聽說于向恒是四中的風(fēng)云人物。
傳聞他兇神惡煞,不近女色。
兇神惡煞?不至于那程度吧。
不近女色?那他的同桌溫挽檸怎么解釋?
關(guān)于于向恒的傳聞是有不少,但聽聞不如眼見。
其實(shí)從高一開學(xué)起,溫挽檸對于向恒很是好奇。到現(xiàn)在高二,難得和他一個(gè)班,溫挽檸一直在關(guān)注著他。
現(xiàn)今和他又是同桌,如此近的距離,自然是要更多觀察的。
萬一他有做自己小弟的潛質(zhì)呢?
關(guān)鍵是他還這么帥,收了他做小弟后自己是得多有面子。
做同桌也有五六天了,沒有傳聞那么可怕,就是不怎么近人。
真的,都快一星期的同桌了,對話至今沒超過二十句。
每天就是溫挽檸在說“我要出去”“我要進(jìn)去”,他除了讓開,一句話也沒有。
今天她又是觀察于向恒的一天。
她不像那些個(gè)女孩子偷偷瞄他,她是在光明正大單手撐著腦袋看他。
她目光灼灼的,于向恒忍很久了:“想怎樣?”
“看你好看吖?!睖赝鞕幮Φ靡荒樚?,“我不介意你看回我的。”
她原本是想觀察他為人的,沒想到自己磕顏卻越磕越深。
媽耶,于向恒這是什么神仙顏值!是人看得都會淪陷。
于向恒臉上的表情明擺寫著:有病得治。
“做我小弟吧?”溫挽檸突然說。
反正也觀察這么些天了,除了脾氣臭她真的挑不出于向恒的其他毛病。
嗯,脾氣臭她是可以慢慢適應(yīng)的。如果他真的不易近人的話,那也可以慢慢熟絡(luò)。
而且,他看上去很好欺負(fù)的樣子。
于向恒:腦子的坑還不少?
他直接沒搭理溫挽檸就完事了。
結(jié)果溫挽檸不依不饒:“真的,做我小弟姐姐我可以罩你的。”
我又信了,瞧她之前踩著易拉罐摔成的那狗模樣,還罩人。
見于向恒沒搭理她,她委屈巴巴地伸手扯住他的衣角,“就做我小弟嘛……”
溫挽檸這做法,于向恒真是服了。
哪有人收小弟還用哀求的語氣的,不應(yīng)該霸氣些的嗎?
他扯回自己的衣角,把椅子向外挪了挪。
于向恒他現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑他同桌是不是剛從精神病院逃出來。
英語老師在講臺上注意到他們這一桌的小動作。
她將溫挽檸叫起來:“溫挽檸同學(xué),你來回答一下,wink這個(gè)單詞是不是動詞?”
被點(diǎn)了名兒的溫挽檸同學(xué)心里發(fā)慌,她用求助的眼神望向于向恒。
于向恒同樣眼神回復(fù):愛莫能助,自求多福。
他倒數(shù)第一,確確實(shí)實(shí)不會。
“老師,我我我不會……”溫挽檸也不會,只能如實(shí)回答。
英語老師嘆了口氣,就料到她不會,叫也等于白叫。
“你坐下吧,好好聽課,別再搞小動作了?!?p> 她就是想提醒一下溫挽檸在課堂上要安安分分的。
溫挽檸懨懨坐下,她很想哭。
又錯(cuò)失了一個(gè)裝逼的機(jī)會。
為什么,為什么老師換座位要我這個(gè)學(xué)渣跟另一學(xué)渣坐一桌。
是為了更加突顯我們無處安放的聰明嗎?
肯定是的,怕我們跟學(xué)霸坐一桌后就把聰明分給他們了。
老師對我們學(xué)渣可真好。
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橘味奶茶汁
我(老母親):挽檸寶寶你可得了吧,好欺負(fù)?可能嗎?以后他準(zhǔn)讓你下不了床…… 于向恒:我同桌病得不輕。 溫挽檸:假裝班主任不是新來的繼續(xù)埋怨JPG.