對于三個小伙子來說，他們的生活從此以后就完全不同了。
每天開始在其他人還在砸石頭的時候，他們已經(jīng)在跟著別人學(xué)習(xí)如何簡單的加油，清理車輛了。
等他們擦了幾天車，學(xué)會了如何清理上面的油污后，終于就安排他們開始上車了，從那時候起每天他們都要不停的練習(xí)，學(xué)會如何前進、如何后退、如何過狹窄的道路、如何穿過一片亂石灘等等。
幾個人練的手都有些麻木了，不過他們依然感覺到了一種從沒有過的快樂，那就是自己能操縱著一個力量巨大的家伙讓它老老實實的聽自己的話。
“尤大哥，今天你開的怎么樣？”欒安問道。
“還好，教練說了，只要我再能這樣練上兩三天，他就讓我去外面開著拖拉機運石頭?！庇妊蟮靡獾恼f，說完后問道：“你呢？”
現(xiàn)在尤洋還在學(xué)習(xí)中，等到他可以到外面干活了，就可以領(lǐng)工分了，那時候自己一天掙的可要比其他人多多了，掙了工分他就打算換一些早就看中的東西。
“我還不行，每次掛檔都弄不好，教練說我還得多學(xué)學(xué)，要是再學(xué)不會，就要送我回去了?！睓璋灿行o奈的說道。
“那你可要好好練了，可千萬別被送回去了，我聽教練說他們還要再找些人來，要是你回去了，就只能天天累個半死了?！庇妊笳f道。
“哎，你呢？”然后尤洋對旁邊不怎么出聲的胡蘭芝問道。
“我？”胡蘭芝聽到尤洋問起，趕忙說道：“教練說我練的還行，但是還要多練幾天。”
胡蘭芝雖然這么說，但是他知道自己已經(jīng)被教練看中，教練已經(jīng)對他說了，他這段時間學(xué)的很不錯，本來就可以去外面開車運石頭了，但是因為看他聰明，所以要把他推薦到另一邊去學(xué)開那種帶著鏟子和爪子的車去。
只是這事并沒有定下來，所以他還是沒有告訴兩人。
尤洋并不知道這些事情，他聽聞兩個人都不如自己，尤洋不由得心中高興，但是仍又表現(xiàn)出一副兄長的神情來，安慰兩個人幾句。
胡蘭芝和欒安都點頭稱是。
山里現(xiàn)在聚集了幾百人正在忙碌著，但是對于楊峰來說，這點人雖然不少，但是其中真正的人才卻根本不夠。
不說能讓他信賴的自己人，就是一些需要開動機器、懂得簡單機修的人都沒有。
現(xiàn)在他經(jīng)常從自己的世界里運來一堆東西，但是真正能用的人卻極少。至于整個基地的電力系統(tǒng)維護，那更是沒有人了，現(xiàn)在基本上都靠著他自己當(dāng)電工。
只是這樣下去并不是好辦法，所以加強人才培養(yǎng)就是楊峰當(dāng)前的重中之重。
在楊峰的計劃中，林東谷自然時自己的核心鐵桿支持者，但是僅憑借林東谷的這些人并不夠支撐自己的未來安排，所以他必須要控制好，逐步的接納新的血液，只是在這個過程中還需要把握好尺度，不能讓早來的人感覺越往后來的人越被重視。
只是現(xiàn)在這些人的素質(zhì)都不是太好，基本上來的都是不識字的文盲，不過這也正常，畢竟這個世界里識字的人太少了，就是里面有幾個識字的，楊峰也發(fā)覺他們只是簡單的認識一些字而已，多了也就是幾百少了也就是幾十個。
所以他還要加大內(nèi)部培訓(xùn)力度，所有林東谷的人只要愿意，他準備都給他們留出一定的學(xué)習(xí)時間，反正現(xiàn)在新的青壯來了后，林東谷的人勞動強度也可以稍微降低些了。
‘夜間掃盲班可以搞起來了’，楊峰想到，然后他就發(fā)覺自己幾乎所有能想到的方法都是幾十年前自己的國家某個組織用過的，但是這些方法似乎到了這個世界依然有用。
當(dāng)然這事他還要跟焦廣和柳先生說一下。
