有人？
古月故意四周望了一眼反問“誰呀？我怎么不知道？”
“我！”
羽偌毫不示弱，反而更加囂張，古月也不是善茬，冷冷一笑譏諷：“真會(huì)開玩笑，你不是在那邊有座位嗎？”
“有座位怎么了？我就想坐這兒，”
“好啊，只要晴美同學(xué)愿意跟你當(dāng)同桌，我立馬跟你換位置?！?p> 古月心里也有自己的盤算，如果換了位置也好，那樣就可以坐在簡兮的前排，自然很是樂意，只是那個(gè)裴樂不好應(yīng)付。
誰知還不等羽偌開口問呢，晴美搶先冷漠的說“我不愿意，古月同學(xué)，甭搭理他，我愿意跟你做同桌。”
羽偌當(dāng)眾吃了閉門羹，心里別提多不是滋味，無奈之下只能灰溜溜的回到自己位置，心里盤算著讓裴樂來收拾他。
“裴大少爺，你可算是回來了，看看那是誰？”
等了好一會(huì)裴樂才姍姍來遲，羽偌迫不及待的讓他看古月，無非是想達(dá)到自己不可告人的目的。
裴樂目不斜視，根本不把古月放在眼里，坐回座位冷不丁的說“早看見了，校門口送花的神秘男生就是他。”
“什么？他就是迫切的重逢者，簡兮的愛慕者？”
簡兮不認(rèn)同，立馬解釋說“別亂說，我和古月只是朋友，只是重逢比較別致而已。”
“別致？簡兮同學(xué)，你太幼稚了吧，傻子都看得出來他喜歡你，鐵定是為了你而來，”
羽偌故意特強(qiáng)調(diào)喜歡，無非是激起裴樂的醋意，讓古月成為他們兩共同的敵人。
女生的直覺不會(huì)錯(cuò)，其實(shí)簡兮也感應(yīng)到了古月濃濃的愛意，且已經(jīng)發(fā)起了猛烈的追求，只是她一時(shí)間還不知如何應(yīng)對。
“好了，再胡說就甭想讓我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)！”
羽偌立馬閉了嘴，只因還有十天月考，為了平均六十分，必須忍辱負(fù)重。
裴樂把他的話都聽進(jìn)了心里，雖然嘴上沒說什么，心里卻對古月有了不友善的念頭。
班主任走進(jìn)教室，古月主動(dòng)起身介紹說“老師，我是新來的轉(zhuǎn)校生古月，”
古月怎么來的老師心知肚明，校長也吩咐過要好好培養(yǎng)，自然不能怠慢。
“大家注意了，我來介紹一下，這是新來的同學(xué)古月，你們一定要相互關(guān)照，好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，歡迎！”
一片熱烈的掌聲響起，除了裴樂和羽偌，其他所有人都很熱情。
“好，大家安靜，古月同學(xué)，你依舊坐在晴美同學(xué)旁邊吧，她也是剛轉(zhuǎn)來不久的新同學(xué)，相信你們比較有共同語言。”
羽偌看見晴美身邊多了一個(gè)人本就不開心，還意圖讓他挪開呢，現(xiàn)在老師居然說他們有共同語言，頓時(shí)覺得心浮氣躁，還憤憤不平的念叨“簡直扯淡，你哪只眼睛看見他們有共同語言了？”
古月看晴美也順眼，所以點(diǎn)了點(diǎn)頭很是滿意的說“好，謝謝老師，”
“嗯，坐下吧，現(xiàn)在開始上課，大家翻到課本四十頁，”
四十頁是一首古詩，老師讓大家先讀一讀，理解理解詩要表達(dá)的意境。