第九章 好奇心爆棚
楊柳伸伸懶腰還是覺(jué)得很困，然后發(fā)現(xiàn)她抖落了一件外套。
楊柳：“……”
這個(gè)時(shí)候如果有人過(guò)來(lái)跟她說(shuō)，她抖落的這件衣服是她的學(xué)霸同桌陳旭同學(xué)在她睡著時(shí)給她披上的，她肯定是不會(huì)相信的。
不僅不會(huì)相信，同時(shí)還會(huì)覺(jué)得對(duì)方瘋了。
她這同桌吧，好歸好，但是楊柳認(rèn)為他們并沒(méi)有好到睡覺(jué)要蓋他衣服的程度?。。?p> 楊柳撿起衣服看了看，覺(jué)得男生這衣服也太大了一些吧，明明人看著也不胖，怎么穿的衣服就大了一個(gè)碼。
“那個(gè)，謝謝你的衣服啊”楊柳象征性的拍了拍，就還給了陳旭。
“沒(méi)事”說(shuō)著就穿上了衣服，衣服上還殘留女孩淡淡的體溫。
陳旭愣了愣，有種很微妙的感覺(jué)，暖暖地，很……舒服。
最后一節(jié)課，陳旭有點(diǎn)兒心不在焉，也不知道怎么了，反正就感覺(jué)有點(diǎn)集中不起注意力。
而楊柳則是拉慫著腦袋看著剛剛布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。
太難了?。?！
楊柳覺(jué)得，數(shù)學(xué)理科一類的對(duì)女生有點(diǎn)不太友好。
雖然并不排除楊柳不學(xué)習(xí)的原因。
楊柳想，就是讓她看一天，她也別想把這個(gè)數(shù)學(xué)題做出來(lái)。
于是，她求助的看著她的學(xué)霸同桌。
感受到楊柳火熱的目光，再看她正在寫(xiě)的題。
“你要抄我的作業(yè)嘛”
楊柳筆都被這話說(shuō)掉了，這……這么說(shuō)好像也并沒(méi)有什么問(wèn)題。
但是聽(tīng)著讓人莫名的不爽是怎么回事，就……就不能委婉點(diǎn)？
“我不是要抄你的作業(yè)，我只是不會(huì)做”楊柳試圖挽回什么。
“那我晚些時(shí)候教你怎么做？”陳旭考慮了一下就說(shuō)。
楊柳覺(jué)得這個(gè)方法……
太不可行了！
光想想就覺(jué)得很可怕。
“算了吧，其實(shí)我就是想抄你的作業(yè)”楊柳算是認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
陳旭：“……”
楊柳拿到作業(yè)刷刷刷的就抄起來(lái)了，此時(shí)楊柳覺(jué)得她就是一個(gè)粉刷匠，刷了房子又刷墻，抄完這題抄那題。
不用動(dòng)腦的感覺(jué)……還有點(diǎn)爽是怎么回事？??！
話說(shuō)回來(lái)，楊柳對(duì)學(xué)霸的字只有兩種認(rèn)識(shí)。
一種是雞扒，根本就認(rèn)不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)，另一種就是像她的學(xué)霸同桌一樣的，說(shuō)不上有多好看，但也是清清秀秀的。
和他人一樣清秀的字跡。
難道這就是傳說(shuō)的字如其人？
陳旭還在想到底要不要再問(wèn)清楚楊柳為什么躲著他的時(shí)候，班主任在這個(gè)時(shí)候說(shuō)，十一月初的時(shí)候?qū)W校準(zhǔn)備辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
而有一項(xiàng)就是全校比跑操。
班上跑操的位置又重新給安排了一下，陳旭就在楊柳的旁邊。
當(dāng)然，這是陳旭故意的。
他和班上同學(xué)換了位置，反正身高也差不多，沒(méi)有什么大的影響。
聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，楊柳感覺(jué)自己的表現(xiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，立馬就找班長(zhǎng)報(bào)了女子800米和跳高。
一個(gè)覺(jué)得反正已經(jīng)站在她身邊了那之前就沒(méi)有事了，更不需要再去找楊柳說(shuō)些什么了。
另一個(gè)覺(jué)得一年一度的到自己大顯身手的機(jī)會(huì)到了，得要好好表現(xiàn)。
倆個(gè)人雖然不在一個(gè)頻道上，但是不約而同的是，他們都還蠻開(kāi)心的。
楊柳在那個(gè)晚自習(xí)，拿著筆動(dòng)著小腦筋，覺(jué)得自己這段時(shí)間非常有必要需要好好鍛煉一下。
畢竟在楊柳看來(lái)，得獎(jiǎng)是很有必要的，但追求第一才是最終目標(biāo)。
雖然友誼第一比賽第二，但是不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，怎么的也得爭(zhēng)取一下不是。
于是啊，那個(gè)晚自習(xí)，楊柳寫(xiě)寫(xiě)又畫(huà)畫(huà)，終于在下晚自習(xí)之前給自己的“冠軍之路”做好了前期計(jì)劃。
做完了計(jì)劃表，楊柳喜滋滋的看了又看，怎么看怎么滿意，整個(gè)人都舒暢極了。
覺(jué)得自己真的是太有才了。
陳旭看著楊柳在哪寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)并不出聲打擾。
看她時(shí)而皺眉，時(shí)而舒展，時(shí)而傻笑，到最后笑逐顏開(kāi)。
陳旭覺(jué)得，這個(gè)女孩兒很可愛(ài)。
陳旭很好奇楊柳究竟在寫(xiě)什么，那臉真的是太生動(dòng)了。
“你寫(xiě)了什么呀，給我看看唄”
“那可不行”楊柳有點(diǎn)驕傲道，這可是自己的心血。
“同桌也不行嘛？”
“同桌也不行！”
陳旭表示，同桌之間有什么不能分享的嘛？
沒(méi)有。
而且，這個(gè)年紀(jì)啊，好奇心真的是太重了，你不想讓我知道，我偏偏要探個(gè)究竟。
或許，在這之前我并沒(méi)有很感興趣，但是你的遮遮掩掩，激發(fā)了我探索的欲望。
“今天那個(gè)數(shù)學(xué)題，有個(gè)地方我做錯(cuò)了，你拿出來(lái)改改吧”陳旭認(rèn)真道。
楊柳瞅了瞅他，心想，學(xué)霸也有做錯(cuò)的時(shí)候么？
如果讓陳旭知道了，他肯定表示有什么，他又不是教科書(shū)，是人總有錯(cuò)的時(shí)候嘛。
趁著楊柳去拿作業(yè)的空擋，陳旭斜著眼，看到了楊柳搗鼓一晚上的佳作。
是一份計(jì)劃表。