四人你看我我看你，面面相覷不知所以。
七點(diǎn)三十分，陸雪漫緩緩走來(lái)。
“師父，早！”
“小伙子來(lái)這么早？”
“我就住在學(xué)校，師父！”
“噢！那上班方便了。你們幾個(gè)小年輕下來(lái)這么早干嘛呢，差不多八點(diǎn)才開(kāi)始。”
“八點(diǎn)？學(xué)校通知的不是七點(diǎn)嗎？”
“慢慢你就適應(yīng)了。其實(shí)學(xué)校給學(xué)生告知的是九點(diǎn)報(bào)到，我這來(lái)得都太早了。”
“九點(diǎn)？”呂萌萌急得差點(diǎn)跳起來(lái)。
“年輕人，早點(diǎn)來(lái)多準(zhǔn)備準(zhǔn)備，免得出岔子”陸雪漫淡定地說(shuō)到。
“估計(jì)學(xué)校也是這樣想的，不過(guò)提前兩個(gè)小時(shí)是不有點(diǎn)過(guò)分，害我昨晚看流程，熟悉學(xué)生的資料弄到一點(diǎn)多”。
“我兩點(diǎn)。”
“沒(méi)事兒，慢慢就成長(zhǎng)了”素一安慰道。
“素一你幫我看著一下，我去操場(chǎng)走兩圈，鍛煉一下?！?p> “好勒，師父。”
操場(chǎng)上有幾位老師在繞著圈子快走，學(xué)校里最近很流行這樣的鍛煉方式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有點(diǎn)像病人在做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。以前在鄉(xiāng)下的時(shí)候，總能見(jiàn)到幾個(gè)婦女停下手中的活兒站在路邊，或者將背篼置于坎上，相隔兩米相談甚歡。老師們一字排開(kāi)或三三兩兩前前后后，邊走邊交談。婦女們不談播種莊稼，老師們不談教學(xué)，圈子不同，主題永恒。
“王老師，我報(bào)個(gè)到！”
“金老師，別瞎鬧！”
“怎么樣王老師，采訪一下第一天上班心情如何？”
“你問(wèn)問(wèn)她們，不想說(shuō)了，我已經(jīng)來(lái)了一個(gè)多小時(shí)了，現(xiàn)在人影都沒(méi)一個(gè)?，F(xiàn)實(shí)版的狼來(lái)了?！?p> “息怒息怒，后面事兒還多著呢，學(xué)校也許在考驗(yàn)?zāi)銈?。王老師，你肚子在叫喚，沒(méi)吃早餐嗎？”
素一點(diǎn)點(diǎn)頭，“還是你好，直接拒絕班主任，省了好多事兒，一身輕松?！?p> “遲早躲不掉的，以后評(píng)職得班主任經(jīng)歷，這工作呀，早晚的事兒。只是我還不想那么早就那么大壓力。我去給你買(mǎi)早餐吧，等我?！?p> 話音剛落，素一來(lái)不及謝絕，金陵像脫籠的兔子，躥就出去了。
八點(diǎn)三十分，陸陸續(xù)續(xù)有人過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)們扛著行李，背著書(shū)包，孩子們或空手或拖著行李箱。不過(guò)他們徑直朝前面幾個(gè)班走去。素一趕緊走到操場(chǎng)邊向陸雪漫使勁揮手，知道陸雪漫舉手示意才停下來(lái)。
八點(diǎn)四十分左右，班主任們基本到齊，一字排開(kāi)瞬間有了點(diǎn)氣勢(shì)。前面六個(gè)班人潮擁擠，后面九個(gè)班門(mén)可羅雀，偶有兩個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，要么走錯(cuò)了班級(jí)，要么先自己來(lái)得太早，先去玩會(huì)兒再過(guò)來(lái)報(bào)到。
“王老師，來(lái)，吃早餐咯?！?p> “謝謝，多少錢(qián)，我轉(zhuǎn)給你?！?p> “不用，算我請(qǐng)你了?！?p> 一旁的呂萌萌開(kāi)始起哄，“金老師，我也沒(méi)吃早餐啊?！?p> “我看到你們?nèi)齻€(gè)從食堂出來(lái)的呀，你們沒(méi)吃嗎？”
“吃了，餓了?！眳蚊让任嬷亲语@得楚楚可憐。
“那分你一般吧?！?p> “不不不，金老師會(huì)殺了我的，不敢不敢。我要吃金老師單獨(dú)去買(mǎi)的。”
“萌萌，你想死呀”金陵大笑著跑過(guò)去，摟住呂萌萌的脖子，撓她癢癢。
呂萌萌左右搖晃，使勁掙扎，笑得斷氣兒般地喊道“嚴(yán)肅嚴(yán)肅，學(xué)生來(lái)了，學(xué)生！注意形象?！苯鹆赀@才罷休。
“老師好，請(qǐng)問(wèn)這兒是12班嗎？”
“對(duì)，對(duì)?！彼匾痪o張地連應(yīng)了兩聲?！皥?bào)名哈？”
“老師您貴姓，您可真年輕?！?p> “免貴姓王，霸王的王，哦不，王麻子的王，額，三橫一豎的王?！?p> “王老師，您好，以后孩子就交給你了，您好好待她?！?p> 嗯？怎么感覺(jué)怪怪的，怎么有點(diǎn)像婚禮上老父親的說(shuō)辭。
家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身對(duì)女兒說(shuō)“你看老師多么年輕有為，以后跟著老師好好學(xué)?！?p> “一看孩子就特機(jī)靈，家長(zhǎng)放心，沒(méi)問(wèn)題的。麻煩同學(xué)在這張單子上填寫(xiě)一下信息，家長(zhǎng)核實(shí)一下這張單子上的家長(zhǎng)信息，然后交一下資料費(fèi)200元，飯卡100元，卡里已經(jīng)有100塊的金額了，相當(dāng)于卡不要錢(qián)。然后就可以到宿舍報(bào)到了，記得11點(diǎn)到教室集中。”
“好的，明白。王老師，宿舍和教室在哪兒？”
“宿舍在蘭苑，教室在慎思樓306.”
