新的一天，杜姆學(xué)院，卡爾坐在自己的座位上，倆本書放在面前，胳膊交叉，頭部枕在胳膊上，昏昏欲睡。
“卡爾，昨天你去哪兒了，這么困的樣子”
安東尼搬過來自己的凳子，坐在卡爾身邊，好奇的看著卡爾。
卡爾睜開即將閉上的眼睛，看了一眼，發(fā)現(xiàn)是自己在學(xué)校的朋友安東尼，再次閉上了眼睛。
“是你啊，安東尼，你不在你的女神身邊獻(xiàn)殷勤，來我這里干嘛”
“昨天失眠，我這會兒好困，讓我多睡會兒……”
似睡非睡，卡爾有氣無力的回答著安東尼的問題。
安東尼沒有理會卡爾的要求，更加靠近幾分，戳了戳卡爾的胳膊。
“嗯？”
卡爾半睜著眼，就看到安東尼神神秘秘的靠了過來。
“喂，你知不知道今天要發(fā)生的大事”
卡爾撓了下有些發(fā)癢的臉頰，對安東尼所說的大事絲毫不感興趣。
他現(xiàn)在感興趣的大事，只有睡覺。
安東尼不等卡爾回答，自顧自的俏聲道：“我聽說啊，今天咱們將要有一位新的老師要來”。
“據(jù)說是一位美女老師，十分漂亮……”
咚咚咚……。
講臺上，訓(xùn)導(dǎo)主任用力敲著黑板。
“各位同學(xué)，都安靜點(diǎn)，坐回自己的位置”
教室內(nèi)一陣雜亂，學(xué)生連忙坐回自己的座位。
講臺上的訓(xùn)導(dǎo)主任看到所有人坐好之后，開始講話。
“大家今天可能都聽到過一個傳言，有新的老師要來學(xué)校任教”
訓(xùn)導(dǎo)主任剛說完，講臺下一片喧鬧。
“安靜……”
訓(xùn)導(dǎo)主任皺了皺眉頭，再次用力敲動黑板。
在重新恢復(fù)安靜之后，他才繼續(xù)說道：“沒錯，今天你們將要迎來一位新的老師”
“而且你們應(yīng)該想到了，我身邊這位，就是你們新的老師”
“帕姆·巴特曼老師”
講臺下的學(xué)生用力鼓起掌聲，特別是女學(xué)生，看到如此優(yōu)雅英俊的男老師，更加賣力的鼓掌。
“你看，我說對了吧，是男老師”
“不是說是漂亮的女老師嗎，怎么可能！”
講臺下的學(xué)生竊竊私語，講臺上的訓(xùn)導(dǎo)主任聽得清清楚楚，用力咳嗽幾聲，狠狠瞪幾個說話大聲的學(xué)生，才重新讓教室里安靜下來。
“帕姆老師，你講幾句吧”
身材有些瘦削的帕姆老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“各位同學(xué)，接下來我將帶給你們一門新的課程，這門課程叫做珠寶鑒定”
“可以讓你們更好地了解珠寶的品質(zhì)和它背后的故事”
“如果你們以后有機(jī)會和富人區(qū)的學(xué)生做朋友，如果你們不懂得珠寶鑒賞，你們……”
卡爾對什么珠寶鑒定不感興趣，不過他經(jīng)過這么一番折騰，他也漸漸清醒過來。
聽著新來老師的講述。
忽然，卡爾想到了什么，猛然抬頭。
講臺上，一個有些瘦削的身影，笑容優(yōu)雅的看著下方的學(xué)生。
“是他”
卡爾瞳孔收縮，手臂的肌肉下意識的繃緊，隨后又放松下來。
裝作若無其事的樣子，像其他學(xué)生一樣，好奇的看著講臺上新來的老師。
可是在他的心里，卻掀起了滔天巨浪。
“他是認(rèn)出了我，專門來尋找我的嗎？”
卡爾心中各種想法涌動，甚至想過現(xiàn)在就動手，攻擊對方。
但觀察了片刻后，他發(fā)現(xiàn)通靈師并沒有特別關(guān)注他，雖然看樣子對方的確在搜尋著什么。
不過，并沒有針對他的動作。
裝作和其他學(xué)生一樣，卡爾盡力讓自己不露出破綻。
新來的帕姆老師講述的珠寶鑒定的概念，吸引了所有學(xué)生的矚目。