對于楊峰要對林東谷的大部分人在忙完自己的活計后還要再學(xué)習(xí)識字的安排，焦廣自然不會拒絕，就是他自己現(xiàn)在也深刻的認識到這一點，因為他自己也不識字，很多時候只能憑借自已記憶來記錄下楊峰安排的事情或者下面各種情況，但是這種光憑借記憶根本就是不夠的，很容易忘記不說就是記下來的事情也容易弄錯，如果不是楊峰看他一直以來忠心耿耿沒有計較，恐怕他早就干不下去了。
柳先生倒是覺得沒有這個必要，他認為說與其讓林東谷的村民再學(xué)習(xí)識字，那還不知道什么時候呢，不如趁著現(xiàn)在與李縣令交好到縣城中找一些讀書人來，這樣來了就能用。
如果怕這些人會有問題，那么就好好限制下只允許他們做些外面的事情，真正重要的事情有他一個人就足以。
這個建議在楊峰看來并不可行，他解釋說：“柳先生，我想讓他們下工后所學(xué)的并非簡單的讀書識字，而是怎么操作那些機器，怎么在出了問題后能夠做些處理，所以并非要學(xué)如何做文章?！?p> 聽到楊峰這么說，柳先生自然沒有什么意見了，這些恐怕就是仙師的獨家技藝那可不能輕易外傳，現(xiàn)在看來看去也就是林東谷的人比較靠得住，畢竟這么長時間下來，他也看出來仙師這些神器恐怕并不是那種傳說中的寶貝，更像是某種機關(guān)之術(shù)，這些知識隨著他的看的多了自然也有一定的了解，雖然不知道這些機器到底為什么會這么運作，但是其中的控制和操作他還是有些基本的認知。
這么一想他知道縣城里那些讀書人寫個信作個文章還是可以的，真要是讓他們來操作仙師的神器那恐怕萬萬不能。
不說這些人是否愿意動手碰那些轟隆作響的機器，就是他們愿意恐怕也不比林東谷這些整日里看到聽到的人更加習(xí)慣。
因為這兩位都同意了，楊峰就立即安排下去，讓焦廣和下面的隊長們商量出來個辦法來，基本上楊峰的想法就是45歲以下的都要參加學(xué)習(xí)，45歲以上的如果愿意也可以參加，到時候就可以讓他們在下午早點下工，留出一個時辰來，一個時辰先讓柳先生教他們認字，當(dāng)然是要認自己世界的字了，這點柳先生的學(xué)問肯定沒有問題，然后讓那些已經(jīng)跟自己學(xué)過開拖拉機、開挖掘機的人再給他們補補如何日常維護機器的知識。
這樣下來，一方面工作量稍微減少了些，另一方面還又能學(xué)到新知識，正好讓外面的其他人看到彼此待遇的差別，到時候再從他們中挑選些聽話肯干的加入進來，也能激勵下剩下的青壯們。
到時候不僅能提高他們的干勁，也可以通過這種方式來充實自己的隊伍。
等到自己手下真正能有可靠的幾百人后，那時候在這絡(luò)梁縣里誰還敢惹自己，自己也可以再把縣城也控制住。
只是這一切都需要先把這些青壯們掌握住，要能有相對于他們之前生活相比更好的福利待遇和發(fā)展機會，楊峰認為就可以實現(xiàn)自己的目標了。
至于為什么不讓林東谷的孩子們來教，那是因為楊峰認為這些小孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)很重了，而且他們是自己最寶貴的財富，不能影響他們的學(xué)習(xí)進度。
他們每天都已經(jīng)在高強度的學(xué)習(xí)，而且楊峰給他們創(chuàng)造了一個幾乎是完全普通話的隔離環(huán)境，無論是從視頻到他們之間，楊峰都要求他們逐步用自己世界語言和文字代替。
現(xiàn)在這些小孩子已經(jīng)都認識上千個基本漢字，而且可以和楊峰使用自己世界的語言進行一些生活對話了，再加上他們漢語拼音都已經(jīng)掌握，楊峰認為是時候讓他們開始學(xué)習(xí)用電腦了，接下來他就可以進行下一步的安排了。