卻是在和萌萌一起拿著小熊玩具在玩？萌萌呢？作業(yè)寫完了沒有？”
看著媽媽的溫怒的表情，萌萌收起了笑容，指了指書桌上的作業(yè)：“萌萌都做好了，媽媽不信的話，可以拿萌萌的作業(yè)看看。”
梁夢川半信半疑地翻開起了萌萌的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)萌萌的作業(yè)果然已經(jīng)完成了。
見媽媽確認(rèn)了她已經(jīng)完成了作業(yè)，萌萌得意地說道：“萌萌完成了作業(yè)，再和爸爸一起玩的，媽媽不能說萌萌，也不許生萌萌的氣?！?p> 見了萌萌的作業(yè)的確是完成了的，梁夢川溫怒的表情緩和了不少?！懊让韧瓿闪俗鳂I(yè)，媽媽當(dāng)然不會(huì)生氣，不過，不是答應(yīng)過了媽媽，要復(fù)習(xí)的嗎？萌萌還沒有復(fù)習(xí)呢！”
萌萌不樂意地嘟起了嘴巴：“媽媽，爸爸說可以玩一會(huì)兒的。”
“你答應(yīng)過媽媽的事還沒有完成呢，怎么可以沒完成就玩？”
“可是爸爸說過可以玩的，爸爸今天是負(fù)責(zé)人，萌萌今天聽爸爸的！”
梁夢川聽著萌萌的話，不知道是該氣好還是該笑好。“徐君澤——”梁夢川拖著長音，故意這么叫徐君澤，試探著徐君澤的反應(yīng)。
徐君澤現(xiàn)在是力挺萌萌，于是就對梁夢川說道：“萌萌說得沒錯(cuò)，既然學(xué)習(xí)也已經(jīng)完成了，那萌萌自然就可以放松放松啦！萌萌，對不對？”
“嗯！”
看著兩父女一唱一和，梁夢川嚴(yán)肅的面容上，忍不住露出了笑意，可一貫強(qiáng)勢的梁夢川并沒有為此買賬。
“還有課本沒有復(fù)習(xí)呢！萌萌明天就考試了，不復(fù)習(xí)可不行！”
“萌萌，你告訴媽媽，自己有沒有記住課本上的內(nèi)容？”徐君澤看向了萌萌，問道。
“萌萌這么聰明，早就記住了！”萌萌得意地抬頭，向爸爸徐君澤貼近。
“好，那我就以今天一天的負(fù)責(zé)人的身份，讓萌萌在考試前放松放松！”
“好！”萌萌張開了雙臂，歡呼道。
見兩人如此有默契，梁夢川真是又好氣，又好笑。
“好，你就繼續(xù)寵著她，要是萌萌成績不理想的話，我第一個(gè)唯你徐君澤是問??！”梁夢川用食指點(diǎn)了點(diǎn)兩人，給兩人發(fā)下了“狠話”。
萌萌和徐君澤見媽媽向兩人妥協(xié)了，于是就互相擊了一下手掌，歡呼了一聲：“耶！”