女學(xué)生自不必說，珠寶一向是她們身上必不可少的裝飾。
而對于男同學(xué)，多一項(xiàng)泡妞的知識，可以讓他們更加吸引女生的目光。
自然同樣對這門課程十分好奇。
訓(xùn)導(dǎo)主任看到學(xué)生對帕姆老師這么受歡迎，心中同樣松了一口氣。
不知道這位帕姆老師究竟是什么人物，竟然能夠讓校長親自交代他要好好幫助這位老師適應(yīng)學(xué)校。
在帕姆老師簡單講述完之后，訓(xùn)導(dǎo)主任再次拍了拍手，吸引眾多學(xué)生的目光。
“各位同學(xué)，看來你們都挺滿意帕姆老師的課程”
下方的學(xué)生紛紛露出微笑，就連剛剛還抱怨為什不是漂亮女老師的安東尼等男學(xué)生都叛變了剛剛的自己。
“接下來的這堂課，就交給帕姆老師了”
“以后珠寶鑒賞的課程將會排入課程表中，新的課程表明天就會貼在原來的地方”
訓(xùn)導(dǎo)主任說完，就走出了教室，把這間教室完完全全的交給了這位新來的老師。
“既然是珠寶鑒定課，自然得有珠寶，所以今天我?guī)砹艘粋€珠寶，以此來為大家講解珠寶鑒定的知識”
帕姆老師從口袋中掏出一個小木盒子，在所有學(xué)生面前，打開小木盒子的蓋子。
一顆鱷魚眼大小的幽藍(lán)色珠子，呈現(xiàn)在眾人面前。
帕姆滿意的掃過眾學(xué)生的反應(yīng)，他們死靈社之前確定了所需要的容器應(yīng)該就在這所學(xué)校里。
經(jīng)過幾天的搜尋，最后確定目標(biāo)就在這間教室。
他來此的目的，就是正大光明的與目標(biāo)建立聯(lián)系，然后方便下一步的進(jìn)行。
這顆幽藍(lán)色的珠子，就是用來確定目標(biāo)的靈性物品。
帕姆拿起小木盒中德珠子，放在手心，向著教室中的學(xué)生展示。
“這顆珠子叫做深藍(lán)之心”
“是一顆新歷之前的物品”
下方的學(xué)生們眼睛直直的盯著老師手中的珠子，倒吸一口涼氣。
新歷之前，那可是距離現(xiàn)在一千多年的物品了。
“深藍(lán)之心摸起來圓潤光滑，有種微涼的感覺”
“即使你把它放在手心的時間再久，它都不會跟隨你的體溫上升，而是一直保持微涼的溫度”
“據(jù)傳說深藍(lán)之心還有一段凄美的故事……”
帕姆老師在教室間不斷走動，向?qū)W生展示手中的深藍(lán)之心。
“據(jù)說，受到那位少女祝福的人，把這顆深藍(lán)之心握在手中，就會發(fā)出藍(lán)色的光芒”
這段故事，讓教室中的學(xué)生，特別是女學(xué)生興奮不已，一個個幾乎尖叫出聲。
帕姆輕笑著，把深藍(lán)之心遞給一位學(xué)生：“現(xiàn)在是親自品鑒的時間，每個學(xué)生都可以觸摸這顆深藍(lán)之心三分鐘的時間”。
“謝謝老師”
“老師你真是太棒了”
卡爾和周圍的同學(xué)一樣贊揚(yáng)這位帕姆老師的慷慨，余光卻一直沒有離開過對方。
至今，他仍舊沒有弄明白對方到底是不是沖著他來的。
深藍(lán)之心一個個的傳遞，卡爾看到每次傳到一個人的手中時，這位帕姆老師就會緊緊的盯著珠寶，隨后露出失望的表情。
這個表情很淡、很短，但是卡爾卻把握住了這短暫的瞬間。
“他的目的，是和這顆珠子有關(guān)嗎！”卡爾暗自思索。
就在卡爾猜測帕姆的目的時，不遠(yuǎn)處，傳來學(xué)生驚呼的聲音。
卡爾連忙看向驚呼傳來的地方，就看到藍(lán)色的光芒，在那顆幽藍(lán)色的珠子上綻放。
與此同時，帕姆也露出一個開心的笑容。