語文試卷里，常規(guī)的詞語使用，文言文什么的都難不倒林成楠，不到一小時，他一口氣就作到了作文。
果然，一篇和時間有關的作文題，只是從立意處就不是一道簡單的時間流逝，或多或少帶著一些輪回的意思，歸根到底還是涉及到社會變遷，人類成長。
要是有誰真的去寫時間怎么怎么難得，要珍惜時間，那就跑題了。
林成楠對此并不擔心，他也看過相關的范文，但是就其本身而言，寫的并不深刻，多少有些少年不識愁滋味味道，只是一些遣詞造句深得批卷老師的心。
林成楠不同，他天天被純姐拉著執(zhí)行男神養(yǎng)成計劃，純姐就是她的指路明燈，每天給他看一些令人臉紅耳赤，分外誘人的小影片。
想歪的人站過去面壁思過，人家林成楠看的是祖國未來十幾年的變遷，讓他這位深受熏陶的社會主義接班人感到無上的驕傲。
看到科技的發(fā)展，經(jīng)濟實力的提高，他能不熱血上頭么？
一群思想污濁的人總想著什么小片片，那是什么東西我林成楠一點都不懂。
既然要說社會變遷，事情的發(fā)展與衰敗，還有什么比依托現(xiàn)實，來講述國內(nèi)外十幾年后的對比更震撼人心么？
也許別人說的話空口無憑，但是林成楠說的可是有理有據(jù)，仿佛是親眼所見。
就事實而言，他還真的是親眼所見，隔著一個屏幕他都能看到魔都的繁花似錦。
往來帝都之間的高鐵列車川流不息，什么磁懸浮，大飛機，想啥來啥，要啥有啥。至于國外，好吧，已經(jīng)停滯許多年了，至于為什么會發(fā)生這樣的事情，那還不是因為制度，我們的制度好，我們的制度妙呀！我們的制度有活力呀！
你看看，這樣一篇有理有據(jù)，又能緊扣主旨，講述事物的發(fā)展與衰敗、歷史的進步與倒退的作文，批卷老師給多少分合適？
扣一分都是老師的思想有問題！
作文是一口氣行云流水般的寫下來，看著教室前方的時間，林成楠發(fā)現(xiàn)自己居然提前半個多小時做完了試卷。
還有什么說的，等到最后半小時就交卷回家吧！
當老師提醒還剩下最后半小時結(jié)束考試時，在同考場學子們幽怨的目光下，林成楠心平氣和的離開了考場。
父母親對于林成楠回來這么早沒有多說什么，也不敢多問，生怕刺激到現(xiàn)在霸體附身的林成楠。
做了一桌子好吃的，還從外面買了些上檔次的貨色，跟伺候小祖宗似的。
林成楠估計，這兩天的伙食要趕得上以前三四天的開銷了。
“怎么樣，我都急死了，看到信息秒回！”
“怎么還沒考完！急死了！”
“高考是第一步，你說我要是壓錯題，你會不會打死我。”
“哎呀，這都幾點了，怎么還不出來。”
“不會考題面目全非吧，我膽子小，你別嚇我，這個影響可不只是高考?！?p> ……
躺在床上準備瞇一覺養(yǎng)養(yǎng)精神的林成楠，熟練的拿出手機。
這時候看手機，甚至玩游戲，誰敢來打擾，大門敞著父母親都不敢多說一句。
當然，林成楠這個慫貨還是把門關嚴實了。
他一打開QQ，一連串的問候消息彈出來。
“大姐，拜托你能不能別這么急呀！這是高考，不是什么小測驗，你這么急的性子，我都不知道你領導怎么受得了你。”
“我的祖宗呀！快告訴我題都對了么？我都急死啦！”
“你猜！”
“猜你個大頭鬼！”
社會我純姐發(fā)出一把帶血的匕首：“瞧你這樣實是不是大都壓中了？”
“嗯！”
林成楠回復道：“不是大都，是全中，說明我們的時間線，世界線是一致的，沒有什么偏差！”
“太好了，奧利給！”
社會我純姐懸著一上午的心放了下來，賤兮兮的笑著：“下午還有考試，加油！這兩天我就不打擾你了，等你考完，我們再繼續(xù)接下來的計劃，等我哦！”
剛聊完天，準備午休片刻的林成楠就接到了羅曉陽的電話。
“小楠，你爸的朋友挺厲害的呀！好幾道題都押對了?！?p> 羅曉陽進入考場不久，拿到試卷后他就有些興奮，別的不說，光是作文被猜中了就讓他難以言表，更不要說前面的閱讀理解之類的，要知道，語文可是他的老大難呀！
“哪有，每年不都考這些嗎？難道你不識字呀！語文又不會出現(xiàn)英語單詞?！?p> 林成楠故作輕松的說道：“再說了，作文每年被壓中的還少么？其他理科大題被壓中的才叫神人?！?p> “也是，我馬上到家了，回頭再聊！”
掛上電話還沒多久，林成楠不得不再接起一個電話。
“小楠！”
陳果的聲音很小。
“怎么樣，考的如何？”
林成楠能夠聽到路邊小孩打鬧的聲音，估計陳果還沒到家，熊孩子這兩天都放假了。
“嗯！”
“我爸那朋友挺厲害的，我看了今天的試卷，不少題都被他猜中了，如果這樣的話，其他卷子上的題我們要用點心了?！?p> “嗯！”
你看看林陳楠，什么叫區(qū)別對待，這就是區(qū)別對待。
對陳果千叮萬囑，對羅曉陽一晃而過，見色忘友的家伙。
呸！
生怕其他人打電話進來，林成楠干脆關機午休。
……
“小樣！這能難倒我？”
下午的數(shù)學考試難度適中，沒有超綱。
后面的兩道大題，一道考的是等差等比數(shù)列的關系，另一道考查函數(shù)的基本性質(zhì)，不等式的證明等基礎知識，綜合難度很高。
但是對于早已經(jīng)做熟了這些套路的林成楠而言，他不過是照貓畫虎。
換做兩個月前的他，估計這兩道30分的題是拿不下來的，不說能不能解出來，就是時間也不夠。
按照以前的成績預估，他的數(shù)學也就是及格之上的水準，差一些九十多，運氣好一百出頭。
這次能夠拿下最后的兩道大題，分數(shù)一下子就上去了，和同等的競爭對手拉開差距。
一分就能決定生死的高考，這三十分代表什么不言而喻。
林成楠在考題中也能發(fā)現(xiàn)社會我純姐的那點小心思，先前的選擇題里面，不少都是被她改過數(shù)值的題，但是只要細心一些，林成楠依然能夠輕松拿高分。
最終交卷的時間比語文要晚許多，數(shù)學整體的耗時還是多過語文，剩下最后十分鐘，林成楠才再次檢查了一遍試卷的信息，滿懷欣喜的交上去了。
數(shù)學這個往常拖后腿的科目一過，對于林成楠而言，高考的把握就大了很多。
第二天要考的理綜，他和年級前三十的選手相差還真不太大，并沒有數(shù)學那么懸殊。
下午的英語對他來說，即使沒有社會我純姐的友情助攻，拿個一百二以上也是很輕松的事情。
否則他這個年級前一百怎么來的，語文大家想要拉開差距也困難，他還不是靠英語在總成績上拉分。