“老師一會(huì)兒見(jiàn)?！?p> “一會(huì)兒見(jiàn)。”
沒(méi)過(guò)幾分鐘，素一便感到嗓子冒煙，前二十年說(shuō)的話感覺(jué)也沒(méi)這幾分鐘說(shuō)的多，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
“素一，你怎么不像那邊老老師那樣，把報(bào)到流程寫(xiě)在紙上貼出來(lái)呢，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了以后先行閱讀流程，免得每個(gè)都去介紹一遍，我在旁邊看得都累了。”
“寫(xiě)出來(lái)？有道理啊，我怎么沒(méi)想到。這，那麻煩你了。”素一眼巴巴看著金陵。
“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這是十二班嗎？”一位女家長(zhǎng)急切地問(wèn)到。
“是的。”
“請(qǐng)問(wèn)十二班的班主任怎么還沒(méi)來(lái)，我都在這兒等半天了?！?p> “我就是班主任?！?p> “什么！不好意思老師，我一直以為是個(gè)學(xué)生?！迸哭D(zhuǎn)過(guò)頭去拍拍男孩兒肩膀“年輕老師還好一些，沒(méi)有代溝，交流起來(lái)方便?！焙⒆記](méi)有作聲，右手握著左手食指。
“你好，你是實(shí)習(xí)老師嗎，報(bào)到讓實(shí)習(xí)老師來(lái)操作是不是不太妥當(dāng)?！?p> “家長(zhǎng)你好，我不是實(shí)習(xí)老師，我就是12班的班主任?！?p> “這么年輕的班主任能管得住幾十個(gè)娃嗎？”一位五六十歲的奶奶一臉不屑。
“您家孩子來(lái)了嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)人兒！”
“在家呢，我先來(lái)給他報(bào)個(gè)到。這么年輕的班主任，肯定管不住，不行，我的給我孫子換個(gè)班去?！?p> “奶奶，您先別急，您這么肯定我管不住，意思是說(shuō)您家孩子特別調(diào)皮嗎？”
“我家孩子一點(diǎn)兒也不調(diào)皮。”
“既然不調(diào)皮，怎么會(huì)存在管不管得住的說(shuō)法呢?！?p> “那不代表別的孩子不調(diào)皮啊?！敝?chē)募议L(zhǎng)紛紛看向年輕的奶奶。她似乎感覺(jué)到了些許壓力，但嘴上依舊不依不饒。
“您別以貌取人啊，管理靠的是規(guī)則而不是武力。這里是學(xué)校不是監(jiān)獄！”周?chē)募议L(zhǎng)紛紛表示支持，奶奶頓覺(jué)孤立無(wú)援，聲音漸漸弱了下去。
“那你上班也不能帶家屬吧，影響不好?！?p> “家屬？您誤會(huì)了，這是我們學(xué)校的老師，今天過(guò)來(lái)幫幫忙。”
“幫忙，其他老師都是一個(gè)人，你這……”
“我是過(guò)來(lái)向王老師學(xué)習(xí)的?！苯鹆犟R上補(bǔ)充道。
“這位家長(zhǎng)，您年紀(jì)大怎么說(shuō)話一句比一句不在理呢，到底要不要報(bào)到，我們都還等著吧?！?p> 奶奶沒(méi)有登記，轉(zhuǎn)身便走了。素一深吸一口氣，感覺(jué)得到背心已全然濕透。